Проекты

Краткое описание

Проведение занятий в рамках проекта "Мультстудия "Юнона". Обучение проводится группами в каждой группе по 4 воспитанника ГКУ ЦССВ "Юнона". 3 группы общей численностью 12 детей. Обучающиеся за время проекта осваивают программу Moho debut (анимация, программа для создания мультипликации), осваивают теорию и практику инфографики, обучаются работе с принтером, сканером, проходят инструктаж по техники безопасности работы с оборудованием. Целевой аудиторией проекта являются дети сироты и дети с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) воспитанники ГКУ ЦССВ "Юнона". К завершению проекта дети демонстрируют свои знания в области анимационной программы Moho debut прохождением теста а так же изготовлением мультипликационного фильма "Лошадиная фамилия" к 160-летней годовщины со дня рождения большого писателя малого жанра, Антона Павловича Чехова. Мультипликационный фильм "Лошадиная фамилия" будет отправлен на кино конкурсы
1). "Киновертикаль" г. Саратов. 2). Кинофестиваль "Крылья бабочки" г. Москва. 3). Кинофестиваль "Волшебный фонарь" г. Санкт Петербург.
Ожидаемые результаты: отсутствие отрицательной динамики в процессе психологического развития воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. Гармонизация эмоционально-волевой сферы личности подростков. расширение социальных контактов, повышение уровня социальной адаптации.

Цель

1. Цель проекта – создание условий для раскрытия творческих способностей и нравственного становления воспитанников, раскрытие посредством приобщения к мультипликационной деятельности, развитие мотивации к творчеству; содействие формированию духовных качеств и эстетики поведения средствами анимационного искусства.

Задачи

1. Задачи проекта соответствуют образовательному, воспитательному, развивающему, коррекционному и социальному компонентам программы.
2. Социальные: - способствовать естественному преодолению всевозможных психофизиологических барьеров.
3. Коррекционные: -психолого-педагогическая поддержка воспитанников с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья), коррекционная работа возможных нарушений эмоционально-волевой сферы; -сохранение и укрепление психического здоровья обучающихся.
4. Воспитательные: – приобщить обучающихся к художественной культуре через активизацию творческих способностей в сфере мультипликационного искусства; - воспитать самостоятельную творческую личность; - воспитать эмоционально-волевую сферу; - подготовить личность ребенка к социализации в обществе.
5. Развивающие: - активизировать творческие способности обучающихся; - развить артистическую смелость и непосредственность ребёнка, его самостоятельность;
6. Образовательные: -формировать индивидуальные способности: творческий потенциал, самовыражение, темперамент; -научить работать с компьютером, принтером, программным обеспечением; -ознакомить с техникой безопасности при работе с оргтехникой; -научить пользоваться компьютером, программным обеспечением.

Обоснование социальной значимости

По данным ЮНЕСКО в настоящее время в Российской Федерации насчитывается более 2млн. детей с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья).
Согласно статистике Министерства образования каждый год в России детей с ограниченными возможностями здоровья увеличивается на 5%.
Вхождение таких детей в социальное пространство сопровождается различными сложностями. Одной из причин этому является несформированность их эмоционально-волевой сферы.
Являясь частью системы дополнительного образования, проект "Мультстудия" призван формировать не только систему специальных знаний, умений и навыков, позволяющих активно обогащать и расширять опыт мультипликационно-творческой деятельности обучающихся, но и способствовать активизации развития всех творческих способностей детей, воспитанию самостоятельной творческой личности.
На основе полученных в ходе мониторинга данных отмечается положительная динамика в развитии эмоционально-волевых качеств у воспитанников, участвующих в проекте "Мультстудия".

География проекта

ГКУ ЦССВ "Юнона" 117420, г. Москва, ул. Профсоюзная, д. 47, корп. 2 (район Черемушки)

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Дети и подростки
3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей