Проекты

Краткое описание

Проект "Дорога в школу" направлен на создание условий ( цикл познавательно - творческих занятий для подготовки к школе) для успешной адаптации детей дошкольных учреждений в общеобразовательных школах города Благовещенска. К реализации проекта будут привлечены учителя МОБУ СОШ №6 им. М.А. Киняшова г. Благовещенска, преподаватели детской школы искусств города. Благополучателями станут 30 детей и их родители.
Общеизвестно, что практически все первоклассники в начальный период обучения в школе сталкиваются с определёнными трудностями. Для того, чтобы процесс подготовки к школе и предстоящая адаптация к школьной жизни протекали с наибольшей пользой для ребёнка, начинать эту работу надо заранее, вести её постепенно, в тесном взаимодействии с родителями.
Будущий первоклассник должен не только обладать системой знаний об окружающем мире, но и уметь применять их, устанавливать зависимости между причиной и следствием, обладать достаточно хорошо развитой памятью, произвольным вниманием и др.
Однако, чтобы игра была целенаправленной, интересной и развивающей необходимо участия в ней взрослого.
Учитывая эти факты, составлен цикл познавательно - творческих занятий «Играем и Учимся».
Данный цикл занятий рассчитан для работы с детьми подготовительной к школе группы 6-7 лет. Он состоит из двух блоков занятий «Познавательной » и «Творческой» и включает в себя 19 занятий, которые могут проводиться фронтально со всеми детьми группы, два раза в месяц . Длительность занятия 30-35 минут.
Новизна - каждое занятие представляет собой комплекс, включающий не только игры и задания на развитие познавательных, психологических процессов, но и задания на речевое развитие и развитие мелкой моторики. Занятия имеют четкую структуру.
Проект состоит из 3 этапов: 1. Подготовительный этап, 2 Основной этап, 3 Итоговой этап. (План – график прилагается).
Проект «Дорога в школу» ярок, многогранен, наполнен различными формами творческих и познавательных мероприятий, многие из которых являются креативными особенно для воспитанников детского сада. Он дает участникам возможность получить новые знания, расширить горизонты проявления своих возможностей, научиться работать в коллективе,
Концепция проекта предполагает участие в нем нескольких целевых групп, которые связаны одной общей темой- любовь к знанию. Среди них: воспитанники детских садов "Сказка" и "Карагай" в возрасте от 6 до 7 лет их родители и воспитатели, учащиеся начальных классов и их классные руководители, библиотекари школьной библиотеки МОБУ СОШ №:6 им. М.А. Киняшова г. Благовещенска.
Проект "Дорога в школу" предполагает обращение к различным формам мероприятий: познавательные и творческие занятия, интерактивные и досуговые игры. В нашем городе проект является пилотной, в будущем будет распространятся в школах и детских садах города Благовещенска."

Цель

1. формирование у детей подготовительной к школе группы осознанное, положительное отношение к предстоящему обучению в школе.

Задачи

1. создать условия для первичной адаптации детей к условиям школьного обучения
2. способствовать развитию интереса воспитанников к школе и учебным навыкам
3. формировать личностную готовность детей к школе, «внутреннюю позицию школьника»
4. развивать компетентности будущих первоклассников (социально-коммуникативную, информационную, технологическую)
5. осуществлять взаимодействие дошкольного образовательного учреждения со школой в вопросах преемственности
6. проводить педагогическое просвещение родителей будущих первоклассников по вопросам готовности детей к школьному обучению
7. воспитывать интерес и любовь к устному народному творчеству посредствам сказок, пословиц, поговорок, образных выражений
8. развивать творческие способности коммуникативные навыки детей, воображение, любознательность, уверенность в своих силах

Обоснование социальной значимости

В последние годы подготовка детей к школе занимает особое место в системе образования. Это обусловлено сложной адаптацией ребенка к школе. Часто ребенок приходит в школу не адаптированный к новым условиям, поэтому реализация данного проекта предусматривает решение следующих проблем:
1. Поэтапная социализация ребенка - дошкольника к учебному процессу;
2. Развитие мотивационной сферы, где любознательность выступает как основа познавательной активности..
3. Организация формы совместной деятельности детского сада, семьи и школы, для формирования предпосылок учебной деятельности.
Проблемой социальной адаптации к школе первоклассников занимались и занимаются ученые, педагоги, школьные гигиенисты, психологи, физиологи, медики. Среди
них Ш.А. Амонашвили, М.М. Безруких, С.А. Беличева, Л.С. Выготский, И.А.Коробейников, Н.Г. Лусканова, Р.В. Овчарова.
Дальнейшая успешность ученика во многом будет зависеть от того, как он начнёт учиться. Поэтому проблема социальной адаптации первоклассников
к школе не теряет своей актуальности, требуя постоянного пристального внимания и дальнейшего раскрытия. http://elar.uspu.ru/bitstream/uspu/11089/2/2019nalimova.pdf
В течение многих лет специалисты Института возрастной физиологии РАО изучали протекание процесса физиологической адаптации ребенка к школе и пришли к выводу, что период адаптации к школьному обучению делится на три этапа, каждый из них характеризуется различной степенью напряжения функциональных систем организма. При исследованиях изучались показатели высшей нервной деятельности, состояния сердечно - сосудистой системы, системы дыхания, эндокринной системы, умственной работоспособности, состояния здоровья, учебной активности на уроках успеваемости, режима дня, и другие показатели http://www.allbest.ru/ .
Социальная адаптация первоклассников будет проходить успешно, если разработать программу с учетом выделенных форм (групповых, коллективных, педагогическое общение), методов (игра, наблюдение) социальной адаптации.
Перед министерством образования Республики Башкортостан стоит задача подготовить к школе не только детей подготовительной группы , но и подготовить родителей к новой социальной роли «родители первоклассника». 1 сентября 2022 года в Башкирии стали первоклассниками 54 717 детей, из них 420 первоклассников сели за парты в школах г. Благовещенска. Для будущего первоклассника и родителя в Благовещенске проводится определенная работа. В детских садах города организуются занятия по расширению знаний детей и родителей об обучении в школе, в школах города для будущих первоклассников запускают программу "Малыш", данная программ ставит целью обучить детей чтению и счету. Проект "Дорога в школу" познавательно-творческий, ставит целью формировать интеллектуальную готовность ребенка к школе, развивать память, внимание, мышление, что поможет решить вышеперечисленные проблемы через совместную деятельность детей и родителей, детей и учителей, а также детей между собой.

География проекта

г. Благовещенск, Республика Башкортостан

Целевые группы

1. дети подготовительной группы детских садов "Сказка", "Карагай",
2. родители воспитанников подготовительной группы детских садов "Сказка", "Карагай",
3. -воспитатели детских садов "Сказка", "Карагай",