Проекты

Краткое описание

Проект предполагает создание на базе АНОДПОДОД "Розовый Слон" школы технологических наставников по подготовке кадров для частных детско-подростковых инженерных кружков и школ, обучению учителей информатики общеобразовательных школ, наставников детских ресурсных центров, технологических энтузиастов - обычных людей, готовых в качестве хобби организовать "детско-взрослую" группу для создания инновационного продукта. Планируется проведение обучения по 6-ти направлениям: программирование, системное администрирование, схемотехника, 3D-моделирование/промышленный дизайн, разработка игр, WR/AR unreal engine. Обучающий курс по каждому направлению будет состоять на 2/3 из профессиональной подготовки (теоретические и практические занятия), обучения методике работы с детьми и подростками и на 1/3 из отработки компетенций наставника (организация проведения исследований и проектной деятельности). Общая продолжительность курса - 72 академических часа, предусмотрено деление на два модуля (начальный и продвинутый уровень). Для жителей Иркутска планируется обучение в вечернее время и в выходные дни, а также в летний период в формате интенсива. Жители области смогут пройти обучение в дистанционном формате, воспользовавшись материалами образовательного портала проекта. На портале, кроме обучения по электронным курсам, будет реализована возможность проведения вебинаров, видео-конференций, обмен опытом среди сообщества наставников Иркутской области, площадка для совместной работы над городскими и региональными детско-взрослыми проектами. В целях создания нового образовательного пространства, развития инновационного творчества планируется проведение в Иркутске и области серии 2-х дневных публичных мероприятий в формате семинаров-хакатонов. Для реализации целей проекта планируется привлечение действующего профессионального состава наставников АНОДПОДОД "Розовый Слон" с профильным образованием и большим опытом преподавания и проектной деятельности, благодаря которым в Иркутске успешно действуют проекты: "Сетевая академия Ciscо в Иркутске" (подготовка специалистов в области сетевых технологий) и "Школа IT-технологий и программирования EST" (обучение детей и подростков робототехнике, программированию, 3D-моделированию и системному администрированию). В своей деятельности организация уже взаимодействует и планирует развивать проект в рамках сотрудничества между государством, наукой, бизнесом и энтузиастами. Движение будет рождать новые идеи, технологии, бизнесы.

Цель

1. Формирование профессионального сообщества технологических наставников в Иркутской области. Создание нового образовательного пространства/экосистемы для повышения качества образования детей и подростков инженерным дисциплинам с применением формата наставничества. Формирование детско-взрослых проектно-исследовательских команд.

Задачи

1. Разработать программы обучения, методику по подготовке наставников
2. Разработать электронную площадку для обучения, общения, обмена опытом
3. Создать материально-технические условия для функционирования системы по подготовке наставников
4. Организовать деятельность по обучению наставников в очном и дистанционном форматах
5. Провести ряд образовательных семинаров-хакатонов по направлениям деятельности школы наставников
6. Обеспечить информационное освещение деятельности проекта
7. Обеспечить повышение квалификации преподавателей школы по профессиональным и общим компетенциям наставников

Обоснование социальной значимости

Взрывное развитие и распространение новых технологий приводят к формированию совершенно новых рынков, предлагающих потребителям передовые технологические решения и принципиально новые продукты и сервисы. Новые рынки в отличие от существующей структуры и характера промышленности ориентированы на модель производства, которая обеспечивает персональный доступ изобретателей к потребителю без посредничества промышленных предприятий и государственных институтов.
Для того чтобы обеспечить развитие новых рынков наряду со специалистами с высоким уровнем компетенций в различных группах технологий нужны люди, способные планировать, разрабатывать, доводить проекты до внедрения. Важно сейчас обучать сегодняшних детей работе по получению нужных знаний и развивать навыки сотрудничества, исследовательского и проектного управления с тем, чтобы они могли обеспечить качественную жизнь себе и стране через 10-15 лет. Чтобы готовить будущих изобретателей-конструкторов нужно иметь взрослые квалифицированные кадры, с чем мы наблюдаем одинаковые проблемы по всей стране: неразвитость практики наставничества в технологических кружках; слабость существующего корпуса преподавателей дополнительного образования; неготовность "классических педагогов" к работе в рамках детско-взрослого сообщества, слабо развитые формы сотрудничества между организациями общего, дополнительного и неформального образования; разрозненные усилия немногочисленных преподавателей-энтузиастов; отсутствие или малая доступность методических материалов, требующих в том числе адаптации с учетом возрастных особенностей школьников. Ситуация в Иркутской области дополнительно усугубляется удаленностью от Москвы, лишь небольшое количество энтузиастов принимает участие в мероприятиях федерального масштаба: обучающих школах и соревнованиях. Также следует отметить недостаток в Иркутске и регионе детских ресурсных центров с оборудованием в свободном доступе, которое можно использовать при работе над проектами. В Иркутской области нет и не планируется учреждения, которое бы занималось подготовкой кадров для сферы дополнительного образования детей. При этом спрос на научно-технические кружки разных форм растет, повсеместно открываются кружки программирования, робототехники, быстрого прототипирования и др. Основная масса школьных кружков комплектуется преподавателями физики и информатики. Кружки, инициированные частными компаниями, как правило, опираются на другую категорию - студентов технических вузов и молодых специалистов.

География проекта

Иркутская область

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Наставники ресурсных центров
3. Технологические энтузиасты (мейкеры)
4. Преподаватели кружков
5. Учителя информатики, физики
6. Преподаватели ВУЗов