Проекты

Краткое описание

Проект разработан Российским музыкальным союзом в ответ на обращение Министерства культуры Сирийской Арабской Республики и руководства Высшего института музыки г. Дамаска, нуждающихся в помощи России в деле восстановления высшего музыкального образования в Сирии, пришедшего в упадок в результате длительной войны.
Проект предполагает стажировку педагогов Высшего института музыки г. Дамаска по специальностям: фортепиано, концертмейстерский класс, струнные инструменты, народные инструменты, духовые инструменты, вокал, хоровое дирижирование, композиция, инструменты эстрадного оркестра, теория музыки на базе Государственного музыкально-педагогического института им. М.М. Ипполитова-Иванова. В рамках проекта профессурой института будут разработаны международные программы повышения профессиональной педагогической квалификации по 10-ти указанным специальностям, подготовлены и переведены на английский язык методические пособия и нотные хрестоматии по данным специальностям, будет организована культурная программа для сирийских коллег, проведена международная конференция на тему «Совершенствование международного педагогического опыта в системе современного музыкального образования».
Проект направлен на: • укрепление дипломатических и культурных связей между Россией и Сирией, • гуманитарную поддержку и помощь в восстановлении культурной и образовательной сферы в дружественном государстве, ослабленном военными действиями, путем повышения квалификации сирийских педагогов, • межкультурную коммуникацию, осуществление обмена музыкальным опытом между двумя государствами.
В результате реализации проекта:
• Стажировка сирийских педагогов поможет в решении проблемы недостаточной квалификации преподавателей по специальностям – а соответственно, будет содействовать повышению качества музыкального образования в САР в целом, поможет восполнить пробелы в образовательной деятельности высших учебных музыкальных заведениях г. Дамаска, вывести преподавание в стране на новый уровень, даст толчок к развитию других сфер государственности.
• Музыкальные учреждения г. Дамаска получат методическую и нотную литературу по 10-ти направлениям в печатном и электронном вариантах.
• Преподавателями ГМПИ им. М.М. Ипполитова-Иванова будут разработаны и реализованы 10 новых международных образовательных программ, что поможет сделать новый шаг в развитии международного музыкальной образования в России.
• Студенты ГМПИ им. М.М. Ипполитова-Иванова получат бесценный опыт международной педагогической практики.
Также проект будет способствовать восстановлению традиции обмена музыкально-образовательным опытом между РФ и САР, развитию международного педагогического сотрудничества.
Подлинное искусство – это ключ к объединению народностей, единству гражданской позиции, воспитанию чувства патриотизма в поколениях каждой страны

Цель

1. Организация и проведение на территории РФ (г. Москва) гуманитарной образовательной программы для педагогов Высшей школы музыки г. Дамаска (САР) в виде курсов повышения квалификации на базе ГМПИ им. М.М. Ипполитова-Иванова в форме индивидуальных и групповых занятий, открытых мастер-классов, концертов с участие российских студентов и преподавателей, культурной программы с посещением выставок и концертов в учреждениях культуры города Москвы, а также обеспечение Высшей школы музыки г. Дамаска (САР) комплектом учебно-методической литературы в печатном и электронном вариантах.

Задачи

1. Создание условий для реализации проекта: разработка программ повышения квалификации по направлениям: фортепиано, концертмейстерский класс, струнные инструменты, народные инструменты, духовые инструменты, вокал, хоровое дирижирование, композиция, инструменты эстрадного оркестра, теория музыки
2. Реализация в полном объеме запланированных мероприятий программы повышения квалификации, осуществление обмена творческим и педагогическим опытом между сирийскими педагогами и российскими педагогами и студентами
3. Помощь в обеспечении сирийских музыкальных образовательных учреждений методическими и репертуарными материалами, необходимыми для восполнения пробелов в образовательной деятельности высших учебных музыкальных заведениях г. Дамаска, готовящих музыкально-педагогические кадры
4. Обобщение полученного опыта и обоснование новых методов международного сотрудничества в сфере музыкальной педагогики

Обоснование социальной значимости

Основными целевыми группами являются музыкальные педагоги САР (Высший институт музыки г. Дамаска) и РФ (ГМПИ им. М.М. Ипполитова-Иванова), а также студенты музыкальных учебных заведений САР и РФ.
Музыкальные педагоги Высшего института музыки г. Дамаск – это молодые преподаватели, оставшиеся в Сирии или вернувшиеся из эвакуации и не сумевшие получить полноценного музыкально-педагогического образования по причине военных действий в стране. По данным Некоммерческого партнерства «Российский совет по международным делам»: «Система образования Сирии понесла невосполнимые потери: за восемь лет войны разрушены многие школы и высшие учебные заведения; согласно отчету Всемирного банка, 53% образовательных объектов повреждены, 10% — уничтожены. […] За восемь лет конфликта в Сирии образование понесло большие потери, а вместе с оттоком квалифицированных кадров это привело к падению человеческого капитала страны. […] При этом для Сирии российское направление представляется естественным в условиях ограниченности доступа сирийцев к образованию в западных странах в связи с санкциями» (https://russiancouncil.ru/analytics-and-comments/analytics/vozmozhnosti-rossiyskogo-vysshego-obrazovaniya-v-sirii-i-livane/).
Для участия в проекте будут приглашены 12 преподавателей по 10-ти направлениям музыкального искусства и 3 переводчика в сфере культуры.
Выбор данной целевой группы и количество участников обоснованы письмом-обращением Министерства культуры САР, в котором дается описание существующей проблемы: «Продолжительная война в нашей стране, отсутствие российских специалистов, отъезд из-за войны сирийских профессиональных музыкантов из страны, недостаточность педагогического музыкального опыта – всё это оказало большое отрицательное влияние на учебный процесс и на уровень подготовки молодых специалистов в высшем музыкальном институте г. Дамаска». Также в письме дается список специалистов, в которых особенно остро нуждается институт (письмо и перевод в приложении).
По причине сложности проведения повышения квалификации в г. Дамаске и отсутствия там полноценных условий для его реализации принято решение провести курсы повышения квалификации для сирийских педагогов на территории РФ, на базе одного из ведущих музыкально-педагогических вузов страны, а также обеспечить сирийские учебные заведения комплектом необходимой учебно-методической литературы.
Музыкальные педагоги ГМПИ им. М.М. Ипполитова-Иванова – это опытные преподаватели вуза, которые будут разрабатывать новые программы международного музыкально-педагогического образования. Ректор вуза Ворона Валерий Иосифович является членом президиума Российской общенациональной секции ИСМЕ - Международного общества музыкального образования при ЮНЕСКО. Российская образовательная среда в свою очередь нуждается в развитии и совершенствовании системы международного образования. Подготовка и квалификация педагога высшей школы, способного преподавать на международном уровне, а также совершенствования методик международного образования, ориентированного на межкультурную коммуникацию, являются актуальными проблемами современной педагогической школы.
Второй целевой группой являются студенты ГМПИ им. М.М. Ипполитова-Иванова (свыше 200 человек), нуждающиеся в получении практического опыта международной педагогической практики, которая будет осуществлена в рамках проекта в форме открытых педагогических мастер-классов по международным программам на базе ГМПИ им. М.М. Ипполитова-Иванова.

География проекта

Российская Федерация, Москва

Целевые группы

1. 1. Музыкальные педагоги САР (Высший институт музыки г. Дамаска), не сумевшие получить полноценного музыкально-педагогического образования по причине военных действий в стране. 2. Музыкальные педагоги РФ (ГМПИ им. М.М. Ипполитова-Иванова), которые смогут получить условия для разработки и реализации новых международных образовательных программ. 3. Студенты ГМПИ им. М.М. Ипполитова-Иванова (свыше 200 человек), нуждающиеся в получении практического опыта международной педагогической практики