Проекты

Краткое описание

Специально под развитие данного направления выделено помещение в безвозмездное пользование на 10 лет под Ресурсный центр «Семейная интеграция» в Ульяновском районе (р.п. Ишеевка, ул. Мира, д.7).
Специалист не может находиться с ребенком 24 часа в сутки. И задача данного проекта - научить всех членов семьи организовать жизнедеятельность, быт и занятия дома так, чтобы ребенок с ограниченными возможностями развивался, учился взаимодействовать со здоровыми детьми и те с ним.
Инклюзивные группы четырех видов, чтобы охватить детей с различными патологиями – наше инновационное направление в развитии детей с ограниченными возможностями, которые мы реализуем как вид реабилитации больше года в Ульяновске и области, аналогов которых не встречается. В них занимаются не только дети с ограниченными возможностями, а их здоровые братья и сестры.
Особенный ребенок не только более эффективно развивается, но и интегрируется в общество. Родители становятся экспертами конкретно для своего ребенка, а здоровые братья и сестры - помощниками. Мы с помощью специально организованных инклюзивных групп обучаем взаимодействовать и играть друг с другом особенного ребенка с их здоровыми братьями и сестрами, и они уже переносят это умение в повседневную жизнь. В итоге игровая деятельность дома между детьми преобразуется в развивающую. Мы учим родителей простейшим занятиям дома, которым они могут с детьми безопасно заниматься дома, подключая в помощь здоровых детей.
Группы четырех видов и направлений, которые ведут высококвалифицированные специалисты:
1- Групповые занятия (особенные дети + здоровые братья и сестры) со специалистом по АФК поведенческой коррекции – НЕЙРОДИНАМИКА. Участвуют дети с аутистичным спектором, органическим поражением и генетическими заболеваниями с незначительными двигательными нарушениями.
2- Групповые занятия со специалистами по телесной аффектации. Здоровый ребенок (брат или сестра) обучается на тьютора и участвует в групповых занятиях с детьми с аутистичным спектором и ментальными нарушениями.
3- Инклюзивные групповые занятия для детей с ментальными нарушениями и ДЦП вместе со своими братьями и сестрами, где они являются маленькими помощниками. Обучение родителей ведущим реабилитологом по физическому развитию встраивать в быт простейшие занятия для развития детей в повседневной жизни дома и на улице, подключая в помощники братьев и сестер.
4- Групповые занятия по сенсорной терапии. Участвуют дети с ментальными нарушениями, ДЦП в одной группе вместе со своими братьями и сестрами.
5- Клуб о самом сокровенном. Группы для родителей с детьми с поведенческим аналитиком. Особенное детство, половое созревание и взаимоотношения с позиции законов поведения.
Год мы проводили подобные мероприятия и дети, которые участвовали в подобных группах и чьи родители выполняли домашние задания - показали большие результаты.

Цель

1. Развитие детей с инвалидностью, подключая в процесс родителей и здоровых братьев и сестер. Создание организованных инклюзивных групп с целью обучения, взаимодействия и игр между особенными и здоровыми детьми, для переноса этого умения и навыка в повседневную жизнь. Деятельность дома преобразуем в развивающую.
2. Обучение родителей простейшим занятиям с особенными детьми дома, где помощником или тьютором выступает брат или сестра.
3. Создание гармоничной среды внутри семьи.

Задачи

1. Развитие физических и социальных навыков особенных детей. Инклюзивные групповые занятия по нейродинамике для детей с овз совместно с их братьями и сестрами, в ходе которых можно будет организовать дома физкультурные занятия (катание на велосипеде, игры с мячом, прыжки и др.)
2. Развитие физических и социальных навыков особенных детей. Инклюзивные групповые занятия по телесной аффектации, в ходе которых здоровый ребенок обучается на тьютора.
3. Развитие физических и социальных навыков особенных детей. Инклюзивные групповые занятия по сенсорной интеграции, в ходе которых здоровые братья и сестры учатся развивающей игровой деятельности дома.
4. Развитие физических навыков особенных детей путем обучения родителей реабилитологом встраивать в быт простейшие физические упражнения. Инклюзивные занятия для детей с ментальными нарушениями и ДЦП вместе со своими братьями и сестрами, где они являются маленькими помощниками.
5. Организация групп родителей с детьми в клубе о самом сокровенном, где формируются взаимоотношения всех членов семьи с особенным ребенком с позиции законов поведения.
6. Благотворительный день открытых дверей для знакомства семей с инклюзивными группами, показ результатов у детей с ограниченными возможностями с приглашением СМИ и телевидения.

Обоснование социальной значимости

Поднимается вопрос о развитии, социальной адаптации и абилитации детей с ограниченными возможностями до 18 лет, включая в данный процесс не только специалистов, но и родителей, здоровых братьев и сестер, так как именно семья находится с ребенком 24 часа в сутки. Особенный ребенок не только более эффективно развивается, но и интегрируется в общество. Родители становятся экспертами конкретно для своего ребенка, а здоровые братья и сестра - помощниками.
Проблема заключается в том, чтобы организовать быт и жизнь особенного ребенка так, чтобы он мог социально и физически развиваться. Мы с помощью специально организованных инклюзивных групп обучаем взаимодействовать и играть друг с другом особенного ребенка с их здоровыми братьями и сестрами, и они уже переносят это умение в повседневную жизнь. В итоге игровая деятельность дома между детьми преобразуется в развивающую.
Мы учим родителей простейшим занятиям дома, которым они могут с детьми безопасно заниматься дома. Обучение особенных детей простейшим навыкам, таким как катание на велосипеде, прыгание и игры с мячом, благодаря которым они физически будут развиваться в повседневной жизни.
С нами взаимодействуют более 200 семей, в которых растут дети с ограниченными возможностями.

География проекта

г.Ульяновск, Ульяновский район

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями до 18 лет