Проекты

Краткое описание

В рамках проекта осуществляется организация и проведение Международной молодежной школы Studia Baltica, площадкой для которой выступает Балтийский федеральный университет им. И. Канта в Калининграде. Участие в международной молодежной школе примут студенты старших курсов бакалавриата, магистранты и аспиранты гуманитарного профиля, а также молодые преподаватели и журналисты в возрасте до 35 лет, прошедшие конкурсный отбор. В ходе школы её участники прослушают лекции ведущих российских и зарубежных специалистов (журналистов, историков, политологов и экономистов) и закрепят полученные знания на практических занятиях. Результатом практической деятельности участников школы должны стать видеопроекты по «свежим» информационным поводам, связанным с евразийской интеграцией в формате ролика для общественно-политического канала на платформе YouTube. Рабочие группы из 5-6 человек — слушателей школы — самостоятельно выбирают подходящий для их проекта инфоповод. Видеосъемка производится при помощи обычных смартфонов, а монтаж видеоматериалов возможен в несложных программах Premiere Pro, DaVinci Resolve, FilmoraPro, установленных на ноутбуки. Группы представляют свои проекты перед жюри из числа экспертов и организаторов школы в заключительный день. В качестве награждения для авторов лучших видеопроектов предусмотрены гранты из средств софинансирования школы на старт своего канала на платформе YouTube.

Цель

1. Укрепление взаимодействия молодых специалистов-гуманитариев и журналистов Евразийского экономического союза, а также между странами — партнерами ЕАЭС.

Задачи

1. Формирование площадки Studia Baltica через конкурсный отбор слушателей на основе присланных анкет и подготовки экспертной панели школы.
2. Активизация профессионального взаимодействия между молодыми специалистами, занимающимися исследованием интеграционных процессов, из стран-членов ЕАЭС и стран-партнеров объединения в рамках школы Studia Baltica.
3. Формирование и поддержание позитивного образа России в странах ЕАЭС через информационное продвижение основных тезисов и идей, озвученных в рамках проекта Studia Baltica.

Обоснование социальной значимости

Заявленная цель проекта отражает наличие проблемы, которая остро стоит перед руководством России и дружественных ей стран: недостаток площадок для выстраивания прочной профессиональной коммуникации между молодыми специалистами, работающими в гуманитарной сфере. Одной из них становится международная летняя школа Studia Baltica. Участники проекта поддерживают контакты друг с другом, используют их для решения задач практического характера, получают более четкое представление о событиях в других странах и т. д.
«На первый план среди основных приоритетов выходит сотрудничество со странами СНГ. Это наши ближайшие соседи, страны Содружества все менее характеризуются как что-то бывшее советское, потому что есть общая историческая память, есть историческое наследие...», - полагает глава «Россотрудничества» Евгений Примаков.
Долгое время на постсоветском пространстве господствовало представление о том, что главным двигателем интеграции являются деньги, а все остальное вторично и не заслуживает внимания. Порочность такого подхода подтвердили события на Украине в 2013-2014 годах. Одной из глубинных причин Майдана стал недостаток профессиональной коммуникации между представителями творческой, культурной, научной интеллигенции двух стран, отсутствии совместных проектов в гуманитарной сфере, неумение сторонников российско-украинской дружбы создавать для молодежи привлекательные интеграционные образы. Образовавшийся вакуум успешно заполняли страны Запада, которые накопили большой опыт использования «мягкой силы».
Исследования подтверждают, что гуманитарная составляющая евразийской интеграции отстает от экономической. Так, к примеру, социологическое исследование об интеграционных установках населения Беларуси показывает, что российский интеграционный вектор остается для белорусов наиболее привлекательным. Но в социологических данных четко прослеживается корреляция между возрастом опрошенных и уровнем поддержки того или иного внешнеполитического курса. Союзное государство (СГ) поддерживают почти 55% опрошенных из старшей возрастной группы (от 50 лет). Среди молодежи (до 30 лет) таковых уже на 20% меньше. В случае с Евросоюзом закономерность обратная: его поддерживают менее 10% «возрастных» белорусов, а среди молодого поколения эта цифра вырастает примерно в 2,5 раза (25,3%).
Согласно результатам анкетирования, проведенного в октябре 2017 года через Google-форму, только 64% студентов Беларуси знают о существовании СГ. Это на порядок ниже их осведомленности о существовании Европейского союза (84,7%). Цивилизационная ориентация у студенческой молодежи соответствующая: евразийские интеграционные проекты привлекают ее меньше, чем европейская интеграция (28,7% против 30,7%).
Схожие тенденции фиксирует Центр изучения перспектив интеграции (ЦИПИ). Выясняется, что главной проблемой Союзного государства белорусы считают недостаточную информированность граждан о возможностях и проектах этого объединения. «Результаты исследования показывают, что итог работы Союзного государства в гуманитарной сфере можно квалифицировать как неубедительный, однако возможности для исправления ситуации сохраняются: население Беларуси в целом позитивно относится к перспективам интеграции с Россией», - констатируют аналитики ЦИПИ.
Как отмечается в исследовании «Интеграционный барометр ЕАБР – 2017» (позднее исследование не проводилось), в период с 2015 по 2017 год наиболее значимое снижение общественной поддержки участия в Союзе происходило в России (с 78 до 68% населения) и в Армении (с 56 до 46% в 2015–2016 годах с «корректировкой вверх» до 50% в 2017-м). В остальных странах ЕАЭС общественная поддержка евразийской интеграции пусть умеренными темпами, но тоже снижалась: в Казахстане — с 80 до 76%, в Беларуси — с 60 до 56%.

География проекта

Международная молодежная школа Studia Baltica проводится в г. Калининграде. Участниками школы станут представители молодежи из Армении, Белоруссии, Казахстана, Киргизии, Молдавии, Узбекистана, России и Украины.

Целевые группы

1. Студенты старших курсов бакалавриата, магистранты и аспиранты гуманитарного профиля, молодые преподаватели и журналисты в возрасте от 20 до 35 лет, специализирующиеся на евразийской проблематике.