Проекты

Краткое описание

Проект направлен на улучшение качества преподавания русского языка в школах Киргизии, Таджикистана и Узбекистана, повышение у молодежи этих стран интереса к истории и культуре России, уровня знаний о дружбе между народами России и Средней Азии, заинтересованности в развитии этих традиций.
Мероприятиями проекта будут охвачены преимущественно «нестоличные» (Хатлонская, Согдийская, Иссык-Кульская, Ошская, Таласская, Навоийская, Хорезмская, Ферганская области, Каракалпакия) школы и общественные организации (не менее 50), которые не включены в действующие российские программы в этом регионе. Будут разработаны и внедрены интерактивные, в том числе игровые методики изучения русского языка и опыта сотрудничества между странами, более эффективные для работы в молодежной среде.
Деятельность будет осуществляться по нескольким взаимосвязанным направлениям.
1. Повышение качества изучения русского языка - разработка, распространение и внедрение в школах 3 стран интерактивных методик, обучающих настольных игр, обучение и методическое сопровождение преподавателей, создание электронной общедоступной базы практик и методик.
2. Повышение у молодежи уровня знаний и интереса к российской культуре и истории добрососедских отношений России и стран Средней Азии – разработка и распространение настольных игр и компьютерных викторин об истории и опыте сотрудничества России и Киргизии, Таджикистана, Узбекистана, печатных и аудио-версий сборников «Сказки без границ» народных российских и киргизских, таджикских, узбекских сказок с параллельными текстами на русском и киргизском, таджикском, узбекском языках, проведение международного конкурса для школьников (работы о дружбе между народами России и Средней Азии) и учителей(лучшие методики преподавания русского языка) «Язык дружбы».
3. Расширение сотрудничества и обмена опытом между специалистами государственных и общественных организаций России и стран Средней Азии – тренинги и круглые столы в Киргизии, Таджикистане, Узбекистане, международные круглый стол и мастер-класс в Санкт-Петербурге.
Проект является развитием реализованных ранее при поддержке ФПГ проектов «Развитие сотрудничества некоммерческих организаций России и Средней Азии, направленного на адаптацию и интегрирование мигрантов в правовое и культурное поле Российской Федерации» (2018-2019) и «Ресурсный центр по содействию адаптации и интеграции мигрантов в Российской Федерации для организаций из стран ЕАЭС и СНГ» (2020-2021), Миграция и Развитие (МиР). Распространение успешных технологий российских НКО в системе предвыездной подготовки мигрантов через развитие сотрудничества между общественными организациями России, ЕАЭС и СНГ (2022-2023).

Цель

1. Расширение у молодежи в странах Средней Азии возможностей и повышение заинтересованности в изучении русского языка и российской культуры для развития традиций дружбы между странами и народами на пространстве СНГ

Задачи

1. Повышение качества изучения русского языка в средних образовательных учреждениях стран Средней Азии, посредством внедрения современных, в том числе интерактивных игровых технологий и организации методического сопровождения преподавателей
2. Повышение уровня знаний и интереса к российской культуре и истории добрососедских отношений России и стран Средней Азии у молодежи в Кыргызстане, Таджикистане и Узбекистане
3. Расширение сотрудничества и обмена опытом между специалистами государственных и общественных организаций России и стран Средней Азии в сфере изучения русского языка, сохранения общего исторического и культурного наследия, развития добрососедских отношений

Обоснование социальной значимости

Россия заинтересована в сохранении высокого уровня владения русским языком и знания российской истории и культуры, распространении информации об общем историческом прошлом и преимуществах сотрудничества среди населения стран Средней Азии. Это стратегически важно как для сохранения и развития сотрудничества и роли России в рамках СНГ, так и для более успешной адаптации мигрантов, приезжающих из этих стран (более 90% миграционных потоков). Если для старшего поколения типичны владение русским языком и память об общем историческом прошлом, то среди молодежи ситуация намного хуже, а именно отношение молодежи к сотрудничеству с Россией является стратегически важным. Работать же с молодежью реальнее всего на базе школ.
По данным Индекса положения русского языка в мире, подготовленного Государственным институтом русского языка им. А.С.Пушкина, в странах постсоветского пространства около 4,1 млн. школьников получают образование на русском языке. При этом за 30 лет общая доля обучающихся сократилась вдвое. Контингент русскоговорящих в школах составляет 19%. Количество школьников, получающих образование на русском языке, в последнее время постепенно растет в Узбекистане, Киргизии, Таджикистане, Казахстане, Азербайджане. Но при этом педагогов стало меньше, сузилась система подготовки кадров — эта ситуация требует первоочередных мер поддержки.
В Киргизии насчитывается около 2,3 тыс. общеобразовательных школ, примерно в 200 из них преподавание идет на русском языке. В Таджикистане на начало 2022/2023 учебного года 39 школ с русским языком обучения и более 160 смешанных таджикско-русских школ. Кроме того, преподавание русского языка является обязательным во всех школах республики (порядка 4 тыс.), его изучают со второго класса. В Узбекистане около 10% из всех существующих в стране средних школ являются русскими. Действуют российские программы по направлению квалифицированных преподавателей, обучению квалифицированных кадров, но проблема повышения качества обучения русскому языку остается острой – не хватает и квалифицированных преподавателей, и современных образовательных и методических материалов.
Одновременно растет количество детей-мигрантов, приезжающих с родителями в Россию и проблемы с низким уровнем владения ими русским языком, незнанием российской истории и культуры, что создает сложности с обучением в школе и социализацией. Их предварительное обучение на родине снизило бы остроту проблемы.
По имеющейся статистике в России находится почти 800 тыс. детей-иностранных граждан. Подавляющее большинство составляют дети из государств СНГ, прежде всего, Узбекистана, Таджикистана и Киргизии.
При этом есть заинтересованность и готовность в получении соответствующих знаний: по результатам опроса женщин-мигранток, проведенного заявителем, БФ «ПСП-фонд» в Санкт-Петербурге, основными видами помощи, необходимыми для их детей, опрошенные назвали бесплатные курсы русского языка, пособия по изучению культуры и традиций России и региона и материалы для изучения языка (отчет об исследовании: http://migrussia.ru/images/Аналитический_отчет.pdf).
В Концепции гуманитарной политики РФ за рубежом (утверждена Указом Президента РФ 05.09.2022 г.) указывается, что «на мировой арене продолжает усиливаться борьба за культурное влияние - следует учитывать увеличение количества попыток принизить значимость российской культуры, дискредитировать Русский мир, его традиции и идеалы». Национальными интересами Российской Федерации в гуманитарной сфере за рубежом являются в т.ч. ознакомление мировой общественности с историческим и культурным наследием многонационального народа России, взаимообогащение культур народов России и иностранных государств, в том числе повышение доступности российского и мирового культурного достояния. Поддержка и продвижение русского языка являются ключевыми элементами гуманитарной политики РФ за рубежом и способствуют формированию положительного отношения к нашей стране. Важную роль играет доступность образования на русском языке в т.ч. за рубежом. Основной задачей гуманитарного сотрудничества с государствами СНГ является формирование единого культурного, образовательного и информационного пространства, сохранение и развитие многовековых духовных связей с народами этих государств, поиск новых эффективных форм сотрудничества, укрепление исторически сложившихся позиций русского языка в этих государствах.
В Концепции государственной миграционной политики РФ на срок до 2025 г. отмечается, что одной из задач миграционной политики является совершенствование механизмов, регулирующих въезд в РФ иностранных граждан, желающих изучать язык, историю и культуру нашей страны, а одним из основных направлений миграционной политики является продвижение русского языка и популяризация русской культуры за рубежом, прежде всего в странах, с которыми Российской Федерацией заключены соглашения о безвизовых поездках.
Проект направлен на решение указанных задач в Киргизии, Таджикистане и Узбекистане.

География проекта

Российская Федерация, Киргизская Республика, Республика Узбекистан, Республика Таджикистан

Целевые группы

1. Молодежь школьного возраста в странах Средней Азии
2. Преподаватели школ и сотрудники общественных и государственных организаций стран Средней Азии, работающие с молодежью