Проекты

Краткое описание

Разработана парциальная программа по физическому развитию детей дошкольного возраста «Үс хоһуун» (Три богатыря) с учетом региональных, природно-климатических и национально-культурных особенностей Республики Саха (Якутия) в 2023 г. на основе выводов научного исследования (2020-2023 гг.) здоровья детей дошкольного возраста в Якутии, которые показывают, что количество детей, имеющих нарушения в состоянии здоровья, увеличилось в два раза, а число дошкольников, не имеющих таких отклонений, уменьшилось в три раза, значительно снизилась физическая активность и почти каждый третий ребенок страдает ожирением. Данная программа первая научно-обоснованная практическая программа на языке саха в Якутии с учетом Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО). Внедрение программы «Үс хоһуун» (Три богатыря) в дошкольные учреждения Якутии, как дополнение (региональный компонент) к ФОП ДО позволит приобщить детей с дошкольного возраста к национальной культуре народа саха и стимулировать к изучению родному языка, культуры через национальные виды спорта (они все с элементами культуры, охоты, флоры и фауны, быта народа саха, временами года), внедрение северного многоборья в дошкольную программу обучения. В целом обеспечит развитие физической активности с учетом национальных особенностей (веками накопленного этнопедагогического опыта), природно-климатических особенностей и быстрого освоения детьми владеющих родным языком, так как программа на языке саха.
Программа представляет собой средства и методы физической культуры и базовых видов спорта, позволяющих учитывать элементы национальной культуры, северного многоборья с учетом особенностей контингента, их физического развития, времени года на территории Якутии решать задачи оздоровительного и развивающего характера. Физическая культура с учетом региональных особенностей, природно-климатических характеров и национального компонента обладает бесконечным разнообразием научно обоснованных средств педагогического воздействия, которые дают возможность решать проблему интегрального подхода к оздоровлению и гармоничного развития человека, формированию культуры здорового образа жизни.
Проект предполагает создание ресурсных центров при дошкольных учреждениях Якутии по развитию и продвижению парциальной программы по физическому развитию детей дошкольного возраста «Үс хоһуун» (Три богатыря). Далее ресурсные центры будут самостоятельно внедрять программу и оказывать методическую помощь другим учреждениям культуры. Подобный опыт с применением технологий практического применения, а не привлечением только ученых-теоретиков дает значительный результат, так как учитывается опыт работы, практические проблемы возникающие в ходе реализации программы. Проект направлен на физическое и гармоничное развитие детей дошкольного возраста (с 4 до 7 лет). Проект предполагает повышение мотивации к занятию физической культурой, привитие основ ЗОЖ детям дошкольного возраста и знакомство с национальной культурой родного края.

Цель

1. Внедрение в дошкольных учреждениях Якутии научно обоснованной парциальной программы по физическому развитию детей дошкольного возраста «Үс хоһуун» (Три богатыря) для повышения физической активности детей в возрасте от 4 до 7 лет с учетом веками разработанной народом саха национальных видов спорта и физической активности направленную на сохранение здоровья детей, реализацию комплекса воспитательно-образовательных, оздоровительных и лечебно-профилактических мероприятий для разных возрастных ступеней.
2. способствовать сохранению родного языка, культуры народа саха через методическое обеспечение организации и реализации процесса раннего физического развития детей дошкольного возраста

Задачи

1. Создать ресурсные центры при дошкольных учреждениях Якутии по развитию и продвижению парциальной программы по физическому развитию детей дошкольного возраста «Үс хоһуун» (Три богатыря) с учетом региональных и национальных особенностей Республики Саха (Якутия)
2. Приобщение детей с раннего возраста к национальной культуре народа саха и стимулирование к изучению родного языка, культуры через национальные виды спорта (они все с элементами культуры, охоты, флоры и фауны, быта народа саха, времена), внедрение северного многоборья в дошкольную программу обучения
3. Повысить квалификацию педагогов Якутии по проведению занятий физической культуры и физического развития детей дошкольного возраста, использованию родного языка на повседневных занятиях

Обоснование социальной значимости

Научные исследования физического здоровья и психологического развития АНО ГРД «Лаборатории детства» совместно с 2021 по 2023 годы показали неутешительные результаты по физическому развитию. Так исследование детей 3-4-летнего возраста (средний возраст поступления в ДОУ) и 2896 детей 6-7-летнего возраста (период окончания ДОУ) в 5 экономических зонах Якутии. В целом получены следующие результаты: 1. по физическому развитию в целом отмечается сниженный темп развития. К 3 годам стандартам ВОЗ соответствуют 63%, к 6 годам 59%. 2. По обеспеченности макро- и микроэлементами чаще встречаются дефицитные состояния. Подтвердился «северный» тип микроэлементозов в дошкольном возрасте, характеризующийся глубоким дефицитом эссенсиальных химических элементов. Наиболее высокая распространенность выявлена в отношении меди, цинка, йода и железа. 3. По индивидуальному дневнику выявили, что многие дети не доедают блюда, (отходы пищи составляют в среднем 44%). По содержанию химических элементов в продуктах питания, подаваемых в ДОУ, имеется дефицит по многим элементам, а также дети не доедают порции пищи. . В домашних условиях отмечается частый докорм детей «неполезными» продуктами (хлопья, крылышки KFC, картошка фри, шоколадная паста, печенье, шоколад, кока-кола, колбаса вареная, пирожное молочный ломтик, орешки со сгущенкой, печенье чупа-чупс, киндер сюрприз, чокопай, чипсы, жвачка, сок газированный, жевательная конфета, сухой завтрак). Недоедание в том числе из-за низкой физической активности. 4. Обеспеченность витамином Д также оказалось низкой. Нормальный уровень витамина Д выявлен у 30% детей. 5. За компьютером, телефоном (экранное время) дети в Якутии сидят в 2,3 раза больше чем по России. К сожалению, детей с 1 группой здоровья оказалось наименьшее количество. В 90% случаев дети относятся ко второй группе здоровья. В структуре заболеваемости у детей дошкольного возраста выявлены отклонения в физическом развитии (43,9%), кариес (38,5%), аллергические заболевания (28,9%), менее 10% случаев заболевания глаза, миопия, астигматизм, ангиопатия ретины, сетчатки, гиперметропия, гиперметропический астигматизм, поражение ЦНС, задержка речевого развития, по 2-3 случая заболеваний опорно-двигательного аппарата, врожденный порок сердца, и единичные случаи заболеваний, таких как, вторичный тромбоцитоз, болезнь Гиршпрунга, неполная расщелина губы, пупочная грыжа, деформация грудной клетки, гемангиома, криптогенная эпилепсия, нейросенсорная тугоухость, также наличие микроэлементозов (80%), в основном за счет дефицита. В отношении созревания иммунной системы получили данные о замедленном темпе созревания. Так, значения лизоцима и секреторного иммуноглобулина к 6 годам не стали ближе к нормальным показателям, доля детей с нормальными значениями составило 30%. Поиск ТКИН/ПИД не дал результатов, что говорит о необходимости продолжения скрининга, путем увеличения охвата детского населения.
К большому сожалению дети саха дошкольного возраста в последние десять лет стали хуже говорить на родном языке саха, словарный запас значительно сократился по сравнению с 2011 г. Так по итогам исследования в 2011 г. дети 3 лет владели словарным запасом на 26,7% больше по сравнению с детьми в 2023 г., аналогично дети 6 лет в 2011 г. выше словарный запас на 15,3% по сравнению с детьми 6 лет в 2022-2023 гг. Одним из успешных факторов освоения родного языка детьми является его функциональное значение, т.е. использование в быту, в повседневной деятельности. Значительный эффект в обучении детей с раннего возраста родным языкам в условиях полилингвальной среды (многоязычной) среды дает просмотр мультфильмов, разговоры с носителями языка, родителями, игры. Как показывают наши исследования с 2019 по 2023 гг. родители практически свели к минимуму разговоры и игры с детьми, в Якутии мультфильмов на языке саха практически нет. В основном дети смотрят федеральные каналы.
Инструктора по физической культуре и педагоги дошкольных учреждений не имеют программ по физической культуре на якутском языке (языке саха), научно обоснованных и разработанных программ еженедельной работы с детьми в условиях дошкольного образования. Подготовка инструктора по физической культуре только на русском языке и федеральным программам. На якутском языке (языке саха) инструктора по физической культуре должны разрабатывать сами. В Якутии таких инструкторов -5 человек. Их опыт нами обобщен и создана такая программа.
Значительный результат в освоении родного языка в условиях двуязычия (преобладания русского языка) дают игры, занятия, театральные постановки и спортивные игры на родном языке. В эти моменты дети увлекаются и больше интересуются правилами игры, его нюансами и начинают больше усваивать язык общения.
В связи этим появилась необходимость разработки парциальной программы по физическому развитию детей дошкольного возраста «Үс хоһуун» (Три богатыря) с учетом региональных и национальных видов спорта на родном языке (выработанных веками предками в конкретной местности).

География проекта

г. Якутск, Верхневилюйский район, Амгинский район, Горный район, Намский район

Целевые группы

1. Дети в возрасте от 4 до 7 лет, посещающие дошкольных учреждения образования Республики Саха (Якутия)
2. Педагоги дошкольных учреждений Республики Саха (Якутия)