Проекты

Краткое описание

Проект "Международная сертификационная олимпиада "Траектория будущего" - это уникальный образовательный проект, направленный на формирование сообщества молодых специалистов, сертифицированных по мировым стандартам ИТ-отрасли. Форма, взятая за основу и знакомая всем школьникам и студентам (олимпиада), имеет другую направленность: олимпиадные задания - это не обычные теоретические задания или задачи; это - практические кейсы, составленные методистами разработчиков программных продуктов и размещенные на международной индустриальной платформе, "заточенной" под проведение независимой оценки компетентностей специалистов, работающих с разными информационными продуктами.
В рамках проекта школьникам и студентам (возраст 13-21 год) предоставляется возможность в он-лайн режиме проверить свои компетенции в области ИТ и пополнить свое цифровое портфолио международным сертификатом специалиста. Кейсы-задания по 11 номинациям распределены на 3 этапа: региональный, полуфинальный и финальный. Для участия в региональном этапе сначала должна зарегистрироваться образовательная организация в качестве опорной площадки Олимпиады, www.tbolimpiada.ru, определить администратора площадки (ему будет оказано обучение по информационным продуктам и по процедуре сертификации, а также проведена сертификационная сессия за счет Ассоциации), после чего регистрируются отдельные участники в любой из 10-ти номинаций. Все этапы проводятся на двух сертификационных платформах: российской StartExam и международной Certiport. Также всем участникам Олимпиады предоставляется доступ на цифровую образовательную платформу "Булгаков", на которой размещены цифровые продукты для подготовки к сертификации. Каждый участник, заходя на платформу, сам выстраивает свою траекторию роста, используя кейсы от вендоров, размещенных на этой платформе, и тем самым готовится к выполнению олимпиадных заданий на всех этапах. По итогам проведения олимпиадных этапов, в соответствии с Положением об Олимпиаде, отбираются ребята, набравшие более высокие баллы. Финал предполагает и очную и заочную форму. Данные о ребятах-победителях по каждой номинации вносятся во всероссийский единый информационный ресурс. Те, кто не прошел в финал, получают в течение года сопровождение от ведущих практиков в соответствии с той номинацией, в которой они участвовали, и становятся амбассадорами на местах (помощниками в использовании информационных продуктов и встраивании их в образовательный процесс зарегистрированных опорных площадок и других образовательных организаций, нуждающихся в такой технической поддержке и сопровождении, как в режиме он-лайн, таки в режиме оф-лайн).

Цель

1. Организация системы опережающей подготовки сертифицированных ИТ-кадров через формирование непрерывной профессиональной траектории будущих специалистов из числа школьников и студентов, обладающих "цифровыми навыками"

Задачи

1. Выявление талантливых школьников и студентов, имеющих глубокие знания, умения, навыки в сфере информационных технологий и предоставления им возможности получить международные сертификаты и создать индивидуальную траекторию профессионального роста;
2. Предоставление участникам возможности сформировать проектную ИТ-культуру и получить личный опыт работы в команде над решением реальной задачи из бизнеса
3. Формирование открытого банка юных специалистов, сертифицированных по международным стандартам в области владения программными продуктами мировых разработчиков, имеющих опыт разработки и защиты собственного проекта с использованием цифровых технологий и программных продуктов
4. Способствовать развитию профессионального подхода к оценке сформированных компетенций специалистов технической направленности и формированию качественного портфолио выпускников образовательных организаций, соотносимого с портфолио специалистов
5. Выстраивание траекторий прикладного наставничества и менторинга для школьников и студентов - победителей и призеров Олимпиады со стороны компаний-работодателей
6. Формирование открытого единого реестра юных специалистов, сертифицированных на уровень Professional, готовых к профессиональной деятельности
7. Формирование community сертифицированных специалистов, полностью отвечающих запросам работодателей в эпоху трансформации менталитета и диджитализации; компаний-работодателей и разработчиков программных продуктов для решения задач цифровой экономики

Обоснование социальной значимости

Данный проект рассчитан на школьников и студентов с 13 до 21 года, проживающих в Российской Федерации. Для школьников проект решает проблему ранней профилизации и поддержки тех талантливых ребят, кто мотивирован и самостоятельно изучает информационные продукты, не получая необходимого уровня в школе. В ходе проекта ребята смогут оценить свои навыки на уровне мировых стандартов и получить "путевку в жизнь", уже обучаясь в школе.
Для студентов колледжей и ВУЗов этот проект помогает решить вопрос их конкурентоспособности как молодых специалистов и выстраивания их дальнейшей трудовой деятельности. Экзамен, который они будут сдавать, участвуя в Олимпиаде, дает возможность получить независимую оценку индустриального общества, оценить их как специалистов.
Основная проблема, которую решает данный проект - это несоответствие программного обеспечения, которое используют компании различных отраслей и тех программных продуктов, которые лежат в основе образовательных программ, и по которым ребята учатся. Именно поэтому компании несут значительные потери, когда принимают молодых специалистов, а те не умеют работать в программных продуктах мировых разработчиков. Также в результате реализации данного проекта решается проблема формирования информационной проектной культуры у молодого поколения, и формирования того коммьюнити, которое способно мыслить стратегически, постоянно совершенствовать свои softskills и hardskills; вносить реальную пользу в экономику страны, работая с проектами ведущих разработчиков. Еще один аспект, который решается в рамках проекта - формирование базы молодых сертифицированных специалистов, в которых остро нуждается рынок труда. В паспорте федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» представлен план достижения показателей и индикаторов, один из которых: количество выпускников системы профессионального образования с ключевыми компетенциями цифровой экономики, в 2019 г – 250 тыс. чел, в 2024 – 800 тыс. чел.Цифры предполагают не только планирование процесса подготовки кадров для цифровой экономики, но и создание единого информационного ресурса, который будет открыт и для работодателей и для образования. При этом существует проблема: точных данных об обеспеченности ИТ-сферы специалистами нет: глава Минкомсвязи РФ Н.Никифоров: стране нужен еще миллион программистов; Фонд российских интернет-инициатив говорит о нехватке 2 млн ИТ-специалистов; спецпредставитель президента по цифровому развитию Дмитрий Песков на форуме «Кадры для цифровой экономики V1.0»: "дефицит по ключевым цифровым компетенциям на рынке труда составляет 2-3 млн человек". На подбор квалифицированных специалистов сейчас в среднем уходит в полтора раза больше времени, чем год назад, — два-три месяца вместо одного-полутора. В 2018 году нехватку специалистов с ИТ-компетенциями испытали 38% компаний. 20 ноября 2019 года компании IDC и Microsoft представили результаты исследования, согласно которым, только 3,5% сотрудников полностью соответствуют современным требованиям. Новые экономические и технологические условия требуют создания и реализации комплексных программ освоения ключевых компетенций цифровой экономики по подготовке специалистов, начиная со школьной скамьи; выстраивания профессиональной цифровой траектории будущих специалистов, компетенции которых оценены в соответствии с рекомендациями мирового ИТ-сообщества; организации непрерывного процесса подготовки и встраивания молодого специалиста в бизнес-процессы компаний. Данный проект решает именно эти задачи. В результате реализации проекта будет выстроена преемственная на всех уровнях система подготовки квалифицированных кадров, включающая выявление и поддержку талантов в областях математики, технологии и информатики; независимую оценку сформированных компетенций будущих специалистов в соответствии с мировыми требованиями к высококвалифицированным кадрам; реализацию модели эффективного взаимодействия ключевых игроков рынка труда – работодателей и образовательных организаций высшего, среднего профессионального и среднего школьного образования; создана единая открытая база юных специалистов, сертифицированных по мировым ИТ-стандартам.

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. школьники с 13 лет, студенты колледжей, ВУЗов, до 23 лет; школьники и студенты с ОВЗ