Проекты

Краткое описание

Проект направлен на оказание психологической поддержки выпускникам сельских школ и их родителям в ситуации экзаменационного стресса. Успех на экзамене зависит не только от уровня знаний, но и от способности справиться с волнением, сосредоточиться, мобилизоваться, организовать свою деятельность и правильно рассчитать силы. Реакция на экзаменационный стресс во многом определяет результат экзамена. Наряду с предметной подготовкой, необходимо формировать психологическую готовность к экзаменам как обучающимся, так и их родителям. В большей степени в психологической поддержке нуждаются обучающиеся сельских школ с низкими образовательными результатами, не имеющими педагога-психолога. Поэтому выбор целевой группы осуществлялся на основе результатов мониторинга Управления образования и науки Липецкой области по итогам работы за 2017 год (ссылка http://deptno.lipetsk.ru/itogi_2017_year.pdf) - это обучающиеся 9-х классов Воловского, Долгоруковского, Краснинского, Добровского, Чаплыгинского муниципальных районов, которые продемонстрировали низкие образовательные результаты. Этим школьникам предстоит сдавать единый государственный экзамен (ЕГЭ) в 2019 году. В ситуацию экзаменационного стресса вовлечены не только выпускники 11-х классов, но и их родители.
Проект "Экзамены без стресса!" предполагает оказание психологической поддержки обучающимся и их родителям отдалённых сельских школ с выездами в указанные муниципалитеты, и представляет собой комплекс мероприятий, включающих диагностику выявления уровня психологической готовности выпускников к сдаче экзаменов; тренинговую программу развития познавательных процессов (внимания, памяти, мышления), формирования эмоциональной устойчивости, поведенческих антистрессовых техник и приёмов; индивидуальное консультирование и групповое информирование о психологической подготовке к экзаменам; а также психологическое просвещение родителей выпускников.
Активные формы работы направлены на раскрытие личностного потенциала, на развитие познавательных способностей школьников, снятие напряженности у детей и взрослых, овладение техниками стрессоустойчивости, снижение негативных родительских установок, что позволит выпускникам общеобразовательных школ Липецкой области с низкими образовательными результатами более эффективно сдавать выпускные экзамены.

Цель

1. Оказание психологической поддержки выпускникам школ с низкими образовательными результатами и их родителям через формирование психологической готовности к ситуации экзаменационного стресса.

Задачи

1. Организация консультационного пункта по оказанию психологической поддержки обучающихся и их родителей в период подготовки и сдачи экзаменов
2. Определение уровня психологической готовности к экзамену (ЕГЭ) у обучающихся выпускных классов сельских школ с низкими образовательными результатами, не имеющих педагога-психолога
3. Обучение выпускников способам снятия эмоционального и физического напряжения, техникам волевой саморегуляции, снятию тревожности, приемам развития познавательных процессов для улучшения умственной работоспособности.
4. Создание необходимого психологического настроя у родителей обучающихся выпускных классов во время подготовки и проведения экзаменационных испытаний
5. Выработка методических рекомендаций для профилактики экзаменационного стресса на основе анализа полученных результатов

Обоснование социальной значимости

В муниципальных образованиях Липецкой области (Воловский, Долгоруковский, Краснинский, Добровский, Чаплыгинский муниципальные районы) образовательные организации показали низкие результаты при сдаче выпускниками 9-х классов основного государственного экзамена в 2017 году (отчет УОиН Липецкой области за 2017 год, открытый источник). В 2018/2019 учебном году обучающимся этих школ предстоит сдавать Единый государственный экзамен. При опросах школьников около 75% обучающихся на вопрос "Боишься ли ты ЕГЭ?" отвечают "Да", "Страшновато", "Есть переживания", что подчеркивает актуальность проблемы формирования психологической готовности к сдаче экзамена. К тому же родители выпускников передают своим детям эмоциональные переживания, родительские ожидания, создают тревожную атмосферу в силу невладения методами психологической поддержки выпускника. Чтобы сформировать психологическую готовность к выпускным экзаменам у обучающихся и оказать психологическую поддержку их родителям, необходима помощь специалиста, а в этих школах нет педагогов-психологов, что усложняет решение данной проблемы. А в областной центр ни каждый сельский школьник и его родитель смогут обратиться за помощью к психологу, поэтому наш проект направлен на решение проблемы оказания психологической поддержки выпускникам и их родителям в период экзаменационного стресса и предполагает работу непосредственно на муниципальных территориях. А также будет возможность у обучающихся и их родителей получить психологическую поддержку в формате дистантного консультирования на базе организованного консультационного пункта по оказанию психологической поддержки обучающихся и их родителей в период подготовки и сдачи экзаменов.

География проекта

Липецкая область (Воловский, Долгоруковский, Краснинский, Добровский, Чаплыгинский муниципальные районы)

Целевые группы

1. подростки (обучающиеся 11х классов сельских школ с низкими образовательными результатами)
2. родители выпускников