Проекты

Краткое описание

Основным вопросом, рассматриваемым в рамках проекта является проблема социализации и интеграции в общество людей с ОВЗ средствами культуры и искусства. Вот уже 7лет театр-студия "Параллельный мир" успешно ведет свою деятельность на территории г. Омска и Омской области. За это время поставлено 8 разножанровых спектаклей, снят игровой фильм, проведены различные выставки, отражающие творчество студийцев. И каждый раз, подходя к реализации нового проекта руководство студии ставит перед собой новые цели и задачи. Но основной нашей задачей мы считаем необходимость духовного воспитания детей. Обучение их правилам общения, умению жить среди людей. Идея творческого равенства «обычных» детей и детей-инвалидов кажется нам особенно важной. В настоящее время в большей степени навязываются приоритеты чуждых интересов над нравственными и духовными ценностями, а также патриотическими чувствами. В молодежной среде очень часто проявляется неготивизм, жестокость в крайних проявлениях. Поэтому нам представляется весьма значимым исследование возможности воздействия на личность средствами национального фольклора. С самого раннего детства мы слушали народные песни и сказки, где кроется многовековая мудрость и культурное наследие нашего народа. Сказка дает ребенку больше ценного опыта, чем обычный разговор или наставления. Благодаря ей ребенок узнает, что жизнь подобна путешествию, полному неожиданных открытий и приключений; что в любой миг мир может заговорить, потому что он – живой, и поэтому важно бережно и чутко относится ко всему вокруг. С помощью сказки можно в некоторой степени скорректировать поведение ребенка, заставить его задуматься над своими поступками. Дети учатся целеустремленности, у них возникает желание поступать правильно, подражая главному герою. Через сказку легче понять самые сложные чувства в человеке: жизнь и смерть, любовь и измена, доброта и коварность. Происходит процесс умственного воспитания: ребенок овладевает умением сравнивать, анализировать, оценивать, обобщать. В сказке нет замысловатых слов и непонятных фраз - все изложено доступно и просто. Народное творчество способствует развитию речи ребенка. Положительная эмоциональная окраска вызывает желание повторить, запомнить звукосочетания, фразы. А звукоподражания, звучность, ритмичность, напевность способствуют развитию фонематического слуха, учит ребенка плавному произношению фраз и предложений. Исследование сказки погружает в историю русского костюма. Привлечение к сотворчеству студентов Колледжа культуры будет способствовать расширению коммуникативных связей между разными социальными группами, а также обмену личностным опытом.

Цель

1. Создать условия и возможности для занятий творчеством людей с ОВЗ, направленных на гармонизацию их внутреннего мира, формирование и совершенствование духовных ценностей, выраженных через искусство, понимание и принятие их взглядов социумом.

Задачи

1. Создать условия, в которых каждый ребенок независимо от уровня интеллекта и физического состояния, мог бы развивать творческие способности, данные ему от природы.
2. Вовлечь участников проекта в интересную и содержательную деятельность, развивая их творческие навыки.
3. Повысить культурный уровень участников проекта и ознакомить с устоями национальных обычаев и обрядов.
4. Поддержать и развить коммуникативные навыки, самостоятельность и самоорганизацию людей с инвалидностью.
5. Изучить и адаптировать эффективный опыт мастеров народных промыслов города и области для развития творческих способностей для людей с ОВЗ.
6. Приобрести материалы и оборудование для изготовления конструкции декораций.
7. Организовать участие людей с ОВЗ в создании образа героя к спектаклю и изготовить костюмы персонажей.
8. Создать звуковую фонограмму для сопровождения спектакля.
9. Создать условия взаимосотрудничества с родителями в процессе творческого создания спектакля, для укрепления семейных отношений.
10. Организовать и провести премьерный показ спектакля.
11. Воспитать уважения к творчеству особых людей.

Обоснование социальной значимости

В Омске и Омской области на каждые 150 тысяч населения приходится 4,5 тысячи инвалидов. Каждая четвертая семья сталкивается так или иначе с проблемой инвалидности. С каждым годом число людей с ОВЗ растет. Главная проблема людей с ОВЗ заключается в ограничении их связи с миром, в бедности контактов со сверстниками и взрослыми, в ограниченности доступа к культурным ценностям. В современных условиях такие качества как нравственность, порядочность, милосердие, терпимость, чистота помыслов, духовность человека обесцениваются, что приводит к деформации межличностных отношений между разными социальными слоями нашего общества. И наиболее уязвимыми в этом отношении становятся люди с особыми потребностями. Основным вопросом, рассматриваемым в рамках нашего проекта, является проблема социализации и интеграции в общество людей с особенностями развития средствами арт терапии. Русский фольклор — это естественная система арт-терапии, включающая в себя исцеление звуком, музыкой, движением, драмой, рисунком, цветом и несущая скрытые инструкции по сохранению целостности человеческой личности. Русские песни развивают не только музыкальный слух и память, но и легкие, голосовой аппарат. Характерная для русских танцев релаксация рук, особенно кистей, позволяет производить снятие накопившихся зажимов, значительную роль играет терапия русским костюмом и его цветовыми сочетаниями, характером узора. Проводя репетиционные занятия для постановки спектакля по пьесе Ю. Кима "Кто принцессу поцелует" наши дети совместно со студентами колледжа культуры смогут провести исследование национальных обычаев и обрядов предков (хоровод, игры), что позволит воспитать детей в любви к Родине, уважению к национальной культуре. Это поможет им найти гармонию с природой, любовь к ближнему, красоте и уважение к самому себе.

География проекта

г. Омск

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Дети и подростки
3. Молодежь и студенты
4. Многодетные семьи