Проекты

Краткое описание

Межрегиональный Химический Турнир (МХТ) - это командное соревнование для школьников 8-11 классов по химии. По своему формату Турнир сочетает черты олимпиад и конференций. Главной особенностью Турнира является то, что участникам предлагаются к решению задачи “открытого типа” без единственного верного решения, каждая из которых представляет собой небольшую исследовательскую работу в области химической науки и технологии. На протяжении нескольких недель школьники решают предложенные задания. Затем на очном этапе участники докладывают свои решения перед другими командами, а также оппонируют и рецензируют решения соперников, за счёт чего школьники учатся анализировать чужие решения, находить ошибки и формулировать корректные с научной точки зрения вопросы. Однако помимо оппонента и рецензента решения оценивают компетентные жюри - эксперты из разных областей химии и компаний химической направленности.
Межрегиональный Химический Турнир проводится уже десятый год. Первый Турнир начинался как Московский Химический Турнир, где принимало участие всего 15 команд из школ Москвы. Каждый год число команд из соседних регионов увеличилось, после чего помимо заключительного этапа стали организовываться региональные этапы. Победитель регионального этапа приглашается представлять свой регион на заключительном этапе. К 2018 году число регионов, принимающих участие, увеличилось до 39, а число школьников - до 3000. В 2019 году мы впервые провели заключительный этап Межрегионального Химического Турнира на базе УрФУ имени Б.Н. Ельцина (г. Екатеринбург), в котором приняли участие 40 команд (более 200 школьников) из 30 регионов РФ. Таким образом, в финале смогли принять участие дальневосточные регионы РФ.
В этом году будут организованы химические турниры для школьников 8–11 классов более чем в 35 регионах по всей России. Качественными результатами проекта станет возникновение самоподдерживающейся сети химических турниров школьников в России. Одновременно с этим в ходе турниров педагоги познакомятся с новым образовательным форматом, что поможет проводить турниры не только на региональном, но и на городском и даже школьном уровне.

Цель

1. Популяризация научной, научно-технической и инновационной деятельности среди школьников по всей России.
2. Развитие химического Турнира в регионах России как новый современный формат образования.
3. Создание площадки для общения научно-заинтересованной молодёжи и профессионалов в различных областях естественных наук для развития коммуникативных навыков и профориентации школьников.

Задачи

1. Разработка методических материалов и задач Турнира
2. Информирование целевой аудитории о мероприятиях проекта
3. Обеспечение и проведение заключительного этапа Межрегионального Химического Турнира
4. Подведение итогов Турнира

Обоснование социальной значимости

В.В. Путин в послании 2019 года отметил, что содержание образования должно меняться. В государственных стандартах и программах важно отразить приоритеты научно-технологического развития страны. Нашей стране постоянно нужны грамотные, разносторонне подготовленные специалисты в области технических и естественных наук для реализации исследований различной сложности.
Для подготовки таких высококачественных специалистов необходимо обучение в университете. Однако при получении высшего образования у большинства студентов возникают сложности в обучении из-за отсутствия некоторых важных навыков. Особенно на естественнонаучных и технических специальностях крайне важны умения: искать и анализировать информацию, готовить презентации, иллюстрирующие логичный ход мыслей, представлять результаты своей работы и так далее. Кроме того, сами задачи, которые приходится решать в ВУЗе, сильно отличаются от "школьных" – как правило, это целые исследования.
У вчерашнего школьника много времени уходит на то, чтобы перестроиться на новый для себя формат образовательного процесса. Это нередко влечёт за собой снижение успеваемости. Теоретически, можно отдельно готовить ученика к ВУЗовской среде, но задача «хотя бы просто поступить» считается более приоритетной – о том, что будет дальше, думают редко.
Командные естественнонаучные турниры решают эту проблему. В ходе турнира участникам надо решить задачи «открытого типа» (не имеющие единственно верного ответа), после чего защитить свои решения перед соперниками и жюри, доказав, что именно их решение наилучшее. В процессе решения предложенных задач участники получают навыки: самостоятельного поиска и обработки информации, подготовки презентаций, публичных выступлений, научной дискуссии, командной работы. Все данные навыки качественно готовят учеников к обучению в вузе и в дальнейшем в жизни.
Мы предлагаем добавить разнообразия в школьную программу участием в естественнонаучных турнирах, так как такой формат обучения позволяет вызвать интерес школьника к обучению, при этом подготовка проходит в игровой форме – легко и ненавязчиво. Нередко участники осознают сам факт этой подготовки, уже закончив школу и обучаясь в университете.
В нашей стране много талантливых, энергичных и креативных школьников – это конкурентные преимущества России. Такие проекты, как Межрегиональный Химический Турнир, позволяют молодёжи проявить себя, осуществить свои планы и мечты, приносить пользу себе, своей семье и стране.

География проекта

Региональные этапы Межрегионального Химического Турнира пройдут более чем в 30 регионах РФ, в заочном этапе участие примут школьники из около 60 регионов РФ. Победители всех этапов примут участие в заключительном этапе Межрегионального Химического Турнира в Москве.

Целевые группы

1. Дети и подростки