Проекты

Краткое описание

Проект " Песочная терапия в помощь детям с "особенностями " в развитии "- это использование песка в развивающих и обучающих занятиях с детьми с различной инвалидностью. Занятия включают: развивающие игры на песке и в песок, упражнения с кинетическим песком, рисование и игры на световом столе, создание картин с использованием цветного песка, создание мультфильмов. Такое большое разнообразие материала и направлений позволяет нашим педагогам на протяжении 9 лет находить подход к любому ребёнку и независимо от поставленных задач достигать необходимой цели, будь то развитие моторики, памяти, речи, внимания, воображения, раскрытие творческих способностей или снятие напряжения, гармонизация эмоционального состояния и коррекция поведения. Игры на песке – одна из форм естественной деятельности детей. Песок – загадочный материал. Он обладает способностью
завораживать человека своей податливостью, способностью принимать любые формы: быть сухим, легким и ускользающим или влажным, плотным и пластичным, что важно для детей с различными сенсорными особенностями. Игра в песок захватывает и взрослых и детей. Вспомните, как приятно бывает присоединиться к игре в «куличики», построить замок на морском берегу или просто смотреть, как высыпается сухой песок из вашей ладони.
Игры с песком помогают детям не говорящим, тревожным, которые боятся совершить ошибку. В работе с песком все проще: если сделал что-то не так, проведи ладошкой по песку и начни сначала. Песочная терапия приходит на помощь в период адаптации в детских садах, школах, после длительных госпитализацией.
Актуальность проекта заключается в том, чтобы песочной терапии помочь ребёнку легче справиться с трудностями в процессе обучения, воспитания, социализации, повысить уровень развития и скорректировать психическое здоровье 50 -ти детей с инвалидностью. Это дети с заболеваниями опорно-двигательного аппарата, ментальными нарушениями, аутизмом и задержкой психоречевого развития от 5 до 18 лет.
Песок для детей полноценный участник игры. Прежде чем они успеют осознать, что они делают, их руки сами начинают просеивать песок, строить тоннели, горы и т.д. А если к этому добавить миниатюрные фигурки, игрушки, тогда появляется целый мир, разыгрываются драмы, и ребенок полностью погружается в игру . Песочная терапия по наблюдениям наших высококвалифицированных педагогов- дефектолога и психолога порою является единственным доступным путем к развитию для ребенка с "особенностями" в поведении и мышлении .

Цель

1. Посредством Программы Песочная терапия в помощь детям с "особенностями " в развитии дать необходимые образовательные программы для 50-ти детей с инвалидностью Сергиево-Посадского округа .

Задачи

1. Познакомить детей с особенностями песка, с его свойствами, с техникой рисования на песочном столе Развить мелкую моторику пальцев рук; Научить элементарному самоконтролю и саморегуляции своих действий; Сформировать детскую самостоятельность и инициативность; Развить психические процессы

Обоснование социальной значимости

Дети с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья страдают нарушением коммуникации и речи, нарушением сенсорного восприятия, заболеваниями опорно-двигательного аппарата , но при этом могут иметь совершенно уникальные способности в математике, точных науках или искусстве.
С помощью современных методик обучения можно научить ребенка с нормам социально -приемлемого поведения, взаимодействию с окружающим миром, дружить со сверстниками, можно раскрыть его таланты.
Но часто сами родители истощены физически и морально, находятся в депрессии и не знают как правильно научить всем этим навыкам ребенка. Смущаясь "странного" поведения детей, особенностей его движений и внешнего вида семьи самоизолируются, не выходят в общественные места с ребенком, на площадки, не пользуются общественным транспортом. По данным Сергиево-Посадского отделения Пенсионного фонда, в 2022 году в нашем районе проживает в семьях 1500 детей с инвалидностью. Все эти «особенные» семьи нуждаются в особой заботе, лечении и реабилитации с тем, чтобы максимально интегрироваться в социум, жить полной и насыщенной жизнью. Однако в городском округе Сергиев Посад существует единственный государственный реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «ОПТИМИСТ», и его пропускная способность ограничена (так, в 2022 году центр принял около 300 детей с инвалидностью и ОВЗ, помощь оказывается курсовая продолжительностью 3 месяца с перерывом в 6 -9 месяцев). Остальные семьи, особенно те, в которых воспитываются дети с тяжелыми формами инвалидности, вынуждены пользоваться услугами коммерческих специалистов, и зачастую они не могут оплатить полноценный курс лечения и/или реабилитации.
Проект необходим, чтобы поддержать родителей детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья по месту проживания- в Сергиево - Посадском городском округе ,выстроить вместе со специалистами пескотерапии Центра поддержки детей с инвалидностью " ВРЕМЯ НАДЕЖДЫ" грамотный маршрут коррекции ребенка для социализации и полноценной жизни в современном обществе .

География проекта

Московская область Сергиево-Посадский округ

Целевые группы

1. Дети с инвалидностью от 5 до 18 лет Сергиево-Посадского округа Московской области .