http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Кабинет по развитию инженерного мышления у детей дошкольного возраста Малая академия - В мире наук

  • Конкурс Второй конкурс 2023
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 23-2-010236
  • Дата подачи 15.03.2023
  • Запрашиваемая сумма 472 372,00
  • Cофинансирование 501 228,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  973 600,00
  • Сроки реализации 01.08.2023 - 28.06.2024
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ИНИЦИАТИВ И ДОБРОВОЛЬЧЕСТВА "БАРС"
  • ИНН 1651087518
  • ОГРН 1201600052785

Краткое описание

На базе МАДОУ «Центр развития ребенка - детский сад №91» с 2021 года функционирует кабинет «Малая академия - «В мире наук». Кабинет ежегодно посещают 45 детей в возрасте 5-7 лет. Была создана специальная обучающая среда для воспитанников с акцентом на исследовательскую и проектную деятельность посредством STEM - технологий. Дети имеют возможность через игровые формы и опыты расширить кругозор, познакомиться с основами алгоритмизации и программирования, приобрести элементарные математические, инженерные навыки. Эффективность занятий в кабинете «Малая академия - «В мире наук» высоко оценили педагоги и родители воспитанников. Воспитанники участвуют в проектах, конкурсах различного уровня, становятся многократными победителями.
В рамках проекта планируется расширить и до оснастить специализированным инновационным оборудованием действующий кабинет как для воспитанников ДОУ, так и для неорганизованных детей. Проект по созданию кабинета «Малая академия - «В мире наук» позволит развивать ребят на основе современных образовательных технологий в области конструирования, моделирования, робототехники, математики, экспериментирования, и сформирует у них первичные научно-технические компетенции. Внедрение STEM – образования предъявляет определенные требования и к педагогам. Нужны более компетентные педагоги в области современных технологий по развитию инженерного мышления детей дошкольного возраста. Поэтому возникает необходимость и в обучении персонала ДОУ по внедрению STEM – технологий.
Создаваемый клуб позволит охватить бесплатным обучением 450 воспитанников ДОУ и 60 неорганизованных детей города и района. Образовательная деятельность будет проводиться со всеми детьми ДОУ 1-2 раза в неделю на постоянной основе по специально разработанным авторским программам для каждой возрастной группы. Также планируется организовать различного рода мероприятия для не менее 300 родителей воспитанников на базе ДОУ с целью развития исследовательской, проектной деятельности детей, через решение задач технической направленности. В рамках клуба будет оказана консультативная помощь не менее 60 родителям неорганизованных детей в форме «Дня открытых дверей» и мастер-классов для поддержки интереса к науке и технике у детей, через создание специальной среды в домашних условиях.
Итоговым мероприятием данного проекта будет проведение Всероссийского конкурса «Легоград» для детей, родителей и педагогов, который охватит все ДОУ г. Нижнекамск, РТ и РФ, где дети и педагоги ДОУ будут владеть STEM -технологиями и смогут распространить опыт работы на город, РТ и РФ, тем самым популяризируя развитие инженерного мышления детей. Проект позволит сформировать у детей первые навыки «готовности к творческой технической деятельности» и обеспечит Республику научно-инженерными кадрами для ведущих предприятий РТ.

Цель

  1. Создание кабинета «Малая академия - «В мире наук» по развитию интеллектуальных и инженерных способностей дошкольников в процессе познавательно-исследовательской деятельности и вовлечению в научно-техническое творчество детей посредством STEM – технологий.

Задачи

  1. Задача №1: Провести анализ существующей развивающей предметно-пространственной среды для развития предпосылок научно – технической, интеллектуальной, творческой активности детей.
  2. Задача №2: Открытие кабинета «Малая академия - «В мире наук» по развитию инженерного мышления в до оснащенном дополнительным инновационным оборудованием помещении.
  3. Задача №3: Организация и проведение практико - ориентированных занятий по проектно–исследовательской, научно-технической деятельности.
  4. Задача№4: Повышать квалификацию педагогов по вопросам реализации данного проекта через систему дополнительного профессионального образования и внутреннюю систему повышения квалификации.
  5. Задача№5:Повышать компетентность родителей (законных представителей) по вопросам формирования предпосылок инженерного мышления и способностей к научно – техническому творчеству у детей дошкольного возраста, развития и образования дошкольников.
  6. Задача№6:Организация и проведение самоанализа по результатам апробации проекта.

Обоснование социальной значимости

Учитывая огромный потенциал Республики Татарстан, правительство РФ определило город Нижнекамск как территорию опережающего социально-экономического развития. Наш город известен во всем мире своим градообразующим предприятием ОАО «Татнефть», ПАО «СИБУР Холдинг», ПАО «Кама TYRES», АО « Таиф- НК» на долю которых приходится ¾ объёма промышленной продукции, произведенной в городе. В общей численности работников крупных и средних предприятий города доля работников составляет 58,5%. Из всех работающих на данных заводах 20% - пенсионеры и люди пред пенсионного возраста. По мнению социологов, через 10 лет произойдет резкий дефицит инженерных кадров в связи с нежеланием молодежи обучаться техническим профессиям. А это значит уже сейчас необходимо готовить квалифицированных специалистов, но вырастить которых возможно, если только начать работу с детства. Подобная преемственность становится жизненно необходимой в рамках решения задач подготовки инженерных кадров.
Администрация города обратила внимание на данную проблему и за по-следние несколько лет начались инвестиции в создание детских технопарков, центров. Так, открылись инженерные классы в двух школах (№36 и №38), в детских садах были организованы дополнительные услуги по робототехнике, в том числе и в нашем ДОУ. Наши дошкольники должны быть готовы к школьным инновациям. Конструирование и робототехника - направление новое, инновационное, отличная возможность, дать шанс ребенку проявить конструктивные, творческие способности, а детскому саду приобщить как можно больше детей дошкольного возраста к техническому творчеству. Чтобы стать человеком, обладающим инженерным складом ума, необходимо иметь особый вид мышления, формирующийся и проявляющийся при решении инженерных задач, позволяющих быстро, точно и оригинально решать поставленные задачи, а именно - инженерное мышление.
Исследователи убеждены, что 65% современных дошкольников в будущем овладеют профессиями, которых на сегодняшний день не существует. В перспективе молодым специалистам потребуются навыки и умения из разных технологических областей, как естественных наук, так и инженерии. Новое поколение детей предъявляет определённые требования к организации образовательной деятельности в ДОУ. И именно система STEM позволяет педагогам новой формации вырастить поколение успешных исследователей, изобретателей, ученых, технологов и математиков. STEM-образование основано на применении междисциплинарного и прикладного подхода, а также на интеграции всех четырех дисциплин в единую схему и поэтому является одним из основных трендов.
Несмотря на существующую востребованность применения современных STEM–технологий лишь некоторые ДОУ имеют возможность приобрести инновационное оборудование и реализовывать STEM – образование. Положительный опыт внедрения STEM-технологий имеется в г. Казань-4 ДОУ, в г. Альметьевск-2 ДОУ, в г.Набережные Челны - 2, а в г. Нижнекамск – нет.
Но на базе МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №91» в 2021 году был открыт кабинет «Малая академия - «В мире наук». По некоторым модулям были закуплены игры и пособия лишь по 1-2 экземпляра с целью апробации данной технологии. STEM – лабораторию посещают 45 детей в возрасте 6-7 лет. Два года работы в инновационном режиме приносят свои результаты. Так, с 2021 по 2023 год наши воспитанники становятся ежегодными участниками и многократными победителями в конкурсах: в региональном отборочном этапе российских соревнований «Инженерные кадры России - дошколята» «ИКаРенок»; в региональном конкурсе по робототехнике «Три «Т»: Техника. Талант. Творчество», диплом 1 степени в номинации «Инженерики»; во Всероссийском конкурсе по легоконструированию и робототехнике «Легоград».
В сентябре 2021 года в МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №91» было проведено анкетирование родителей 230 воспитанников ДОУ. В результате 100% опрошенных изъявили желание посещать STEM –лабораторию и заниматься познавательно–исследовательской деятельностью начиная со среднего возраста. Но, к сожалению, материально–техническое оснащение не позволяет охватить всех желающих и удовлетворить запросы родителей по обучению детей посредством STEM–технологий. В таких лабораториях каждый ребенок имел бы возможность через систему STEM–технологий самостоятельно пополнять знания, находить нужную информацию, анализировать её, извлекать полезное, проводить научные и технические опыты, практические исследования.
Организация «Малой академии - «В мире наук» на базе МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №91» даст возможность создать условия для раннего выявления технических и интеллектуальных наклонностей у дошкольников, развития их в этом направлении для выстраивания модели преемственного обучения для всех возрастов - от воспитанников дошкольного учреждения до школьников. Благодаря внедрению STEM - технологий в дошкольное образование удастся удовлетворить в будущем потребность в научно-инженерных кадрах, которые будут играть ведущую роль в развитии технологического процесса и модернизации.

География проекта

РФ, Республика Татарстан, город Нижнекамск

Целевые группы

  1. Дети дошкольного возраста Педагоги и специалисты ДОУ Родители (законные представители) воспитанников Социальные партнеры

Контактная информация

Респ Татарстан, Нижнекамский р-н, г Нижнекамск, пр-кт Химиков, д 64, помещ 3