Проекты

Краткое описание

Адаптивный конный лагерь – это место, где рушатся границы между возможностями и способностями детей и подростков.
Основная идея заключается в объединение таких процессов, как реабилитация, абилитация, интегрирующая среда, социальная адаптация, разнообразная образовательная и творческая программы.
Обязательным пунктом является привлечение нормотипичных детей и подростков в качестве помощников, проводников, а главное в качестве друзей для «особенных» ребят. Находясь в среде, где у них одни интересы и цели, им значительно легче найти общий язык и стать командой. Лошади в данном случае научат детей понимать других без слов, что зачастую просто необходимо для общения, лошади научат терпению и терпимости, взаимопомощи, взаимопониманию,
Проект продолжительностью 5 месяцев, в каждом месяце по 2 смены .Каждая лагерная смена рассчитана на 5 дней, пребывание детей рассчитано на 4-6 часов в зависимости от возможностей здоровья группы. Возраст детей с ограниченными возможностями от 10 лет и старше. Каждая смена по 12 детей и подростков с ограниченными возможностями и привлечении не менее 3 нормотипичных сверстников к участию в проекте на каждую смену, всего 10 смен за время проекта.
Программа включает в себя и спортивную и творческую деятельность, каждый день отмечен своей тематикой, которые так важны для воспитания детей и подростков в современном мире на сегодняшний день: физическая культура, здоровый образ жизни, патриотизм, экология, мультимедиа, выбор будущей профессии и другие.
В каждой смене с ребятами работают: инструктора по адаптивной верховой езде, психолог, специально подготовленные вожатые, обязательно присутствие медицинского работника, команда волонтеров и специально обученные лошади.
Так же к работе с ребятами приглашаются специалисты для проведения тематических мастер- классов, тренингов и лекций в интерактивном формате.
Не оставляя без внимания важность семейных ценностей и единства, в программу лагеря включается совместная деятельность родителей и детей.
Результатами проекта можно считать социально –психологическую работу со 120 детьми и подростками с ограниченными возможностями здоровья и их семьи - это не менее 200 благополучателей, которые по итогам имееют следующее:
-улучшение физического и психо-эмоционального состояния;
-обретение новых навыков в быту, самообслуживания и труда;
-приобретение или улучшение коммуникативных навыков
-опыт работы в команде, при здоровой атмосфере спорта и творчества;
-расширение кругозора
-мотивация к саморазвитию и самостоятельности
Полученные результаты облегчат процесс социализации и адаптации детей и подростков в современном мире, помогут улучшить качество жизни, способствуют саморазвитию и помогут справиться со многими страхами и опасениями перед общество и большим миром в целом.

Цель

1. Социализация детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья посредством общения с лошадью и норпотипичными ровесниками, а также содействие принятию обществом, сверстниками в частности, людей с особенностями развития

Задачи

1. создание интегрированной среды для лиц с ограниченными возможностями среди сверстников
2. развитие творческих способностей детей и подростков
3. повышение мотивации детей к обучению и развитию
4. развитие коммуникативных навыков среди детей и подростков
5. вовлечение в спорт и формирование мотивации к активному образу жизни у детей

Обоснование социальной значимости

Семейный конный клуб «Живая тропа» осуществляет свою деятельность в направлении реабилитации и абилитации детей и взрослых уже более 10 лет, с нами растут и развиваются как сами дети, так и их родители, получены отличные результаты в данной области. Острым вопросом остаётся занятость детей и подростков в более старшем возрасте (старше 10лет). Для родителей обычных детей двери кружков и клубов, и лагерей в том числе, всегда открыты, а что делать тем, чьи возможности ограниченны? Выделив проблему всегда можно найти ее решение, в данном случае мы готовы организовать место и время пребывания таких детей, где доступная среда позволит чувствовать себя комфортно, в независимости от возможностей здоровья.
Сегодня в Волгоградской области работают 10 специализированных ресурсных центров комплексного сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья. Из них всего 6 школ-интернатов, 2 дистанционных образовательных учреждений, 1 ресурсный центр по выявлению детей с ОВЗ и оказанию ранней помощи. ( по данным Регионального информационно-аналитического центра на сентябрь 2019гhttps://riac34.ru/news/106429/ ).
На весь город Волгоград, на город-миллионник, приходится всего 2-3 центра, где занимаются досугово – образовательной деятельностью для детей и подростков с ограниченными возможностями. Большинство центров направленны на работу с дошкольниками и младшими школьниками.
Возраст выбранный для участия в проекте, а это дети и подростки старше 10 лет, очень важен с точки зрения психологии. В подростковом возрасте нередко развиваются эмоциональные расстройства. А подростки имеющие нарушения физического или психологического здоровья подвержены этому особенно.Меры по укреплению психического здоровья подростков призваны усилить защитные факторы и расширить круг альтернатив рискованным формам поведения. Укрепление психического и физического здоровья и благополучия помогает сформировать у подростков адаптивность, позволяющую им успешно справляться с трудными ситуациями или неблагоприятными факторами. Программы укрепления психического здоровья и профилактические действия, рассчитанные на всех подростков, подверженных риску расстройств психического здоровья, должны осуществляться на многих уровнях с использованием самых различных платформ, например, через цифровые средства коммуникации, в учреждениях здравоохранения и социальной сферы, на базе учебных заведений и среди местного населения. Такой мерой является и организация интегрированной среды.

География проекта

г. Волгоград

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. дети и подростки с ограниченными возможностями здоровья