http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Раз словечко, два словечко

  • Конкурс Первый конкурс 2023
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 23-1-015072
  • Дата подачи 31.10.2022
  • Запрашиваемая сумма 778 167,00
  • Cофинансирование 331 764,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 109 931,00
  • Сроки реализации 01.02.2023 - 31.01.2024
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "РЕГИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ"
  • ИНН 5903115869
  • ОГРН 1155958051270

Краткое описание

В ходе исполнения проекта будет создана развивающая предметная среда по методике Монтессори – Монтессори комната.
Не менее 45 детей 3-6 лет Дзержинского района города Перми смогут посетить цикл из 10 занятий по методике Монтессори и повысят свой уровень развития речи, что будет способствовать их общему развитию и успешности в освоении школьной программы в дальнейшем.
Не менее 20 родителей посетят специальные занятия по применению методики Монтессори в домашних условиях.

Цель

  1. Помощь детям 3-6 лет с задержкой речевого развития в г. Пермь Дзержинском р-не, посредством проведения коррекционно-развивающих занятий по методике М. Монтессори

Задачи

  1. Организовать помощь детям 3-6 лет с задержкой речевого развития в развитии их речи.
  2. Ознакомить родителей с возможностями методики Монтессори для коррекции и развития речи в домашних условиях.

Обоснование социальной значимости

Если ребенок не говорит или говорит недостаточно для своего возраста – это тревожный факт, так как задержка речевого развития (ЗРР) приводит к тому, что ребенок плохо усваивает школьную программу, отстает и в большинстве случаев переводится в коррекционные классы. Более подробно о ЗРР смотрите в прилагаемых файлах.
Однако, задержка речевого развития – это не приговор, при должном внимании к этой проблеме и своевременным действиям, речь поддается корректировке.
По рекомендациям врачей, чем раньше начинается работа над развитием речи, тем легче она поддается развитию.
Родители в большинстве своем не знакомы с особенностями ранней коррекции речи и обращаются к специалистам перед самой школой, когда проблема становится очевидной всем. Однако, наилучшее время для развития и коррекции речи – 3-6 лет, занятия именно в этом возрасте дают наиболее быстрые и ощутимые результаты.
В целях изучения актуальности темы проекта проведены опросы в соцсетях, анкетирование родителей МАДОУ «Детский сад № 120». В опросе участвовали родители дошкольников 3-6 лет Дзержинского района города Перми . Всего опрошено 296 человек.
(https://disk.yandex.ru/a/MV_fhMdK7Mm-2A)
Оценили речь ребенка как неудовлетворительную 13% участников, а нуждаются в улучшении речи своих детей 53%. Таким образом больше половины, 66% опрошенных родителей, считают необходимым улучшать речь ребенка. Несмотря на неудовлетворительную оценку речи, многие родители не занимаются самостоятельно. Из тех родителей, кто неудовлетворен качеством речи 73%, считает, что не справится самостоятельно и нуждается в поддержке специалистов. Из форм реабилитации преимущественно выбирают Монтессори-педагогику, занятия с логопедом и медикаментозное лечение.
О наличии проблемы с задержкой речевого развития в регионе говорит тот факт, что по запросу «дети с ЗРР в Перми» поиск выдает: «Лечение задержки речевого развития в Перми: 17 врачей, 114 отзывов». Источник:
https://prodoctorov.ru/perm/lechenie/zaderzhka-rechevogo-razvitiya/
Таким образом, действительно существует потребность в наличии специалистов по коррекции речи у детей.
А по запросу: «дети с зрр в Перми обучение» получим целый список специализированных обучающих центров. Смотрите список в прилагаемых файлах.
Что не так с развивающими Центрами в Перми? Во-первых, их ничтожно мало для миллионного города, которым является Пермь. Во-вторых, большинство ссылок ведет на предложение онлайн обучения, что лишает ребенка контакта со специальной предметно-развивающей средой, являющейся основой развития мелкой моторики, которая в свою очередь благоприятствует развитию речи.
В-третьих, все занятия специалистов по коррекции и развитию речи – платные, стоимость занятия от 600 рублей, а в регионе в среднем невысокий уровень дохода, и оплата за посещение занятий является весьма существенной для детей из среднестатистических семей.
В-четвертых, такой Центр важен в шаговой доступности, так как передвигаться по большому городу с дошкольником весьма проблематично. А для получения ощутимого результата посетить нужно обычно не одно занятие, а целый цикл из нескольких связанных между собой занятий.
Именно поэтому есть насущная потребность в создании Центра развития и коррекции речи с применением методики Монтессори, в котором дети из малообеспеченных или многодетных семей с задержкой речевого развития смогут посещать занятия по развитию речи бесплатно.
Методика Монтессори выбрана не случайно. Занимаясь воспитанием детей с различными дефектами развития, Мария Монтессори достигла значительных успехов в их обучении. И сейчас в мире насчитывается около 22 000 школ Монтессори, в том числе и в нашей стране.
Основной принцип методики - «Помоги мне это сделать самому!». Самостоятельность, естественное развитие ребёнка, свобода в разумных пределах – вот то, на чем базируется успех.
Как показала практика, методика Монтессори вполне применима и в домашних условиях. Именно этому будет уделено в проекте особое внимание.

География проекта

Дзержинский р-н г. Перми

Целевые группы

  1. Дети 3-6 лет с задержкой речевого развития
  2. Родители детей 3-6 лет с задержкой речевого развития

Контактная информация

Пермский край, г Пермь, Дзержинский р-н, ул 1-я Колхозная, д 4, кв 154