Проекты

Краткое описание

Проект "Родительский компас. Направляя к успеху" направлен на оказание психолого-педагогической помощи семьям воспитывающим детей с аутизмом и речевыми нарушениями. В рамках проекта будут организованы мероприятия основанные на доказательных методах рекомендованных МКБ 10: диагностика ADI - R, занятия для детей от 0-4 лет по Floortime и сенсорной интеграции, тренинги для родителей "9 шагов", тренинги АРТ-терапии. Данный проект создаст в г.Зеленогорске единую систему помощи семьям с аутизмом объединив специалистов НКО и педагогов образовательных организаций в единый механизм поддержки детей с аутизмом и речевыми нарушениями на раннем этапе и их близких. За время проекта для 15 детей находящихся в группе риска аутизма и задержкой речи будут проведены занятия по сенсорной интеграции и игровой терапии Floortime. Каждое занятие будет проходить 2 раза в неделю по 30 минут. 15 мам пройдут тренинги по программе "9 шагов" направленные на позитивное родительство, с обязательными домашними практическими заданиями и видео съемкой домашних задания (2 раза в месяц по 2,5 - 3 часа). Тренинги с элементами арт-терапии направленные на снижения уровня стресса и улучшения эмоционального состояния. 8 индивидуальных консультаций (1 раз в месяц). 15 семей пройдут диагностику ADI - R благодаря которой получат полный спектр информации для постановки дифференциального диагноза РАС. 15 семей получат маршрутный лист с пошаговым алгоритмом действий и подробными рекомендациями для специалистов мед. учреждений и образовательных организаций. 4 специалиста детского сада №27 пройдут обучение на базе образовательной организации, как работать с семьями воспитывающими детей с аутизмом применяя доказательные методики рекомендованные МКБ 10. Также специалисты получат опыт в проведении тренинговых занятий по программе "9 шагов" разработанного группой специалистов по заказу ВОЗ Autism Speaks -организации, помогающей людям с аутизмом. Специалисты детского сада будут принимать непосредственное участие в диагностике, консультациях и игровых сессиях для того, чтобы в дальнейшем транслировать полученный опыт коллегам других ОО г. Зеленогорска на своих метод. объединениях. Тем самым мы сможем создать в г. Зеленогорске системный подход к сопровождению семей с аутизмом. и речевыми нарушениями. Продуктом проекта станет методический сборник по развитию навыков игровой деятельности у детей с РАС и задержкой речи на раннем этапе, для родителей и специалистов, как играть с детьми РАС и детьми ЗРР на раннем этапе учитывая их фактическое возрастное развитие. Методичка «Научи меня играть» будет включать в себя не только игры но и первичную диагностику по выявлению ключевых проблем при расстройстве аутистического спектра. О совместной деятельности НКО и образовательной организации будет показан сюжет в телерадиокомпании ТВИН г. Зеленогорска "Системный подход к сопровождению семей, воспитывающих детей с РАС и речевыми нарушениями, через сотрудничество НКО и образовательные организации".

Цель

1. Улучшения качества жизни семей воспитывающих детей с аутизмом и речевыми нарушениями на раннем этапе развития с помощью тренингов, а также улучшение коммуникативных навыков, социального взаимодействия и эмоционального состояния детей от 0-4 лет с помощью методик Floortime и сенсорной интеграции.

Задачи

1. Научить родителей (законных представителей) принимать и понимать природу аутизма.
2. Разработать маршрут для дальнейших действий с пошаговым планом по улучшению качества жизни ребенка с аутизмом .
3. Провести диагностику нарушений сенсорной интеграции и функционального эмоционального развития у детей с РАС и ЗРР на раннем этапе развития.
4. Провести занятия по сенсорной интеграции и игровой терапии Floortime с детьми РАС и ЗРР на раннем этапе развития от 0-4 лет
5. Провести с родителями (законными представителями) интервью для диагностики аутизма для дальнейшего маршрута действий.

Обоснование социальной значимости

В российских СМИ часто обсуждается проблема стигмы и недостатка поддержки семей, воспитывающих детей с РАС. Отмечается, что многие семьи сталкиваются с трудностями в получении своевременной и качественной психологической, диагностической, коррекционной помощи, что усугубляет социальную изоляцию и эмоциональное выгорание родителей. Но не только семьи детей с аутизмом нуждаются в поддержке, родители детей с речевой задержкой так же находятся в растерянности ведь их дети тоже имеют проблемы в коммуникации и социализации. Исследование психологического журнала https://psyjournals.ru/journals/autdd/archive/2023_n1/Morozov_et_al говорит о том, что основная причина внутрисемейных трудностей как раз не финансовые проблемы, а дефицит квалифицированной помощи. Трудности взаимодействия с обществом нарастают по мере расширения круга общественных отношений и обусловлены низким уровнем информированности о природе аутизма и речевой задержке и о связанных с ними вопросами. Как основной путь преодоления выявленных трудностей рассматривается просветительская работа и обучение родителей и членов их семьи ребенка с РАС и ЗРР. Наш центр посещают дети с РАС, УО, ЗРР мы провели небольшой опрос- интервью среди родителей , которые уже сейчас готовы участвовать в проекте. На данный момент их 15 человек, но мы продолжаем вести опрос-интервью. 1. Какие чувства вы испытали, когда заметили, что ваш ребенок развивается не так как нормотипичный ребенок? 10% испытывают стыд, вину, 10% страх, что ребенок не будет как нормотипичный, 10% не принимают особенности ребенка за диагноз, 5% растеряны. Какие шаги вы предприняли для решение проблемы? 100% родителей обращались за помощью к неврологам, психологам, логопедам, дефектологам. Но результата от этой помощи получили мало. В основном это медикаментозное лечение и 15-20 минут занятий со специалистами в детском саду, которая не носит продуктивной помощи. И то это помощь направлена на коррекцию ребенка, а работу с родителями в нашем городе не организуют. Поэтому они вынуждены искать информацию на просторах интернета, отсюда большинство из них владеют неверной информацией, которая приводит к стрессу, изоляции от окружающих людей и непринятию диагноза своего ребенка. Что будет если мы не будем решать эту проблему? Если мы не подготовим родителей психологически к принятию диагноза своего ребенка, не научим эффективным методам справляться со стрессом, не дадим достоверную информацию о природе аутизма и задержке речи как их дети воспринимают мир и в чем заключается его особенность. То такие семьи будут постоянно находиться в изолированности от общества, а их дети не будут получать правильную коррекционно-развивающую помощь, что еще больше усугубит их трудности. Это приведет к тому, что в будущем такие дети не смогут быть самостоятельными, не научаться справляться с нежелательным поведением, не научаться коммуницировать и взаимодействовать с другими людьми, не станут полноценными членами общества. Да, в Зеленогорске есть центры, которые пытаются помочь таким детям организуют занятия по сенсорной интеграции, по АФК, но наш центр единственный в г. Зеленогорске, который адресно, результативно работает не только с детьми но и с их родителями, уже более 10 лет. В нашем штате есть клинический психолог, специалист по АВА терапии и Floortime. Мы имеем большой опыт работы в данном направлении и работаем только с эффективно доказанными методами. Также в нашем центре имеется интервью для диагностики аутизма ADI-R, которая входит в клинические рекомендации МКБ -10. Данная методика единственная в г. Зеленогорске позволяющая предоставить родителям полный спектр информации для постановки правильного диагноза. С помощью данной диагностики мы плавно подготавливаем родителей к посещению узких специалистов (психиатра) без страха, агрессии и стресса. Наш проект направлен на просвещение и оказание психологической помощи 15 родителям воспитывающих детей с РАС и ЗРР. В тренингах примут участие 1 из членов семьи. В ходе работы родитель получит тетради с рекомендациями с помощью, которых сможет дальше обучать остальных членов семьи взаимодействующих с ребенком. Тем самым мы поможем всем членам семьи достичь единства в понимании поведения и нужд ребенка, а также предъявляемых ему требований. Наш проект поможет родителям формировать адекватное отношение к себе, своему ребенку избегая закрытости от общества. Вся работа проекта также будет тиражироваться на странице сообщества в ВК для того. чтобы общественность также получала достоверную информацию об аутизме и тех трудностях с которыми сталкиваются такие семьи. Это поможет семьям выйти из изолированности и начать жить полноценной жизнью без страха, стыда, вины, обиды. Что качественно улучшит жизнь их детей и их самих. Но не только родители получат поддержку их дети также получать коррекционную помощь основанную на методике FLoortime и сенсорной интеграции. А специалисты детских выйдут на новый уровень работы с такими семьями.

География проекта

г. Зеленогорск, г. Заозерный, пос. Октябрьский, пос. Орловка, пос. Новая Орловка

Целевые группы

1. Родители и законные представители воспитывающие детей с РАС и речевой задержкой от 0 лет до 4 лет
2. Дети с расстройством аутистического спектра и речевой задержкой от 0 лет до 4 лет
3. Специалисты детского сада №27
4. Жители г. Зеленогорска, подписчики социальных сетей АНО "Шалуны" и партнеров проекта.