Проекты

Краткое описание

Решение проблем организации деятельности психо-неврологических интернатов (ПНИ) в настоящее время - одно из важных направлений заботы государства и общественных организаций. Правительством РФ поставлена четко сформулированная задача реформирования ПНИ. Качество предоставляемых социально значимых услуг, технология сопровождения и методика работы с людьми, проживающими в ПНИ и в семьях, волнует многих людей. Общество стареет, и количество людей с проблемами ментального и психического нарушения увеличивается (на это указывает нуждаемость в предоставлении спектра услуг на дому и очередность граждан, нуждающихся в помещении в пансионаты психо-неврологического профиля.) Система социального обслуживания - на пути глобального реформирования. Однако, у нас недостаточно отечественных методических рекомендаций для специалистов по работе с данной категорией граждан, работающих в стационарах, полустационарах и на дому. В настоящее время услуги медицинского и социального профиля, предоставляемые в стационарных учреждениях психо-неврологического профиля не адаптированы к психофизиологическому состоянию проживающих, их заболеваниям. Не обеспечивается комплексность предоставления медико-социальных и психологических услуг с учетом специфики данной категории таких граждан. В значительной степени это обусловлено отсутствием у персонала государственных учреждений специальной подготовки, учитывающей особенности проживающих, а также дефицитом подготовленных кадровых ресурсов. Это ведет к низкому качеству обслуживания и неудовлетворенности клиентов и их родственников. Одной из первоочередных задач сейчас - обучение специалистов, которые ежедневно сталкиваются с проблемами, но не всегда владеют необходимыми знаниями для их решения. Первым этапом проекта "Особым людям - особая забота" была разработка и апробации в двух регионах РФ программы «Краткосрочного повышения квалификации специалистов социальных служб для оказания услуг по сопровождаемому проживанию для лиц, страдающих психическими и поведенческими расстройствами» на 72 часа. В ходе его реализации стало понятно, первое - это большой интерес специалистов к получению знаний в рамках изучения программы, второе, что содержание программы полностью соответствует запросам профессионального сообщества, третье - это необходимость очного преподавания данной программы и, четвертое - это подбор команды-единомышленников преподавателей, имеющий практический опыт работы с апробированными технологиями, которая четко будет понимать специфику работы с этой категорией граждан. На сегодняшний день есть запросы от регионов для повышения квалификации специалистов социальной сферы по нашей программе. Для этого нам необходимо подобрать преподавателей, написать лекции в соответствии с разработанной программой для дистанционного обучения на 40 часов и обучить очно (32 часа) с прохождением практики специалистов в 12 регионах РФ.

Цель

1. Организация обучения специалистов социальных служб по программе «Краткосрочного повышения квалификации специалистов социальных служб для оказания услуг по сопровождаемому проживанию для лиц, страдающих психическими и поведенческими расстройствами» для повышения качества предоставляемых социальных услуг и удовлетворенности получателей социальных услуг.

Задачи

1. Сформировать команду проекта из методологов и преподавателей, региональных практиков, представителей ВУЗОВ, психологов.
2. Написать курс лекций (40 часов) для дистанционного этапа изучения программы.
3. Подготовить программу семинаров и тренингов для очного обучения на 32 часа.
4. Организовать занятия по программе не менее с 480 специалистами в 12 регионах РФ. Провести аттестацию по итогам с выдачей диплома о прохождении курсов повышения квалификации.
5. Оценка качественных результатов проекта. Подготовка аналитической справки по результатам обучения для Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации.

Обоснование социальной значимости

Сегодня в России 150 тысяч граждан находятся в психоневрологических интернатах (ПНИ), численность которых на данный момент составила 520 учреждений. По данным Минтруда РФ очередь в них составляет около 8 тыс. человек. Позиция многих экспертов, входящих в рабочую группу по разработке концепции реформы интернатов, состоит в том, что в реформировании нуждается сама система сопровождения людей с инвалидностью, а значит, необходимо вводить стационарзамещающие технологии и сопровождаемое проживание. Взрослые люди с инвалидностью, которые не могут самостоятельно себя обслуживать, теперь имеют возможность не переезжать в интернаты для взрослых, а смогут рассчитывать на стационарзамещающие технологии социального обслуживания, такие как различные формы сопровождаемого проживания. Соответствующие рекомендации утвердило Министерство труда и социальной защиты. Сопровождаемое проживание предусматривает предоставление человеку с инвалидностью социальных и образовательных услуг в привычной, благоприятной для него обстановке, максимально приближенной к домашней.
"Сопровождаемое проживание инвалидов рекомендуется организовывать в жилом помещении, находящемся в собственности инвалида, жилых помещениях учреждений социального обслуживания, государственного и муниципального жилищных фондов", - говорится в сообщении ведомства.
"Сопровождаемое проживание будет способствовать приобретению инвалидом навыков, обеспечивающих максимально возможную самостоятельную жизнь", - говорится в сообщении пресс-службы ведомства.
При определении перечня услуг для людей, нуждающихся в сопровождаемом проживании, будет учитываться состояние здоровья, характер, возраст, нуждаемость, а также характер обстоятельств, которые ухудшают или могут ухудшить условия жизни и сделать человека еще более зависимым от посторонней помощи. Все эти услуги будут предоставляться в соответствии с индивидуальными программами социальных услуг.
Персоналу, задействованному в предоставлении услуг по сопровождаемому проживанию, остро недостает профессиональных знаний, контактов с коллегами, разработанных методик, рекомендаций. В стране не ведется подготовка для работы с людьми с ментальными проблемами вне системы стационаров, в сопровождаемых формах жизнедеятельности. Обучение сотрудников системы социального обслуживания является первоочередной задачей для успешной реализации реформирования ПНИ.

География проекта

Московская область, Ленинградская область, Ульяновская область, Калининградская область, Республика Коми, Калужская область,Республика Башкортостан, Липецкая область, Свердловская область, Ставропольский край, Ростовская область, Вологодская область

Целевые группы

1. Лица с тяжелыми заболеваниями
2. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию
3. Люди с ограниченными возможностями здоровья