Проекты

Краткое описание

Проект "Подростковый лагерь "Наука для всех: Бесконфликтное общение" направлен на обучение подростков 12-17 лет Москвы навыкам бесконфликтного общения.
Всего планируется провести 8 смен лагеря дневного пребывания на территории Бабушкинского парке (ГАУ "Парк Яуза") в период школьных каникул (2 смены весной, 4 – летом и 2 - осенью 2026 года). Продолжительность каждой смены составляет 7 дней и включает в себя:
- работу с родителями в формате тренинг-семинаров (2 дня – сб. и вс.)
- работу с детьми в формате лагеря дневного пребывания (5 дней – пн.-пт. с 10 до 16 часов).
За основу подхода здесь взята уникальная методика ненасильственного общения М. Розенберга, доработанная и адаптированная под современных школьников ведущим психологом Союза специалистов по интеллектуальному развитию и старшим преподавателем МГПУ Д.С. Комаровой (на сегодняшний день в школах столицы данная методика не применяется).
Эффективность подхода достигается путем погружения подростков в психологически комфортную для них среду и активным применением интерактивно-игровых технологий (интеллектуальные соревнования, командообразующие игры, тренинговые методики и др). То есть в процессе совместной работы подростки не просто изучают основы бесконфликтного общения, но и отрабатывают на практике новые знания и модели поведения. Именно такое сочетание вовлеченности и практики позволяет достичь максимального результата.
Союз специалистов по интеллектуальному развитию в течение 5 лет проводит тематические Лагеря "Наука для всех", ставшие победителями конкурсов Грантов Президента в 2019-2024 гг. Участниками молодежных лагерей стали более 1000 школьников Москвы и МО. Так как проблема неумения избегать конфликтов касается всех подростков: и с неконструктивным поведением, и тех, кто пока не конфликтовал; поэтому знание методики бесконфликтного общения полезно всем подросткам. В данном проекте планируется участие 200 подростков г. Москвы в возрасте от 12 до 17 лет. На основе предыдущего многолетнего опыта проведения подобных проектов можно ожидать, что минимум 40% участников научатся свободно применять техники бесконфликтного общения в своей повседневной жизни, что существенно улучшит их навыки взаимодействия с другими людьми.

Цель

1. Научить не менее 80 подростков 12-17 лет школ г. Москвы, не умеющих избегать конфликтов в общении, применять методику бесконфликтного общения на практике

Задачи

1. Сформировать у подростков 12-17 лет школ г. Москвы, не умеющих избегать конфликтов в общении, навыки бесконфликтного общения
2. Научить подростков 12-17 лет школ г. Москвы, не умеющих избегать конфликтов в общении, определять свои сильные стороны
3. Научить родителей подростков 12-17 лет школ г. Москвы, не умеющих избегать конфликтов в общении, технике бесконфликтного общения и применения ее в семье

Обоснование социальной значимости

Целевая группа проекта - подростки 12-17 лет школ г Москвы, не умеющие избегать конфликтов в общении. Всего в Москве насчитывается около 670000 подростков 12-17 лет. Большая часть из них имеют проблемы в общении как со сверстниками, так и со взрослыми. Согласно опросам и интервью, проведенным психологами Союза специалистов по интеллектуальному развитию среди школьников Москвы в 2024-25 учебном году, было выявлено что 47% опрошенных часто конфликтуют со своим окружением, а 65% - склонны к прямому выражению агрессии в конфликтных ситуациях.
Исследование показало, что подростки 12-17 лет Москвы не умеют избегать конфликтов при общении.
Причины этой проблемы кроются в следующем:
1. У подростков отсутствуют навыки бесконфликтного общения
2. Конфликт для подростков - это способ заявить о себе и своем месте в социальной группе
3. Ближайшее окружение подростков (семья/сверстники) также не умеют избегать конфликтов при общении
Данную проблему, неумение московских подростков избегать конфликтов при общении, сами подростки не могут решить, так как не считают это своей проблемой. Более того, эта нерешенная проблема часто приводит к еще одной актуальной проблеме в современных школах – насилие. Согласно опросу ВЦИОМ в сентябре 2024 года около 38% москвичей сталкивались или сталкиваются с травлей в школах («Травля в школе: масштаб проблемы и пути решения», https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/travlja-v-shkole-masshtab-problemy-i-puti-reshenija).
Педагоги и психологи школ, в том числе и московских, стараются решать проблему неконструктивного поведения подростков. Но деятельность психолого-педагогических служб в данном направлении часто оказывается малоэффективной и проводится постфактум: в основном как разбор уже случившихся конфликтов, выявление и наказание «виновных». На базовую профилактику конфликтного поведения подростков у педагогов зачастую не хватает времени, а целенаправленное обучение школьников полноценным методикам бесконфликтного общения и поведения не проводится вовсе. Тем не менее в современном мире умение общаться, договариваться, аргументированно и спокойно отстаивать свою позицию также важно, как и знание других наук и дисциплин. Именно навык бесконфликтного уверенного общения напрямую влияет на формирование и укрепление самооценки подростка, снижая тем самым общий уровень агрессивности. Мы предлагаем обучить подростков 12-17 лет Москвы навыкам бесконфликтного взаимодействия и самовыражения, используя методику Ненасильственного общения Маршала Розенберга, адаптированную под современные реалии психологом Союза специалистов по интеллектуальному развитию и старшим преподавателем МГПУ Комаровой Дарьей Сергеевной.

География проекта

Проект "Подростковый лагерь "Наука для всех: Бесконфликтное общение" будет реализовываться на территории СВАО г. Москвы, так как площадки Союза специалистов по интеллектуальному развитию и площадки Партнеров - Парк Яуза расположены на территории СВАО г. Москвы. Посещать лагерь могут подростки из любых школ г. Москвы, так как место проведения лагеря находится в удобной транспортной доступности - территория Бабушкинского Парка (Парк Яуза) имеют хорошую транспортную доступность (рядом находятся станция метро, жд станция, автобусные и трамвайные остановки).

Целевые группы

1. Подростки 12-17 лет школ г. Москвы, не умеющие избегать конфликтов в общении