Проекты

Краткое описание

Социально-политическая проблема, на решение которой будет направлена деятельность в рамках проекта состоит в том, что анализ данных социологических исследований последних лет (2019-2021 гг.) обнаруживает дефицит представлений о значимости общей государственности в структуре общероссийской идентичности. Это особенно характерно для молодёжи и представителей нерусских национальностей России. Вместе с тем существует недостаток информации относительно факторов, способствующих/препятствующих недооценке роли общей государственности как гаранта существования и развития русской (российской) нации, а также платформы, обеспечивающей суверенное существование и развитие этнических культур и языков народов России, и межнациональное согласие в стране.
Кроме того, практически не систематизирована информация о том, к какой аргументации прибегают в обосновании своих взглядов те россияне, которые отрицают или недооценивают значение общей государственности для обеспечения сохранности и стабильного роста социально-культурных общностей любого уровня от локальных и региональных до этнокультурных и общероссийской, хотя уникальность и неповторимость исторически сложившейся российской цивилизационной общности, необходимость её защиты и дальнейшего развития оценивается чрезвычайно высоко подавляющим большинством россиян. Недостаток указанной информации не позволяет спроектировать сценарии групповых дискуссий, направленных на аргументированное отстаивание важности идентификации с российской государственностью как решающем факторе сохранения и поступательного развития уникальной российской цивилизационной общности и гаранта сохранности многочисленных этнокультурных общностей России.
Проект призван компенсировать данные упущения и создать актуальные информационно-идейные основы для реализации программ патриотического воспитания, в первую очередь, среди преподавателей вузов и молодежи, получающей высшее образование.

Цель

1. Повышение массовости и аргументированности осознания роли государственности в сохранности в исторической перспективе уникальной российской культурно-исторической общности. Формирование понимания того, что в нынешней ситуации необходима консолидация в защите этой государственности всех россиян независимо от политических ориентаций, возраста и национальной принадлежности путем повышения эффективности патриотического воспитания.

Задачи

1. Провести локальные онлайновые опросы россиян в возрасте до 35 лет, для определения места представлений о государственности в структуре общероссийской идентичности (с применением апробированных методик измерения ингрупповой идентификации, напр., К. Лича).
2. Провести анализ аргументации сторонников и противников включения российской государственности в список значимых компонентов общероссийской идентичности в ведущих российских СМИ и пабликах в социальных сетях, имеющих разную политическую направленность.
3. Провести серию групповых дискуссий со студентами и преподавателями региональных вузов в формате вебинаров для определения наиболее распространённых способов аргументации «за» и «против» высокой оценки важности государственнической идентификации в системе общероссийской идентичности.
4. Спроектировать сценарий аргументированной групповой дискуссии, направленной на продвижения важности государственнической идентичности как решающего компонента современного общероссийского самосознания.
5. Апробировать и уточнить спроектированный сценарий в серии вебинаров с представителями целевой аудитории с замером изменения позиции по основному вопросу.
6. Распространить среди преподавателей гуманитарных наук российских региональных вузов методические рекомендации по проведению дискуссий о роли государственности в процессе самосохранения и развития многонационального народа России

Обоснование социальной значимости

Текущий этап информационной атаки на российское самосознание и экономическая санкционная война (в отличие от предыдущих этапов) направлена уже не против нынешней политической системы России и её лидеров, а на идеологические и экономические основы российской государственности, против собственно российского (русского) народа. Суть современной информационной атаки в предельно кратком и концентрированном виде выразил один из идеологов оппозиции Д. Быков: «К сожалению, сегодня единственный настоящий патриот — это тот, кто находится в абсолютно ортогональном противоречии с сегодняшним российским патриотизмом. Сегодня быть патриотом — значит быть русофобом". Существует риск, что такая массированная атака на российскую государственность может найти сочувственный отклик некоторых слоях российского общества. Так, например, данные массового общероссийского опроса Института социологии ФНИСЦ РАН 2021-2021 гг. свидетельствуют о том, что 38% россиян, ассоциируя себя с Россией, отнюдь не имеют в виду, что это их Родина, отечество, а ещё 29%, хотя и считают Россию отчеством, не считают, что в понятие отечества входит общая государственность. Достаточно часто россияне, так или иначе недооценивающие важность российской государственности как объединительного начала и гаранта существования их «отчества», ‒ это представители нерусских национальностей.
Однако, в первую очередь, такой точки зрения (которую условно можно назвать «внегосударственным патриотизмом») придерживается молодёжь. По данным опроса молодёжи Пензенской области 2020 г., лишь 28% опрошенных придерживаются мнения, что «патриот должен любить и родную страну, и государство, власть своей страны», а 51% считают, что «патриот может любить только родную страну, а государство любить не обязан». В итоге можно сказать, что в группе риска современной информационной войны против основ российской государственности оказывается значительная масса россиян (по самым оптимистическим расчётам ‒ не менее трети), в основном молодёжи, а особенно ‒ представителей многочисленных этнических сообществ России. Таким образом, в сложившейся ситуации необходимо активное продвижение, особенно среди молодёжи, представлений об идентификации себя не только с российской (или своей этнической) культурой, российской историей, территорией России и её природными и человеческими ресурсами, но, в первую очередь, с общей российской государственностью, осознание её как основы сложившейся уникальной цивилизационной общности во всем этнокультурном и региональном разнообразии. Осознание необходимости консолидации в защите этой государственности является чрезвычайно актуальной. Суть такой консолидации вокруг российской государственности, которую необходимо продвигать в общественном сознании россиян обозначил Президент В.В. Путин: «Я русский человек. Как говорится, у меня в роду кругом Иваны да Марьи. Но когда я вижу примеры такого героизма, как подвиг молодого парня Нурмагомеда Гаджимагомедова, уроженца Дагестана, лакца по национальности, мне хочется сказать: «Я лакец, я дагестанец, я чеченец, ингуш, русский, татарин, еврей, мордвин, осетин». Всех невозможно перечислить».

География проекта

Москва, Приморский край, Республика Дагестан, Республика Татарстан, Пензенская область, Алтайский край, Краснодарский край

Целевые группы

1. Жители России в возрасте от 18 до 35 лет
2. Студенты высших учебных заведений России в возрасте от 18 до 25 лет
3. Преподаватели высших учебных заведений России (в области гуманитарных наук)