Проекты

Краткое описание

Наш проект ориентирован на детей 4 - 12 лет, имеющих нетяжелые ментальные расстройства (задержка психического развития, легкая степень умственной отсталости, синдром дефицита внимания и гиперактивности, расстройство аутистического спектра с преимущественно сохранным интеллектом, умственная отсталость умеренной степени). Работая в сфере оказания услуг детям с ментальными нарушениями развития, мы отмечаем участившиеся запросы родителей, чьи дети не имеют тяжелых ментальных расстройств, но в то же время посещают коррекционные детские сады и коррекционные классы общеобразовательных школ г. Калуги. Проведя интервьюирование родителя дошкольника и школьника указанной целевой группы (См.Интервью п.3.2), а также опрос родителей детей с нетяжелыми ментальными расстройствами (См. п.8.1.), мы установили социальную проблему - недостаточно развита коммуникативная, познавательная и мыслительная деятельность, что приводит к низкому уровню самостоятельности ребенка. Дефициты функций и навыков у детей, особенно в школьный период, требуют дополнительных систематических занятий с дефектологом, психологом, клиническим психологом и др. на продолжительной основе, что ведет к развитию навыков у ребенка и их закреплению. Однако ресурсы детских садов и школ в виде предоставления соответствующих услуг специалистов ограничены, финансовые возможности родителей (См. Интервью п.3.2) также не всегда могут обеспечить такие занятия из-за их дороговизны. Планируется принять в проект 60 детей от 4 до 12 лет включительно с нетяжелой линейкой ментальных расстройств. Проведем диагностическое обследование, установим дефициты и потребности, степень нарушений. Предоставим каждому ребенку 2-3 занятия в неделю с необходимыми для него специалистами в индивидуальном и групповом формате. Сконцентрируемся на развитии коммуникативных навыков, развития познавательного интереса и интенсивности мыслительных операций. Специалистами проекта - психологом, клиническим психологом, дефектологом, логопедом, нейропсихологом и специалистом по АФК будет оказано не менее 6000 коррекционно-развивающих услуг. В том числе, не менее 350 услуг на площадке партнера проекта, Инновационного культурного центра, где будет организована серия мероприятий инклюзивного плана с привлечением нормотипичных детей с ноября 2025г по апрель 2026г и включать форматы: активные игры, игры за столом, творческая смена и коммуникативные игры. Таким образом, мы планируем практически отработать как личную, так и групповую коммуникацию у детей как в игровой форме, так и в естественных условиях, создавая ситуации взаимодействия. Для оценки проектного результата будет проведено итоговое диагностическое обследование коммуникативных навыков, познавательной и мыслительной деятельности, сравнение с начальной диагностикой, анкетирование родителей. По прогнозу, у большинства детей будут качественно развиты навыки коммуникационной деятельности, продуктивного контакта, личной коммуникации, активизируется познавательный интерес и мышление.

Цель

1. Развить навыки коммуникативной, мыслительной и познавательной деятельности, соответственно, способствовать самостоятельности детей 4-12 лет, имеющих нетяжелые ментальные расстройства, проживающих в г. Калуге и близлежащих районах - Дзержинском и Перемышльском

Задачи

1. Организовать набор детей с учетом проектных условий и приоритетного права участия детей из семей, где родитель воспитывает один, или из семей, в которых воспитывается два или более детей с инвалидностью
2. Организовать диагностическое обследование детей целевой группы
3. Организовать процесс оказания коррекционно-развивающих услуг с учетом индивидуальной характеристики каждого ребенка
4. Организовать работу в инклюзивном формате на площадке партнера проекта

Обоснование социальной значимости

По данным официальной статистики Министерства труда и социальной защиты Калужской области на 1 марта 2025 г. на территории г. Калуги и области проживает 2565 детей с инвалидностью возраста 4-12 лет (См. файл Статистика, п.8.1). Среди них есть дети с тяжелой инвалидностью, которые не относятся к нашей целевой аудитории. В то же время, представители министерства образования Калужской области отмечают увеличение количества коррекционных классов в общеобразовательных школах, например, в СОШ №3 г. Калуги (См. п.8.1 Письмо СОШ №3) пять коррекционных классов, где дети обучаются по адаптированным основным общеобразовательным программам начального общего образования (варианты 7.1, 7.2, 8.1, 8.2), а также увеличение детей 4 лет и старше с диагнозом задержка психического развития, синдром дефицита внимания и гиперактивности и другие, инвалидность которым не установлена на текущий момент, но показаны занятия в детских садах компенсирующей направленности.
Статистика обращений в наш центр абилитации показывает увеличение запросов на оказание профессиональной помощи детям, которых принято относить к нетяжелой линейке ментальных расстройств (ЗПР, ЛУО, УО умеренной степени, СДВГ, РАС с преимущественно сохранным интеллектом и др.). Рассмотрев ситуацию более подробно, проведя интервью с представителями целевой группы (См. п.3.2 Видео о проекте), а также опрос 39 человек из числа обратившихся в Центр за помощью, мы установили, что у детей имеются трудности взаимодействия с другими детьми, а также со взрослыми - 32 ответа, 24 человека отметили сниженную познавательную активность и пробелы в знаниях об окружающем мире. О том, что ребенку трудно сосредоточиться и контролировать свои действия (навык произвольности) получено 22 ответа, низкий уровень самостоятельности ребенка отмечают 21 человек, трудности усвоения учебного материала отметили 19 человек и другие. С указанными дефицитными состояниями ребенка необходимо работать, привлекая помощь психолога, дефектолога, клинического психолога, логопеда и специалиста по адаптивной физической культуре. Отдельно отметим ценность своевременной помощи для детей с задержкой психического развития, которые при грамотной поддержке специалистов имеют большие шансы выровняться до уровня своей возрастной "нормы", в ином случае ребенок может уйти в инвалидность. Работа над коммуникативной деятельностью, повышением познавательных функций, мышления, имеет определяющее значение. Это также отмечают родители в интервью. (См.п.3.2 Видео о проекте). Дети с легкой и умеренной умственной отсталостью, СДВГ, РАС с сохранным интеллектом особенно в период поступления в школу при системной поддержке специалистов проходят период адаптации легче, развивают и закрепляют нужные навыки и функции, в то время как без соответствующей поддержки состояние ребенка и степень нарушений может усугубиться. Именно это мы наблюдаем, когда дети с нетяжелыми ментальными нарушениями, посещающие наш Центр абилитации до школы, достигшие определенных успехов в коммуникации, восприятии, уровне мышления после значительного перерыва приходят к нам в состоянии откатывания назад в уровне многих наработанных навыков.
В интервью и в опросе родители также отмечают большую ценность бесплатных дополнительных занятий со специалистами, которые в нужном объеме не может им обеспечить дошкольное и школьное учебное заведение. А самостоятельно длительно оплачивать подобные услуги специалистам многие семьи не имеют возможности.
Мы предоставим приоритет на участие в проекте ребенку, которого воспитывает один родитель, а также ребенку из семьи, в которой воспитывается два и более детей с инвалидностью.
Так как Дзержинский и Перемышльский район находятся недалеко от г. Калуги, и из указанных районов часто обращаются семьи за профессиональной поддержкой, мы и в данном проекте хотим предоставить им такую возможность.
Наш проект уникален для Калужской области. Сопровождение профессионалами, устранение или смягчение дефицитных состояний ребенка непрерывно на протяжении 9 месяцев бесплатно не предоставляет ни одно учреждение в Калужской области. Для команды проекта это тоже новое направление - мы концентрируемся на проблематике детей с нетяжелыми ментальными нарушениями, разработали новые форматы работы на площадке партнера, новые формы работы, так как, имея опыт работы работы с детьми, знаем в целом потребности целевой группы.
Наши проекты дважды вошли в ТОП-100 лучших, реализованных при поддержке Фонда президентских грантов. Команда проекта имеет значительный опыт работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

География проекта

г. Калуга и близлежащие районы Калужской области (Дзержинский, Перемышльский)

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 4 до 12 лет включительно, имеющие нетяжелые ментальные расстройства, испытывающие трудности коммуникации, мышления, познавательной активности, проживающие в г. Калуге и близлежащих районах - Дзержинском и Перемышльском