Проекты

Краткое описание

Дети с аутизмом и другими нарушениями развития могут демонстрировать разные формы проблемного, или нежелательного, поведения, такие как стереотипное поведение, агрессия и самоповреждающее поведение. Нежелательное поведение у людей с аутизмом представляет одну из самых сложных проблем с точки зрения социализации, а также является серьезнейшей проблемой для семьи человека с аутизмом. В современной науке, а именно в рамках прикладного анализа поведения, накоплен достаточный опыт коррекции подобного поведения, однако в России имеется дефицит как научного знания в данной области , так и компетентных специалистов, умеющих корректировать сложные поведенческие проблемы.
Научно-практическая конференция - это уникальная возможность для родителей детей с аутизмом и специалистов бюджетных организаций ознакомиться с современными поведенческими подходами к коррекции проблемного поведения. Ведущие конференции: Грегори Хэнли, Рон Лиф, Тоби Маунтджой, Келси Руппел - эксперты с многолетним опытом работы в области прикладного анализа поведения с людьми с аутизмом. Участникам конференции будет предоставлена возможность применить методики работы с нежелательным поведением во время практических сессий с детьми под руководством экспертов в области ПАП международного уровня. Родители и специалисты бюджетных организаций получат необходимые знания и практические навыки, что поможет качественно изменить жизнь детей с аутизмом, жизнь их родителей и общества, которое их окружает (садики, школы, медицинские учреждения и т.д.).
В июле 2020 года Минздрав России одобрил новые клинические рекомендации "Расстройства аутистического спектра у детей". Применение данных рекомендаций начиная с 2022 года станет в России обязательным. Методы, основанное на прикладном анализе поведения были включены в данные рекомендации и являются основными для вмешательства при адаптации детей с аутизмом, что повышает значимость научно-практической конференции по данной тематике.
Проведение международной практической конференции по коррекции проблемного поведения у детей с аутизмом изначально было запланировано на июнь 2020 года, но в связи в пандемией коронавируса Covid-19 мероприятие было перенесено на следующий год.
Проведение конференции планируется в октябре 2021года в очном формате, место проведения город Новосибирск. Так как ситуация с пандемией в мире на данный момент нестабильна, допускается возможность проведения конференции в онлайн режиме.

Цель

1. Оказать помощь родителям детей с аутизмом и специалистам бюджетных организаций, работающим с детьми с аутизмом, путем предоставления теоретических знаний и практических навыков по коррекции тяжелого проблемного поведения.

Задачи

1. Познакомить специалистов бюджетных организаций и родителей с современными поведенческими подходами к коррекции проблемного поведения.
2. Предоставить возможность участникам конференции применить на практике методики работы с проблемным поведением.

Обоснование социальной значимости

Конференция ориентирована на следующие целевые группы: на специалистов бюджетных организаций, работающих с детьми с аутизмом, учителей и тьюторов ресурсных классов, учителей коррекционных школ, воспитателей коррекционных детских садов, учителей общеобразовательных школ и родителей детей с аутизмом. Проблема заключается в том, что в России на данный момент присутствует дефицит информации в сфере обучения детей с аутизмом. Самую серьёзную сложность с точки зрения взаимодействия с детьми с аутизмом представляют поведенческие проблемы, из-за которых ребёнок и его семья зачастую оказываются в полной изоляции и без помощи. Проблемное поведение, особенно агрессивное и самоповреждающее поведение, причиняют вред здоровью ребёнка и его окружения, часто даже ведут к риску для жизни.
Мировые практики в этой области практически не доступны специалистам бюджетных организаций и родителям детей с аутизмом в России. Цель запланированного нами мероприятия оказать методическую помощь родителям и специалистам из данных целевых групп, познакомить их с современными поведенческими подходами к коррекции проблемного поведения. Данные подходы основаны на процедурах оценки причин появления поведенческих проблем и последующей разработке методик обучения функциональным и социально значимым навыкам, позволяющим людям с нарушениями развития лучше ориентироваться в окружающем их мире и не демонстрировать проблемного поведения.

География проекта

Межрегиональный

Целевые группы

1. Родители детей с расстройством аутистического спектра
2. специалисты бюджетных организаций, работающие с детьми с аутизмом, учителя и тьюторы ресурсных классов, учителя коррекционных школ, воспитатели коррекционных детских садов, учителя общеобразовательных школ