Проекты

Краткое описание

Проект "Точка опоры" направлен на социальную адаптацию, развитие психологической устойчивости и навыков саморегуляции девочек-подростков с опытом сиротства. Участницами станут 35 воспитанниц трёх учреждений: ЦССВ "Берег надежды", ЦССВ "Радуга" (Москва) и Детские деревни SOS Томилино. Среди них как девочки, только вступающие в проект, так и те, кто продолжит обучение третий год подряд.

Главная идея проекта — создание и тиражирование устойчивой модели психологической и ресурсной поддержки, которая поможет девочкам учиться заботиться о себе, строить здоровые отношения, планировать будущее и безопасно входить во взрослую жизнь. Девочки с опытом сиротства сталкиваются с трудностями в понимании личных границ, низкой самооценкой и недоверием к окружающим, которые прячут за провокативным поведением. Это повышает риски небезопасного поведения и снижает шансы успешной интеграции в общество.

Проект решает эти проблемы через реализацию долгосрочной программы поддержки в формате ресурсных встреч. Участницы развивают эмоциональный интеллект, навыки коммуникации, заботы о себе и своём здоровье. Под руководством специалистов учатся конструктивно выражать эмоции, принимать обратную связь. Осваивают иные социально-бытовые навыки на мастер-классах приглашенных экспертов (основы первой помощи, навыки самообороны, финансовая грамотность и др.).

В 2026 году проект включает два уровня участия:
• Базовый модуль "Опора на себя" — для новых участниц из ЦССВ "Радуга" и SOS Томилино. Он направлен на формирование представлений о личных ценностях, развитие навыков самоподдержки, эмоциональной устойчивости и ответственного поведения.
• Продвинутый модуль "Коммуникация. Я и другие" — для участниц из ЦССВ "Берег надежды", проходящих программу третий год. Цель модуля — закрепить изменения и научить применять полученные коммуникативные навыки в реальных ситуациях.

Новым направлением 2026 года станет работа со взрослыми из близкого окружения участниц проекта . Для воспитателей и приёмных родителей будет проведён тренинг, направленный на развитие компетенций поддерживающего общения и профилактику конфликтов.

Ожидаемые результаты:
• не менее 35 девочек 9–19 лет повысят уровень готовности к самостоятельной жизни;
• не менее 10 воспитателей и приёмных родителей пройдут обучение по поддерживающему общению и внедрят новые подходы;
• будет создано методическое пособие на основе кейсов программы для последующего тиражирования опыта.

«Точка опоры» формирует устойчивую модель поддержки девочек с опытом сиротства, направленную на развитие личной ответственности за свое будущее и способности строить здоровые отношения с окружающими. Проект создаёт безопасное пространство взросления, в котором возможно не просто частично скомпенсировать последствия травматического опыта, а шаг за шагом выстроить внутреннюю опору — осознание своих ресурсов и зон развития, доверие к миру и способность принимать ответственные решения, оставаясь приверженной своим ценностям и целям.

Цель

1. Снизить риск негативных сценариев взросления и повысить уровень подготовки девочек и девушек с опытом сиротства к началу самостоятельной жизни
2. Масштабировать программу поддержки девочек с опытом сиротства

Задачи

1. Развить у участниц навыки заботы о здоровье, эмоциональную устойчивость, навыки саморегуляции; навыки эффективной коммуникации, навыки безопасного поведения в городской среде и в соцсетях; расширить представление о своих возможностях в социуме, о ценности семьи и материнства(модуль "Опора на себя").
2. Развить у участниц навыки конструктивного и безопасного взаимодействия с окружающими, укрепить умение выражать мысли и эмоции экологично, договариваться, устойчиво реагировать на критику и корректировать поведение без тревоги и агрессии (модуль "Коммуникация. Я и другие").
3. Познакомить педагогов, приемных родителей участниц с ценностями и задачами проекта и повысить мотивацию близких взрослых самостоятельно развивать безопасную поддерживающую среду для подопечных за пределами проекта.
4. Масштабировать проект: разработать и выложить в свободный доступ методическое пособие для специалистов, основанное на опыте специалистов проекта, полученных результатах в проекте и реальных кейсах; представить пособие и результаты программы минимум в 3 новых учреждениях.

Обоснование социальной значимости

Проект "Точка опоры" направлен на решение проблем, с которыми сталкиваются девочки-подростки с опытом сиротства. Целевой группой проекта являются девочки (9-14 лет) и девушки (15-19 лет), проживающие в Центрах содействия семейному воспитанию, а также девочки, проживающие в замещающих семьях в Детской деревне SOS Томилино. Всего в проекте примут участие 35 человек.

За 13 лет работы у фонда появилась статистика, основанная на собственных наблюдениях за выпускниками детских домов и изучении исследований коллег, работающих в сфере сиротства. Риски девушек-выпускниц раньше оказаться в неблагополучной среде выше, чем у юношей: они реже совершают правонарушения и сталкиваются с зависимостями от химических веществ, но чаще становятся жертвами мошенников, сталкиваются с сексуализированным насилием и деструктивными отношениями. Это происходит из-за отсутствия четкой гендерной идентификации, положительных ролевых моделей, базовых понятий о себе, своей ценности и задачах, навыков безопасного поведения.

1.Эмоциональная нестабильность и отсутствие навыков саморегуляции. Девочки переживают глубокие психологические травмы, связанные с утратой родителей и негативным опытом жизни в кровной семье и детском доме. Это приводит к деструктивному поведению и затрудняет принятие осознанных решений. Девочки склонны к зависимостям, самоповреждающему поведению и расстройствам пищевого поведения (РПП страдают от 3,5 до 4,5 % российских подростков, в среде социальных сирот процент выше в 1,5-2 раза, чаще всего РПП страдают девушки от 14 до 25 лет (79,8%) - данные ВОЗ, исследования Центра изучения РПП).

2. Низкая самооценка и неуверенность в себе. Подростки-сироты часто сталкиваются с чувством неполноценности, что подрывает мотивацию к личностному росту. Это затрудняет социальную адаптацию и формирование позитивного образа себя и своего будущего.

3. Дефицит социальных навыков. Базовые навыки общения у детей с опытом сиротства снижены. Часто дети пытаются адаптироваться к жесткой окружающей среде через агрессию - такие стратегии коммуникации приводят к трудностям в построении здоровых отношений с окружающими, как в детстве, так и во взрослой жизни.

Развитие коммуникативных навыков поможет участницам освоить конструктивные способы взаимодействия как с ровесниками, так и с окружающими взрослыми.
В результате первых двух лет работы программы мы выделили задачу развивать коммуникативные навыки в отдельный годовой модуль, т.к. отсутствие конструктивных способов взаимодействия с окружающими является одним из наиболее устойчивых и глубинных последствий травматического опыта сиротства. 100% наших подопечных в детстве участвуют в буллинге в какой-либо из ролей (жертва, агрессор, свидетель), а в первые годы самостоятельной жизни около половины хотя бы раз сталкиваются с серьезными трудностями в коммуникации, которые приводят к потере работы или возможности продолжать обучение.

4. Высокие риски небезопасного поведения и деструктивных отношений. Выпускницы сиротских учреждений особенно подвержены рискам попадания в неблагополучные отношения. Отсутствие знаний о личных границах и навыков защиты, склонность к провокативному поведению (в том числе одежда и макияж, не соответствующие возрасту и обстановке) делает их уязвимыми перед эмоциональным и физическим насилием.

5. Отсутствие жизненных ориентиров и планов на будущее. Подростки-сироты часто не имеют чётких целей и ориентиров в жизни, что приводит к снижению стремления к личностному и профессиональному развитию.

6. Недостаточное осознание ценности семьи и материнства. Девочки, имеющие опыт проживания в неблагополучных семьях и детских домах, часто не имеют примеров здоровых семейных отношений, что затрудняет восприятие семьи как важной жизненной ценности и снижает готовность к осознанному материнству. Зачастую появление ребенка у выпускницы и последующие жизненные перемены не совпадают с идеализированным представлением о семье и материнстве, что приводит к отказу от ребенка и репликативному сиротству.

Проект работает на профилактику этих проблем через развитие эмоциональной устойчивости, навыков саморегуляции, базовых здоровых привычек, безопасного поведения, расширения представлений о своем будущем и формирование ценностных ориентиров. Особое внимание уделяется саморазвитию и осознанию ценности семьи и материнства, что помогает девочкам подготовиться к взрослой жизни и снизить риски небезопасного поведения.

По окончании проекта участницы с помощью специалистов могут построить собственный дальнейший маршрут устойчивого развития при поддержке фонда - принять участие в программе профориентации с целью определиться с будущей профессией и получить первый трудовой опыт, регулярно общаться с наставником для индивидуальной поддержки и опыта построения здоровых отношений со значимым взрослым , обучиться на профессиональных курсах (для выпускниц) и воспользоваться другими возможностями, которые предлагает фонд подопечным для развития и благополучного начала самостоятельной жизни.

География проекта

Москва и Московская область

Целевые группы

1. Воспитанницы ГБУ ЦССВ "Берег надежды" от 9 до 14 лет (младшая группа)
2. Воспитанницы и выпускницы ГБУ ЦССВ "Берег надежды" от 15 до 19 лет (старшая группа)
3. Воспитанницы ГБУ ЦССВ "Радуга" от 9 до 14 лет (младшая группа)
4. Воспитанницы и выпускницы ГБУ ЦССВ "Радуга" от 15 до 19 лет (старшая группа)
5. Девочки из замещающих семей, проживающих в Детской деревне SOS Томилино (группа 12-16 лет)