Проекты

Краткое описание

Проект "Арт-просвет: творческий взгляд на памятники Карелии" направлен на знакомство школьников 5-7 классов пилотных школ трех районов Республики Карелия и города Петрозаводска с объектами культурного наследия республики и воспитания у них через творчество уважительного, бережного отношения к памятникам истории и культуры Республики Карелия. Как показал опрос представителей целевой группы, дети не знают памятники истории и культуры и называют лишь самые известные из них, большинство участников опроса, в принципе, не знакомы с понятием "объект культурного наследия". Школьники не осознают ценности своих памятников, соответственно, не имеют желания изучать историю родного края, бережно относиться к своему историко-культурному наследию, и не видят необходимости в его сохранении. В рамках проекта планируется разработка и внедрение в образовательный процесс в пилотных школах учебных занятий с творческой составляющей для школьников города Петрозаводска, пос. Пряжа, г. Сортавала, г. Лахденпохья о памятниках истории и культуры Карелии, а также об объектах культурного наследия, находящихся на пилотных территориях. Для пилотных школ будут изготовлены интерактивные карты, с помощью которых учащиеся смогут изучать историко-культурное наследие и дислокацию памятников на территории района. С целью привлечения внимания школьников, повышения интереса к объектам культурного наследия, расположенным на территории их проживания, будет создана передвижная выставка картин художников Карельского регионального отделения Творческого союза художников России (ТСХР). На картинах, специально созданных для выставки, в разных техниках будут изображены объекты культурного наследия, находящиеся на пилотных территориях. Выставка и экскурсия по ней позволит школьникам по-новому, через творчество, посмотреть на привычные для них памятники и их природное окружение, увидеть знакомые с детства дома, часовни, как нечто уникальное, вдохновляющее на создание произведений искусства. В рамках проекта школьники и сами поучаствуют в конкурсе рисунков на тему " Историко-культурное наследие Карелии", где смогут через рисунок выразить свое отношение к памятникам истории и культуры, получив знания на занятиях и вдохновившись произведениями искусства на выставке. Художественные работы школьников будут размещены в официальной группе АНО "Достояние Карелии" в социальной сети "ВКонтакте". В результате проекта учащиеся 5-7 классов пилотных школ трех районов Республики Карелия и г.Петрозаводска получат знания об объектах культурного наследия Карелии, а также о памятниках истории и культуры, находящихся на территории района их проживания, непосредственно участвуя в творческом процессе.

Цель

1. Познакомить школьников 5-7 классов пилотных общеобразовательных школ трех районов Республики Карелия и города Петрозаводска с объектами культурного наследия, вовлечь их в процесс изучения памятников истории и культуры в своем поселении\районе и помочь осознать значимость и ценность историко-культурного наследия Карелии через произведения искусства и творчество.

Задачи

1. Создание новых просветительских продуктов для знакомства школьников с историко-культурным наследия Карелии.
2. Вовлечение школьников в процесс изучения объектов культурного наследия, находящихся на территории родного поселения/района Республики Карелия через произведения искусства и творчество.

Обоснование социальной значимости

В Республике Карелия по данным Республиканского центра по государственной охране объектов культурного наследия на государственном учете состоит 4935 объектов культурного наследия https://monuments.karelia.ru/ob-ekty-kul-turnogo-nasledija/statisticheskie-svedenija-po-dislokacii-ob-ektov-kul-turnogo-nasledija-respubliki-karelija/. Это памятники истории, археологии, архитектуры и искусства. В течение последних лет растет поток туристов в нашу республику, в том числе с целью знакомства с ее богатейшим историко-культурным наследием. Однако, как показал проведенный опрос, на местах, в пилотных районах Республики Карелия (Пряжинском, Сортавальском, Лахденпохском и г. Петрозаводске) , обладающих огромным историко-культурным потенциалом, школьники общеобразовательных школ 5-7 классов , к большому сожалению, не знают объектов культурного наследия. По результатам проведенного исследования: 76% опрошенных очень плохо знакомы с объектами культурного наследия в республике и своем поселении/районе, так как назвали лишь общеизвестные памятники истории и культуры, такие как Кижи, Валаам, Рускеала, а 18% опрошенных не смогли назвать даже их. И только 6% школьников указали не только памятники, имеющие большую популярность в республике и за ее пределами, но и те, что находятся в месте проживания школьников. К сожалению, дети не осознают историческую значимость и ценность объектов культурного наследия в республике и своем поселении/районе, соответственно, не видят смысла и не имеют желания бережно к ним относиться, изучать их историю. Между тем, именно подрастающему поколению необходимо прививать любовь и уважение к своей малой родине, к ее истории и культуре. Необходимо воспитывать у школьников чувство гордости за ту местность, тот населенный пункт, где они растут, ведь именно им предстоит в будущем развивать нашу республику, как часть великой страны с богатой культурой и историей. Причины проблемы незнания школьниками историко-культурного наследия своего края многообразны. В мире информационных технологий детям зачастую скучно получать информацию в формате обычного урока, поэтому очень важно доносить до них материал в интересной для них, захватывающей форме, в том числе с выходом из школы, например, с помощью экскурсий, посещения мероприятий, выставок и пр. Для изучения истории, культуры Карелии в школах республики, в том числе и пилотных, ведется преподавание предметов «Моя Карелия» и «История Карелии», но зачастую этот предмет не всегда ведет учитель-историк, поэтому в обучении делается больший акцент на той информации, которой в лучшей мере владеет педагог. Увы, это далеко не всегда объекты культурного наследия. В настоящее время в школах республики введены должности советников директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в рамках реализации Федерального проекта "Навигаторы детства". И координаторы движения, и педагоги заинтересованы в развитии взаимодействия с учреждениями и организациями, направленного на развитие воспитательного процесса, в том числе и в сфере культуры. Они готовы включиться в деятельность по разработке методики проведения занятия об объектах культурного наследия. Помочь детям посмотреть на памятники истории и культуры через призму творчества готовы и представители Карельского регионального отделения Творческого союза художников России. Не секрет, что зачастую незаинтересованность в изучении памятников своей малой родины связана у школьников с тем, что жизненная среда вместе с объектами культурного наследия, является для школьников привычной, обыденной, поэтому у них «замыливается глаз» и дети не воспринимают памятники истории и культуры как нечто уникальное. Взгляд творческих людей - художников - на объекты культурного наследия, произведения искусства, на которых запечатлены памятники истории и культуры, позволит школьникам посмотреть с другого ракурса на привычные им объекты, а также вдохновит на создание своих творческих работ на изучаемую тему.

География проекта

Республика Карелия, г. Петрозаводск, пос. Пряжа Пряжинского района, г. Сортавала Сортавальского района, г. Лахденпохья Лахденпохского района.

Целевые группы

1. Школьники общеобразовательных школ 5-7 классов трех районов Республики Карелия (Пряжинского, Сортавальского, Лахденпохского) и города Петрозаводска.