http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

«Интеграция IT технологий при обучении школьников правилам дорожного движения» на 2020-2021г.г.

  • Конкурс Первый конкурс 2020
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 20-1-035346
  • Дата подачи 24.11.2019
  • Запрашиваемая сумма 3 728 083,00
  • Cофинансирование 0,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  3 728 083,00
  • Сроки реализации 01.03.2020 - 28.02.2021
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ СУДЕБНЫХ ЭКСПЕРТИЗ"
  • ИНН 4205350980
  • ОГРН 1174200000105

Краткое описание

В настоящее время правила дорожного движения стали одними из основных критериев организации жизнедеятельности общества. Они определяют поведение пешеходов на дороге, поведение водителей и пассажиров. Знание и выполнение правил дорожного движения положительно сказываются на сохранении здоровья граждан, и наоборот при их несоблюдении гражданин может получить не только материальный ущерб, но и угрозу своему здоровью и самой жизни.
Интенсивно развивающееся дорожное движение требует более четкого и скрупулезного подхода к вопросам изучения правил дорожного движения и их соблюдению. Начиная изучать правила с раннего возраста, человек по достижении 18 лет уже становится и пешеходом, и пассажиром, и водителем, владельцем средств индивидуальной мобильности. В таком случае у детей необходимо как можно раньше сформировать навыки индивидуального и коллективного безопасного поведения на транспорте или на дороге. Сформировать основы современной культуры безопасного поведения. Совершенствовать и развивать умение предвидеть возникновение опасных дорожных ситуаций по характерным признакам их проявления, а также на основе информации, получаемой из различных источников, проявлять умение принимать обоснованное решение в конкретной опасной ситуации для минимизации последствий с учетом реально складывающейся обстановки и индивидуальных возможностей.
Предлагаемый проект разработан с целью решения выше описанной проблемы, проблемы формирования культуры безопасного поведения на дорогах.
Основными средствами достижения поставленной цели являются как теоретический материал проекта в форме вопросов, которые носят обучающий характер для детей и подростков, так и интегрированные познавательные материалы, оформленные в анимационные фильмы (20-30 секунд длительностью). Предлагаемые анимационные фильмы, по ситуационно рассматривают конкретное поведение детей в различных ситуациях в качестве пешехода, пассажира и водителя, и формируют основы культуры поведения на дороге, воспитывая ответственное и уважительное отношение к участникам дорожного движения (пешеход, пассажир, водитель, владелец средств индивидуальной мобильности), к инфраструктуре дороги и поддержанию порядка на дороге. Такой познавательный и увлекающий материал проекта поможет быстрее детям научиться оценивать правильность выполнения своих действий в области безопасности жизнедеятельности, осознать собственные возможности самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в качестве пешехода, пассажира, водителя (водителя велосипеда).
Данный Проект предназначен в помощь ученикам общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей.

Цель

  1. Создание условий для максимального вовлечения школьников и взрослых граждан к изучению правил дорожного движения в различных ситуациях и умение предвидеть опасные ситуации по характерным признакам их проявления на дороге.

Задачи

  1. Разработка программного обеспечения (ПО)
  2. Тестирование программного обеспечения (ПО)
  3. Ввод эксплуатацию программного обеспечения (ПО)
  4. Предоставить дополнительные образовательные возможности для развития ИКТ учащихся 1-4 классов при освоении правил дорожного движения
  5. Предоставить дополнительные образовательные возможности для развития ИКТ учащихся 5-9 классов при освоении правил дорожного движения
  6. Предоставить дополнительные образовательные возможности для развития ИКТ учащихся 10-11 классов при освоении правил дорожного движения
  7. Отследить участие учащихся 1-11 классов в реализации проекта
  8. Подвести итоги
  9. Итоги проекта

Обоснование социальной значимости

Описание проблемы

Президент Российской Федерации В. В. Путин неоднократно говорил об актуальности организации дорожного движения в России и обращал внимание на своевременное обучение и соблюдении гражданами правил дорожного движения.
В Кемерово постоянно ведется большая целенаправленная работа по улучшению материально-технической базы для обучения школьников и других граждан правилам дорожного движения. В настоящее время многие остановки оборудованы ограждениями, выделены подходы к пешеходным переходам, обозначены велосипедные дорожки имеет место гибель детей на дорогах города.
Несмотря на большую проделанную работу по обеспечению безопасности в городе имеет место дорожно-транспортные происшествия с участием детей. Так за 9 месяцев 2019 года в г. Кемерово зарегистрировано 61 дорожно-транспортное происшествие с участием детей, в которых 2 ребенка погибло 60 детей травмировано.
Создание интегрированного доступного информационного обучения правилам дорожного движения среди школьников с компьютеров и смартфонов должно сыграть немалую роль в их обучении правилам дорожного движения. Проект «Интеграция IT технологий при обучении школьников правилам дорожного движения» на 2020-2021 г.г. создаст условия для детей к системному обучению правилам дорожного движения на протяжении многих лет и выработки у них устойчивых знаний и навыков при их соблюдении, что в дальнейшем будет способствовать дальнейшему формированию культуры безопасного поведения на дорогах.

География проекта

город Кемерово

Целевые группы

  1. Дети и подростки

Контактная информация

650002, г Кемерово, пр-кт Шахтеров, д 14А