Проекты

Краткое описание

Проведение диагностических, просветительских и коррекционных мероприятий с детьми 2,5-4 лет, их родителями и воспитателями на базе двух детских садов г.Нижнего Новгорода. Проведение диагностики речевого развития у не менее 200 человек. Проведение коррекционно-развивающих занятий с детьми из малоимущих и многодетных семей - не менее 30 детей. Семинары для родителей по речевому и психологическому развитию детей раннего и дошкольного возраста. Семинары и индивидуальные консультации по речевому и психологическому развитию детей 2,5 - 4 лет для воспитателей детских садов. Распространение информации о речевом развитии ребёнка раннего и дошкольного возраста в виде буклетов, листовок. Популяризация работы логопеда именно для детей раннего возраста.

Цель

1. Организовать и провести работу по выявлению и преодолению речевых нарушений у детей в двух детских садах г.Нижнего Новгорода: просветительские семинары с родителями и воспитателями, диагностические и коррекционные занятия с детьми 2,5-4 лет, в том числе из малоимущих и многодетных семей.

Задачи

1. Провести переговоры с руководителями дошкольных учреждений, выбрать два детских сада для реализации проекта.
2. Организовать и провести не менее 8 семинаров на тему речевого развития детей для родителей.
3. Организовать и провести не менее 200 диагностических консультаций детей 2,5 - 4 лет для определения уровня речевого развития и выявления нарушений.
4. Организовать и провести не менее 2 семинаров и 8 индивидуальных консультаций для воспитателей младших групп.
5. Организовать и провести не менее 600 индивидуальных коррекционно-развивающих занятий с 30 детьми 2,5 - 4 лет из малообеспеченных и многодетных семей.
6. Контроль и оценка итогов работы по проекту.

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на детей раннего и младшего дошкольного возраста (от 2,5 до 4 лет), относительно которых существует стереотип, что логопедическая работа с ними в силу маленького возраста не имеет смысла. Информационно-просветительской своей частью проект направлен на родителей этих детей и их воспитателей в детском саду.
В 2014 году произошло массовое сокращение логопедов и закрытие логопедических групп в детских садах. На данный момент только в одном Сормовском районе г.Нижнего Новгорода на 38 детских садов (это 9800 детей) всего 12 ставок логопедов. Это приводит к тому, что помощь, которую могут оказать те логопеды, которые остались в детских садах, крайне не значительна и затрагивает в основном произносительную сторону речи у старших дошкольников. Однако при этом число детей со сложностями речевого и психологического развития, нарушениями внимания и поведения с каждым годом только увеличивается. Многие из этих сложностей можно и нужно выявлять и корректировать уже на этапе раннего и младшего дошкольного возраста, поскольку этот период является сензитивным (благоприятным для развития) именно для развития речи! Часто в пятилетнем возрасте, когда родители наконец приводят ребенка к логопеду, многие из сложностей корректировать во много раз сложнее, да и времени на коррекцию намного меньше, поскольку наступает пора активной подготовки к школьному обучению. Чтобы сложности раннего развития не отразились в дальнейшем на овладении ребёнком учебными навыками, его адаптации в школе, взаимодействии со сверстниками и взрослыми, а также его эмоциональном состоянии, работать с ними нужно начинать уже в раннем возрасте. В связи с чем у родителей всё чаще возникает потребность в коррекционной помощи ребёнку узких специалистов: логопеда, дефектолога, психолога и т.д. При этом осведомленность родителей о том в каком случае и с какого возраста можно и нужно обращаться к логопеду крайне низкая. Важно донести как до родителей, так и до педагогов, что раннее выявление и коррекция речевых нарушений не только возможно, но и крайне необходимо. Ведь часто родители обращаются в платный центр за услугами коррекции слишком поздно, в связи с чем возможность компенсации и коррекции нарушений значительно снижается. Проект призван рассказать родителям и воспитателям о важности ранней диагностики, о маркерах развития, на которые нужно обратить внимание, а также обеспечивает детей 2,5-4 лет этой диагностикой.
По данным статистических агентств РФ число детей с речевыми нарушениями с каждым годом возрастает. Нижний Новгород не стал здесь исключением. По наблюдениям и подсчётам специалистов логопедического центра "Красивая речь" (г.Нижний Новгород), который работает с 2010 года, за последние два года детей 2-4 лет, нуждающихся в коррекции речевого развития столько же, сколько и детей более старшего возраста. И эта цифра увеличивается с каждым годом! Однако, к сожалению, не все семьи могут позволить себе занятия в платном центре. Именно поэтому наш проект даёт возможность социально не защищенным категориям семей получить бесплатные занятия по развитию и коррекции речи.

География проекта

Нижний Новгород

Целевые группы

1. дети 2,5 - 4 лет
2. родители детей раннего и дошкольного возраста
3. воспитатели
4. педагоги ДОУ