Проекты

Краткое описание

Кейс-чемпионат «Предпринимательские траектории» - это единственное в Курской области масштабное соревнование, направленное на развитие предпринимательских компетенций у школьников старших классов. Уникальность проекта выражается в использовании технологий фиджитал-проектирования и опирается на результативный опыт проведения кейс-чемпионата в 2022-2023 гг.
В 2024-2025 году планируется расширить аудиторию участников и разделить процесс проведения чемпионата на 3 этапа:
1) тестирование учащихся 9-11 классов из не менее 50 школ Курской области на предмет выявления интереса к предпринимательской деятельности и самозанятости в Электронной образовательной среде «Мои траектории». Всего не менее 5000 чел.
2) отборочные игры на базе не менее 18 школ Курской области (не менее 5 команд в каждой школе, по 10 учащихся 9-11 классов в каждой команде, всего не менее 900 чел.);
3) чемпионат на базе Центра «Успех» (18 команд – победителей отборочных игр в школах, по 10 человек в каждой, всего не менее 180 чел.). В четвертьфинале чемпионата команды будут разделены на 6 групп. Внутри группы каждая команда под руководством наставника проведет с каждой командой соперников по 1 игре, в которых представит решение бизнес-кейсов на тему «Поиск бизнес-идеи». На презентацию решений, ответы на вопросы оппонентов и экспертов команде отводится до 5 минут соответственно. Экспертная комиссия в количестве пяти человек оценит выступление команд по критериям «креативность», «реализуемость» и «использование цифровых технологий» и инвестирует в них игровой капитал. Команды получат игровые инвестиции также по результатам зрительского голосования в группе ВК. Далее из каждой группы проходят по 2 команды, получившие наибольшее количество игровых инвестиций от экспертов и зрителей. Количество игр – 18, участников – 180, команд-полуфиналистов - 12.
В каникулярный период (март 2025 года) команды – полуфиналисты примут участие в Весенней школе фиджитал-проектирования на базе Центра «Успех» и под руководством наставников разработают цифровую модель своего будущего бизнеса.
В полуфинале из 12 команд будут сформированы 4 группы по 3 команды, которые проведут по 1 игре с командами соперников. Тема бизнес-кейсов - «Эффективные бизнес-процессы». Критерии – «логичность», «креативность» и «использование цифровых технологий», технология оценки – как в четвертьфинале. Количество игр – 12, участников - 120. В финал лиги выйдут 4 команды (по 1 из каждой группы).
Финал чемпионата пройдет в формате питч-конференции, где команды защитят перед экспертами собственные бизнес-проекты и продемонстрируют реально произведенный продукт или оказанную услугу. Количество игр – 1, участников – 40.
Все игры будут записаны на видео, профессионально смонтированы и размещены на сайте проекта (мои-траектории.рф). Финалисты чемпионата будут награждены дипломами и ценными призами.

Цель

1. Формирование у учащихся образовательных организаций общего среднего образования Курской области навыков решения практических бизнес-задач с использованием технологий фиджитал-проектирования в интерактивном состязательном формате под руководством опытных наставников, а также продвижение в молодежной среде актуальных моделей и технологий создания своего бизнеса и организации самозанятости.

Задачи

1. Привлечение мотивированных учащихся 9-11 классов школ Курской области к участию в проекте
2. Формирование у учащихся 9-11 классов школ Курской области предпринимательских компетенций и навыков решения практических бизнес-задач
3. Популяризация современных практик молодежного предпринимательства и самозанятости среди учащихся 9-11 классов школ Курской области

Обоснование социальной значимости

Согласно данным Курскстата, на территории Курской области проживает 268,7 тыс. человек в возрасте 14-35 лет, что составляет 27,8 % от общей численности населения региона. Из них 42,1 тыс. человек в возрасте 14-17 лет обучаются в старших классах школ и в ближайшие 2-5 лет станут полноправными участниками регионального рынка труда.
Правительство РФ в качестве одного из основных инструментов содействия занятости молодежи определяет «развитие молодежного предпринимательства и самозанятости», что закреплено в Долгосрочной программе содействия занятости молодежи на период до 2030 года (https://clck.ru/33mfjx). Кроме того, поддержка и содействие предпринимательской деятельности молодежи также указана в списке основных направлений реализации молодежной политики ст.6 ФЗ «О молодежной политике в Российской Федерации» (https://clck.ru/epujd).
В Курской области вовлечение молодежи в предпринимательскую деятельность традиционно выступает одним из приоритетов молодежной политики (https://clck.ru/33mbC3). Так, с 2012 по 2018 год регион принимал участие в федеральной программе «Ты – предприниматель». Более 290 молодых людей открыли свой бизнес. Ряд из них добились впечатляющих успехов, создали более 350 рабочих мест, многие вышли на федеральный уровень. С 2021 года проводятся мероприятия программы «Росмолодежь.Бизнес». Вместе с тем, несмотря на высокую результативность проводимых мероприятий, они направлены в большей степени на более возрастную аудиторию – студентов вузов.
КРОО ПМП «Гражданин предприниматель» совместно с Министерством внутренней и молодежной политики Курской области ежегодно проводит Олимпиаду по предпринимательству для школьников Курской области (https://vk.com/wall-39417923_1072), в которой начиная с 2014 года приняло участие более 1000 курских школьников. Используемый нами практико-ориентированный подход демонстрирует высокие результаты: практически все победители Олимпиады последних трех лет регистрируются в качестве самозанятых.
Между тем, проведенное нами исследование уже второй год подряд фиксирует высокий спрос у школьников старших классов на программы обучения предпринимательским компетенциям. Так, в 2023 году 62,5% от всего числа опрошенных планируют в течение ближайшего года развивать предпринимательские компетенции. В числе ключевых компетенций эффективного предпринимателя (самозанятого) респонденты отмечают лидерские качества и навыки принятия решений (70%), финансовую грамотность (68,3%), способность брать на себя ответственность (65,8%) и умение четко увидеть проблему (63,3%). При этом результаты исследования демонстрируют недостаточное развитие у респондентов таких важных компетенций, как финансовая грамотность (27,5%), проектное мышление (24,2%) и правовая грамотность (15%).
Примечательно, что в качестве наиболее эффективных инструментов обучения предпринимательским компетенциям каждый второй респондент отмечает участие в семинарах, тренингах, офлайн- и онлайн-конференциях, а каждый третий - называет интерактивные формы, которые включают деловые игры, конкурсы бизнес-планов, бизнес-олимпиады, кейс-чемпионаты.
Эффективность игровых форматов вовлечения молодежи в предпринимательство подтверждается не только нашим многолетним опытом, но и мнением специалистов. Так, Болдырева К.С. отмечает, что использование интерактивных методов обучения для формирования предпринимательских компетенций «помогает развивать не только коммуникативные навыки, но и способность критически мыслить, решать сложные проблемы на основе анализа ситуаций и соответствующей информации, взвешивать различные мнения и принимать обоснованные решения». При этом, в качестве одного из наиболее эффективных методов интерактивного обучения предпринимательским компетенциям автор выделяет метод case-study, или анализ конкретных ситуаций.
Именно данный метод стал основой проведения Кейс-чемпионата по предпринимательству и самозанятости «Предпринимательские траектории» в 2022-2023 учебном году (https://vk.com/gp46ru). Полученные результаты убедительно доказывают высокую эффективность предложенной модели, заинтересованность школьников старших классов в изучении современных моделей и технологий создания своего бизнеса.
Таким образом, проект является актуальным и востребованным среди представителей целевой аудитории – учащихся старших классов школ Курской области. Реализация проекта будет способствовать эффективной организации занятости курской молодежи и развитию молодежного предпринимательства на территории региона.

География проекта

Курская область (с охватом не менее 5 муниципальных образований (районов))

Целевые группы

1. Учащиеся 9-11 классов школ Курской области