Проекты

Краткое описание

Инженерная реконструкция — проект, реализуемый совместно с промышленными компаниями региона. Проект позволяет студентам и школьникам на ранних этапах обучения выбрать направление, в котором они бы хотели развиваться дальше: выбор специальности в вузе или выбор работодателя после окончания университета. Участники по итогу реализации мероприятия смогут приобрести наставника с промышленного предприятия, пройти стажировку или практику и трудоустроиться в дальнейшем на предприятие. Промышленным предприятиям проект позволит осуществить приток молодых специалистов, которые уже имеют опыт и представление о том, чем предстоит заниматься на предприятии. Реализация проекта будет осуществлена в 2-х форматах: оффлайн и онлайн, что позволит привлечь в качестве аудитории большее количество участников со всей России. В ходе реализации проекта будут проведены онлайн-трансляции всех мастер-классов, панельных дискуссий, лекций. Участники проекта смогут познакомиться с инженерными направлениями подготовки, лидирующими промышленными предприятиями, посетить мастер- классы и лекции от представителей компаний и принять участие в работе проектных групп. Школьникам и студентам будет предложено поучаствовать в хакатоне, результатом участия в котором станет приглашение в компании на практику, стажировку или трудоустройство. Отбор на хакатон будет осуществлен посредством решения кейсов от компаний-работодателей в онлайн-формате. Проект пройдет в несколько этапов: 1. Онлайн-отбор для участников, желающих попасть на хакатон, а в дальнейшем получить возможность прохождения практик и стажировок в компаниях-работодателях. Отбор пройдет посредством решения участниками кейсов; 2. Реализация мероприятия: проведение круглых столов, мастер-классов, панельных дискуссий в оффлайн формате с онлайн-трансляцией в Интернет. Спикерами мероприятия станут руководители и представители крупнейших промышленных предприятий; 3. Проведение хакатона, ярмарка вакансий и стажировок компаний-участников проектов. Проект объединит представителей промышленных предприятий (работодателей), школьников и студентов и представителей высшего образования. Основными значимыми результатами станет популяризация инженерных профессий и направлений подготовки в вузах. Мероприятие станет хабом, где все стороны могут узнавать о задачах, которые стоят перед промышленностью, о том, что уже сделано, обозначить актуальные вызовы, стоящие перед предприятиями, вузами и молодежью.

Цель

1. Организовать площадку для коммуникации молодежи и представителей промышленных компаний, способствующую популяризации инженерных профессий и специальностей, профориентации школьников и студентов, а также позволяющей сформировать представления о рынке труда промышленной сферы и требованиях к молодым специалистам и новоиспеченным выпускникам в ноябре 2021 года.

Задачи

1. Сформировать пул компаний-работодателей для участия в мероприятии
2. Обеспечить функционирование онлайн-трансляции мероприятия с возможностью записи выступлений
3. Подготовить и реализовать информационную кампанию для привлечения участников проекта: школьники и студенты
4. Составить программу мероприятия
5. Организовать отборочный тур на хакатон в онлайн-формате
6. Организовать мероприятие
7. Организовать хакатон
8. Отобрать лучших студентов и школьников для прохождения стажировок и практик на предприятиях
9. Подвести итоги реализации проекта

Обоснование социальной значимости

Проект решает проблемы 4 целевых аудиторий: промышленные предприятия, университеты, студенты и школьники. 1. Со стороны промышленных предприятий России: кадровый голод, нехватка специалистов с опытом. По данным исследований сервиса по поиску работы и подбору персонала Hh.ru за 2020 год, сфера "Производство" занимает 3 место среди сфер с наиболее высоким спросом на специалистов (ссылка на исследование: https://stats.hh.ru/) Согласно «Концепции долгосрочного социально- экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года» (Распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008 № 1662-р) одной из задач по достижению развития рынка труда является расширение практики стажировок в организациях молодых специалистов с целью их последующего трудоустройства на постоянное рабочее место. Проект позволит промышленным предприятиям привлечь на работу молодых специалистов, имеющих теоретическую подготовку, полученную в университете, а также практические знания и навыки, полученные в ходе реализации мероприятия. 2. Со стороны университетов: невостребованность среди абитуриентов инженерных направлений подготовки. Государство ежегодно выделяет большое количество бюджетных мест в университетах на инженерные направления подготовки, что порождает для университета проблему низкой конкуренции среди поступающих, невысокий средний балл абитуриентов, низкую мотивация в обучении. Абитуриентам с низким баллом и невысокой мотивацией приходится выбирать специальность по остаточному принципу, что понижает престиж профессии. Проект позволит привлечь в университеты абитуриентов, которые осознанно подходят к выбору направления подготовки, т.к. позволяет познакомиться абитуриентам с направлением подготовки и будущей сферой деятельности; 3. Со стороны школьников: сложности в выборе будущей специальности, неосознанность в выборе направления подготовки в вузе. По данным исследования, проведенного союзом "Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)" при поддержке министерства просвещения в 2019 году, около 70% школьников "неосознанно некомпетентны", то есть не имеют ни малейшего представления о том, какую профессию хотели бы получить и чем хотели бы заниматься в жизни. И только около пяти процентов точно знают свое будущее призвание. Результатом реализации проекта будет являться повешение уровня осознанности школьников в выборе профессии. Проект позволит школьникам пообщаться с представителями компании, узнать больше о возможностях работы в промышленных предприятиях и обучении на инженерных направлениях подготовки. 4. Со стороны студентов: сложности в трудоустройстве после окончания инженерного направления подготовки в университете. Согласно исследованиям, проблема трудоустройства и построения карьеры с годами не теряет своей актуальности. По данным ВЦИОМ около 55% россиян, имеющие среднее специальное образование, не работают по специальности, выпускники не готовы к условиям, предлагаемым работодателями (низкую заработную плату отметили 24% выпускников), трудоустроившиеся по найму вынуждены получать дополнительные знания и навыки (около 24% опрошенных), с отсутствием работы по специальности и трудностями поиска работы (отметили 30% респондентов), работодатели ждут выпускников, имеющих опыт работы. По данным Росстата от 2019 года, процент безработных среди молодежи в возрасте от 20 до 29 лет составляет 34% от общего числа безработных. Среди главных проблем при трудоустройстве - отсутствие опыта и навыков. Реализация проекта позволит студентам получить возможность прохождения практики или стажировки на промышленных предприятиях, тем самым увеличивая объем полученного опыта. По итогу реализации проекта студенты получат наставников, которые помогут им погрузиться в компании, поучаствовать в решении задач, которые стоят перед предприятием.

География проекта

Уральский федеральный округ

Целевые группы

1. Студенты и выпускники высших учебных заведений
2. Школьники выпускных классов