Проекты

Краткое описание

Проект нацелен на развитие инклюзивной социальной среды в Московской области, формирование у детей с ограниченными возможностями здоровья и в детей в трудной жизненной ситуации творческих, профессиональных, коммуникативных, социально-бытовых навыков.
В августе 2020 г. в парке «Елочки» г.о. Домодедово совместно с другими общественными организациями Московской области будет проведен межмуниципальный инклюзивный фестиваль «ДетиВместе», который посетят не менее 7500 тысяч гостей из г.Домодедово, Ленинского г.о., г.о. Подольск,г.о. Люберцы и других муниципалитетов Московской области – в том числе дети из семей в трудной жизненной ситуации и дети с особыми потребностями, а так же нормотипичные дети. Цель фестиваля – развитие взаимодействия между нормотипичными детьми и детьми с особенностями развития на территории муниципалитетов Московской области.

Помимо этого в течение года будут проводится инклюзивные праздники и спортивные мероприятия на территории г.о. Домодедово и Ленинского г.о.
С сентября 2021 г. территории г.о. Домодедово в рамках инклюзивной арт-студии «Волшебная шкатулка» планируется регулярная работа с инклюзивными группами, состоящими из детей, подростков и молодых людей с инвалидностью, детей и подростков, находящихсяв трудной жизненной ситуации, нормотипичных детей: две младшие группы (возраст ориентировочно до 12 лет), две группы подростков и молодых инвалидов (от 12 до 25 лет). С младшими группами планируется проведение творческих занятий и коммуникативных игр, занятий по музыкальной терапии, со старшими – профориентационных занятий и психологического кружка.
Параллельно с занятиями с младшими детьми мы организуем для их родителей занятия ресурсной группы поддержки под руководством психолога.
Также планируется проведение выездных мастер-классов арт-студии в ФБГУ РРЦ «Детство» Ленинского района Московской области.
Помимо этого, волонтеры будут проводить мероприятия, направленные на социализацию и преодоление педагогической запущенности детей с ОВЗ и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Для эффективной помощи детям мы планируем создать систему волонтерской помощи детям с ограниченными возможностями и детям, находящимся в трудной жизненной ситуации, и провести их обучение в Школе волонтеров.
Для тиражирования опыта проекта мы выпустим и распространим пособия по организации инклюзивных занятий, мероприятий, работе с волонтерами по всем муниципалитетам Московской области, проведем обучающий семинар и практикум для культурных и образовательных учреждений г. Домодедово по организации инклюзивных занятий, чтобы больше учреждений могло перенять наш механизм работы и взять к себе на занятия детей с инвалидностью, провести круглый стол по инклюзии в г. Домодедово, провести не менее 3 семинаров по созданию собственного инклюзивного социального проекта в разных муниципалитетов Московской области, чтобы как можно больше городов могли создать у себя инклюзивное пространство.

Цель

1. Реализация общедоступного механизма социальной интеграции семей с детьми с ОВЗ, молодыми инвалидами и с детьми в ТЖС в г.о. Домодедово посредством проведения инклюзивных творческих занятий,развивающих, профориентационных мероприятий для детей и их родителей, проведения обучающих семинаров для населения, и тиражирование выработанного механизма социальной интеграции на другие учреждения

Задачи

1. Организовать инклюзивные творческие,познавательные, профориентационные и развивающие занятия и мероприятия для детей с ОВЗ,нормотипичных детей, детей в трудной жизненной ситуации,молодых инвалидов
2. Организовать занятия ресурсной группы поддержки родителей детей и подростков с ОВЗ и в трудной жизненной ситуации
3. Тиражировать опыт проекта на другие учреждения г. Домодедово и муниципалитеты Московской области
4. Создать систему волонтерской помощи детям с ограниченными возможностями и детям, находящимся в трудной жизненной ситуации
5. Провести массовые инклюзивные праздники, мероприятия, межмуниципальный инклюзивный фестиваль

Обоснование социальной значимости

Проблема, на решение которой направлен проект – это сегрегация семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации на территории Подмосковья ( г.о. Домодедово, г. о. Ленинский, г.о. Подольск, г.о. Люберцы и и других муниципалитетов Подмосковья), они не проводят досуг вместе с остальными детьми, вследствие чего оказываются выключенными из обычной жизни, из-за этого у них не развиваются многие жизненно важные навыки. У детей с ограниченными возможностями здоровья и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации и, следовательно, у их семей снижаются возможности общаться с другими людьми, — жить, функционально и культурно взаимодействуя с социумом. Всего на территории Московской области проживает 25 592 детей-инвалидов и 77 тысяч детей в трудной жизненной ситуации. На территории г.о. Домодедово проживает порядка 550 семей с детьми с ОВЗ, порядка 2000 детей в трудной жизненной ситуации (из них 400 находятся на обслуживании в участковой службе Домодедовского социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Семья»). Для выяснения актуальности проблемы сегрегации семей с детьми с ОВЗ в г. Домодедово нами был проведен опрос среди двух целевых групп: родителей нормотипичных детей (61 чел.) и родителей детей с ОВЗ (45 чел.). Опрос проводился в сети Интернет и в детском саду.
Опрос родителей нормотипичных детей показал, что родители относятся к таким детям в большей части позитивно, однако очень поверхностно понимают личностные особенности детей с ОВЗ. Чаще всего родители давали социально желательный ответ. Такой вывод наши психологи сделали исходя из нелогичности ответов родителей на схожие вопросы:96,8% опрашиваемых выразили положительное отношение к детям с ОВЗ, при этом по отношению к детям с ментальной инвалидность этот показатель снизился до 88%.
Несмотря на то, что общество считает себя благожелательно настроенным по отношению к детям с ОВЗ, семьи с такими детьми постоянно сталкиваются с дискриминацией в том или ином виде.
Нами был проведен опрос среди 45 семей с детьми с ОВЗ.
33% детей с ОВЗ из опрошенных семей не посещают образовательные и досуговые учреждения и кружки, секции вместе с обычными детьми, основной причиной этого они назвали отсутствие кружков, учитывающих специальные потребности детей с ОВЗ. Все эти семьи хотели бы заниматься вместе с нормотипичными детьми. 60% семей с детьми с ОВЗ отметили актуальность проблемы их социальной интеграции.
93% опрошенных отметили, что сталкивались с неприятием их детей.
Нами так же было проведено исследование в Домодедовском социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних «Семья» среди 25 детей, из них порядка 15 человек в младшей группе, порядка 10 человек в старшей группе. В младшей группе 100% детей заинтересованы в досуговых и познавательно-развивающих занятиях с участием волонтеров, которые уже стали им друзьями, среди старшей группы 80% детей заинтересованы в профориентационных, творческих и социально-адаптационных занятиях, которые помогут им найти себя в этом мире.
С помощью социальных работников мы провели опрос среди 10 подростков в трудной жизненной ситуации: из них 3 человека выразили желание заниматься фотографией, 3 – монтажом, 2 – живописью, 1 – декоративно-прикладным искусством, 1 человек хотел бы посещать занятия по повышению юридической грамотности.
Большинство детей в трудной жизненной ситуации, с которыми мы работаем, имеют значительные психологические трудности. Дети в силу сложившихся жизненных обстоятельств проявляют низкий уровень развития социально-бытовых и когнитивных навыков, они не обладают широким кругом знаний и умений, часто отстают от ровесников по уровню развития речи. Младшие дети имеют скудный словарный запас, плохо владеют карандашом и ручкой, учащие младших классов испытывают сложности с освоением чтения и счета. Подростки из деструктивных семей имеют сбитую систему ценностей, т.к. не могут ориентироваться на тот жизненный опыт, который получили от своих родителей. Они знают, как жить не нужно, но не знают, как как правильно жить и общаться с другими людьми.
Если проблему не решать – дети и молодые взрослые с ОВЗ и подростки в трудной жизненной ситуации не смогут адаптироваться в обществе и в дальнейшем вести самостоятельную жизнь.
На территории г.о. Подольск, г.о. Люберцы наши дружественные организации - Школа волонтеров-аниматоров "Светоч" г.о. Подольск, частный детский сад "Ласточка" г.о. Люберцы, - проводят регулярную работу с детьми с ОВЗ и подтверждают актуальность проблемы социальной интеграции в их муниципалитетах. Так же при общении с некоммерческими организациями из других муниципалитетов юга Московской области на различных семинарах и конференциях выявляется проблема социальной интеграции детей с ОВЗ и в ТЖС во всех муниципалитетах.

География проекта

Московская область: г.о. Домодедово, Ленинский г.о., г.о. Подольск, г.о. Люберцы и другие муниципалитеты Московской области

Целевые группы

1. дети с ограниченными возможностями здоровья от 3 до 18 лет
2. молодые инвалиды от 18 до 30 лет
3. дети в трудной жизненной ситуации от 3 до 18 лет
4. родители детей с ограниченными возможностями здоровья и в трудной жизненной ситуации