Проекты

Краткое описание

Организация образовательного процесса детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе инклюзивных программ, обеспечивающих адекватные условия и равные с обычными детьми возможности для получения образования, в настоящее время одна из активно реализуемых задач учреждениями образовательной системы всех звеньев. С 2004г. в педагогическую практику РФ ввели модель инклюзивного образования, при которой особые дети могут учиться в обычных массовых школах, также как и их сверстники, а значит, будут иметь более широкие возможности социализации. Однако, помимо обучающей составляющей образовательного процесса, который уже повсеместно представлен и налажен, многие дети с ограниченными возможностями здоровья нуждаются еще в дополнительных образовательных услугах, в форме кружков и секций творческой, спортивной направленности, необходимо создание условий для культурного развития обучающегося (в том числе с ОВЗ), формирование культурно-образовательной среды. В крупных городах, районных центрах активное развитие социокультурных процессов отмечается уже давно, во многом это обусловлено большей информационной доступностью, развитостью городской инфраструктуры, в то время как в условиях отдаленного малозаселенного района обозначенные вопросы приобретают особую значимость.
Представленный проект направлен на создание на площадке МКОУ СОШ № 2 с. Урух Лескенского района КБР при поддержке КБР ОО «Ассоциация преподавателей адыгского языка и литературы им. Кази Атажукина» клуба детского творчества для детей с ограниченными возможностями здоровья «СКАЗОЧНЫЙ ОСТРОВ». По мнению педагогов, инициаторов проекта в отдаленных сельских поселениях Кабардино-Балкарской Республики существующие условия не способствуют формированию целостного и комфортного образовательного пространства лиц с ОВЗ. В то время как творческая составляющая развития детей с ограниченными возможностями здоровья с элементами национального фольклора, приобщение к культуре и традициям своего народа, знакомство с уникальным культурно-историческим наследием способствует общему развитию детей, коррекции поведения, психологической устойчивости и адаптации детей и подростков в обществе. Работа с контингентом детей с ограниченными возможностями здоровья (16 человек в двух школах с. Урух Лескенского района КБР) ведется на протяжении 5 лет, что позволило инициаторам проекта педагогические, организационные и методические компетенции. Аккумулированный опыт позволяет систематизировать работу по данному направлению, организовать ее на более профессиональном уровне, масштабировать и тиражировать мероприятия в случае грантовой поддержки. В рамках проекта предусмотрены мероприятия образовательной и творческой направленности, синтез которых повышает эффективность адаптационного процесса ребенка-инвалида. Реализация представленного проекта позволит систематизировать работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья в отдаленных малозаселенных территориях и выработать механизм ее осуществления на регулярной основе.

Цель

1. Цель проекта - организация образовательно-культурной деятельности по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в отдаленных, малозаселенных районах Кабардино-Балкарской Республики и выработке механизма ее осуществления на регулярной основе

Задачи

1. Организация и проведение информационно-пропагандистской кампании проекта
2. Формирование ресурсной базы проекта
3. Формирование развивающих механизмов творческой деятельности для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
4. Формирование механизмов инклюзивной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
5. Формирование механизмов интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в национально-культурную среду

Обоснование социальной значимости

Ежегодный рост числа детей с ограниченными возможностями здоровья в Российской Федерации ставит перед государством и социальными институтами задачи создания условий для развития, адаптации, социализации и благоприятной интеграции особых детей в обществе. Несмотря на значимость этой проблемы, зачастую отдаленные районы оторваны в развитии от региональных центров и крупных городов и не располагают достаточно развитой социально-культурной инфраструктурой социализации лиц с ОВЗ, включая их образовательное и культурное развитие. Результаты опроса, проведенного командой инициируемого проекта среди родителей детей с ограниченными возможностями здоровья подтвердили востребованность и обоснованность создания запланированного проектом клуба детского творчества для детей с ограниченными возможностями здоровья «СКАЗОЧНЫЙ ОСТРОВ» в ближней локации для повышения доступности культурно-образовательного пространства детей с ограниченными возможностями здоровья.
Социокультурное развитие детей с ограниченными возможностями здоровья с элементами национального фольклора должно стать составной частью реализуемых воспитательных и образовательных программ. Социальная значимость предлагаемого проекта состоит в возможности обеспечения системного взаимодействия семьи, школы, педагогов, родителей и активном использовании различных направлений социально-регулирующего воздействия, включая образовательный процесс, творчество и организацию досуга.
Данный проект позволит нивелировать социальный «вакуум», в котором находятся дети и подростки с ограниченными возможностями здоровья из отдаленных и малозаселенных территорий Кабардино-Балкарской Республики, наладить полноценный образовательно-культурный процесс, способствующий социализации особых детей в общественной жизни.

География проекта

Кабардино-Балкарская Республика

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Школьники
4. Люди с ограниченными возможностями здоровья