Проекты

Краткое описание

В ходе реализации проекта создается уникальная для региона иммерсивная выставка и спектакль о явных исторических параллелях в событиях Второй мировой войны и современной истории Украины: идейная националистическая пропаганда в образовательных учреждениях и детских общественных объединениях, использование детей в качестве средства для диверсионной деятельности, совершение военных преступлений со стороны ВСУ и немецко-фашистских захватчиков в отношении детей и молодежи на оккупированной территории. Основной целью выставки является историческое просвещение о деятельности фашистских режимов гитлеровской Германии и современной Украины в отношении детей и молодежи, профилактика случаев вовлечения подростков в диверсионную деятельность. Содержательной основой для выставки станут исторические публикации и архивные документы о событиях периода Второй мировой войны , а также публикации в СМИ по теме. Информационно-методическую помощь в подборе материала окажет Региональное отделение Российского военно-исторического общества Архангельской области. Организацию и постановку спектакля осуществит руководитель школьной театральной студии «Лица». Актерами станут учащиеся школ Приморского муниципального округа и их наставники (педагоги и родители). Спектакль посвящен теме нравственного выбора подростков, ставших жертвами спецслужб ВСУ , и детей, чье детство проходило в гитлерюгенте и современной Украины. Показ выставки-спектакля состоится в трех учреждениях культуры Приморского муниципального округа и на сцене ГАУ Архангельской области «Патриот» для обучающихся 5-11 классов и взрослого населения. По итогу проводится мини-исследование фокус-группы с целью оценить эффект проекта на осведомленность и эмоциональное восприятие аудитории: изменение критического отношения к пропаганде, рост компетенций по анализу источников и нравственному выбору в кризисных условиях.Ожидаемое число зрителей – до 500 человек. Также тиражом в 100 шт. издается буклет, который будет распространен по образовательным учреждениям Архангельской области с целью представить материалы и тиражировать опыт реализации проекта.

Цель

1. Обеспечить историческое просвещение и профилактику вовлечения несовершеннолетних в диверсионную деятельность через создание уникальной для региона иммерсивной выставки и спектакля, освещающих исторические параллели между преступлениями фашистских режимов во Второй мировой войне и современными ситуациями в Украине в отношении детей и молодежи. Проект призван сформировать критическое историческое мышление, гражданскую ответственность и нравственный выбор подростков в условиях информационной агрессии и пропаганды.

Задачи

1. Разработать и реализовать две синергетические арт-формы — иммерсивную выставку и театральное представление — на основе архивных документов, исторических публикаций и материалов СМИ, с акцентом на проблематику защиты детей и молодежи.
2. Провести показ для обучающихся 5–11 классов и взрослой аудитории иммерсивной выставки и спектакля в трех учреждениях культуры Приморского муниципального округа и на сцене ГАУ Архангельской области «Патриот».
3. Подготовить и распространить учебно-методический буклет тиражом 100 экземпляров по образовательным учреждениям Архангельской области.
4. Оценить эффект проекта на осведомленность и эмоциональное восприятие аудитории: изменение критического отношения к пропаганде, рост компетенций по анализу источников и нравственному выбору в кризисных условиях.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в России фиксируется увеличение количества диверсионных преступлений, в том числе путем склонения молодежи к участию в противоправной деятельности (https://epp.genproc.gov.ru/ru/proc_29/activity/legal-education/explain/e8327064/), в два раза выросло количество преступлений против военной службы (https://www.rbc.ru/society/25/01/2023/63cffa819a7947fa6cb1eec2). За последние три года к уголовной ответственности привлечено 159 несовершеннолетних, причастных к совершению диверсий и терактов (https://www.fontanka.ru/2026/01/15/76216113/?ysclid=mm13vbysum84307446 ). Организаторами этих преступлений являются спецслужбы Украины, опирающиеся в своей деятельности на опыт фашистской Германии в годы Второй мировой войны (https://russian.rt.com/science/article/1322295-podrostki-diversanty-nacisty-specsluzhby) . Основными мотивами совершенного являются желание заработать денег, низкий уровень социальной ответственности, незнание истории своей страны. Много фактов было искажено в новейшей истории России. С развитием социальных сетей распространение мифов приняло серьезный размах (https://www.vesti.ru/article/2407137 ).
В 2026 году проведено исследование мнений школьников в Уемской средней школе. В опросе приняли участие 50 подростков в возрасте 14-17 лет. По результатам сделан вывод о том, что большинство подростков не имеет навыков и знаний по выявлению фейков в исторической тематике, путаются в идейном осознании подвига детей-героев – участников партизанского движения в годы Великой Отечественной войны.
Подросткам поколения Z, которым присуще «клиповое» восприятие и мышление, необходимы воспитательные мероприятия с задействованием разных ведущих репрезентативных систем (https://humancapital.su/wp-content/uploads/2020/04/202004-5_p217-229.pdf ). Рутинный просмотр лент ВК, классные часы и беседы с односторонней подачей информации не имеют достаточного результата.
В регионе существует дефицит качественных, доступных и эмоционально вовлекающих форм исторического просвещения о последствиях использования детей и молодежи в вооруженных конфликтах и пропаганде. Это приводит к слабой гражданской грамотности, ограниченным возможностям формировать критическое мышление у подростков и недостаточной защите молодых людей от манипуляций.
Современная информационная среда насыщена дезинформацией и пропагандой, что особенно опасно для несовершеннолетних, чья способность к критическому анализу еще формируется. Необходимо создавать безопасные, образовательные форматы, которые одновременно информируют, воспитывают и побуждают к нравственному выбору.
Региону не хватает локального культурно-образовательного проекта, который сочетает музейные и театральные методы, адаптированные под школьников и взрослых, и способен достигать как образовательные учреждения, так и широкую аудиторию без дистанционных барьеров.
Существующее образовательное пространство нуждается в практических примерах анализа источников, работы с архивами и медиаматериалами, чтобы ученики могли видеть связь между историческими фактами и современными вызовами в Украине и в регионе.
Среди современных эффективных методик для формирования исторических знаний у детей особое место занимают иммерсивные техники ( https://moluch.ru/th/4/archive/285/9882 ). Они позволяют учащимся погрузиться в изучаемую тему, почувствовать себя частью происходящего и лучше понять материал. Этот подход был апробирован в 2025 году при реализации проекта «Исторические параллели», ставшего победителем конкурса родительских инициатив.

География проекта

Архангельская область: г.Архангельск, пос.Уемский, пос.Боброво, дер.Большое Анисимово, пос.Рикасиха, пос.Катунино Приморского муниципального округа

Целевые группы

1. Дети и подростки 12-17 лет, обучающиеся в образовательных учреждениях Приморского муниципального округа и г.Архангельска