Проекты

Краткое описание

Проект «Ступени» направлен на работу по созданию профориентационной работы с детьми и подростками и созданию организационной структуры, для реализации актуальных проблем современных детей и подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию, из малообеспеченных семей и «группы риска» (12-17 лет) в сфере профессионального самоопределения в г. Ижевске, г. Воткинске, г. Сарапуле, с. Завьялово, г. Агрыз.
Профориентационный проект «Ступени» представляет собой 3 обучающих блока: «Мастер-классы»; «ПрофDAY»; «Комплексные программы» для подростков и финальный фестиваль «Мастер ФЕСТ» для тех подростков, кто прошел профессиональные пробы.
Мастер-классы включают в себя работу с приглашенными специалистами в различных сферах деятельности.
ПрофDAY – это экспресс – программа профориентации, рассчитанная на 1 день обучения. Она включает в себя: мастер-классы, встречи с успешными людьми, лекции, познавательные игры, кинолектории.
Комплексные программы включают в себя 3 этапа работы: начальный, основной и продвинутый. В каждом этапе выделяется 1 неделя (5 дней) для прохождения программы. На начальном этапе подростки проходят информационный и игровой блок. Основной этап способствует интенсивному познанию «миру профессий» через тренинги, стратегические настольные игры, выезды на предприятия, ведения личного дневника достижений. Продвинутый этап (проф пробы) позволяет ребятам самим освоить основы профессий парикмахера/визажиста, швеи, столяра.
ПРОФNEWS- это группа в соц. сетях: публикация тематических рубрик профориентационной направленности, отчет о проведенных мероприятиях; медиа-сопровождение фото и видео материалы.
Фестиваль «Мастер ФЕСТ» - это итоговое мероприятие проекта, где ребята смогут презентовать себя как мастера в своем направлении и представить свои работы /проекты экспертам.
К концу проекта «Ступени» подросток, прошедший любой из этапов, получает Портфолио: результаты тестирования педагога-психолога; сертификат о прохождении курса проекта «Ступени», фото-видео материалы; список учебных заведений профессионального образования Удмуртской Республики, индивидуальный для каждого участника (с учетом тестирования).
В рамках проекта предусмотрены выездные обучающие семинары (г. Воткинск, г. Сарапул, г. Агрыз, с. Завьялово) для педагогов/психологов по современным методам профориентации с предоставлением методик и игр.
Для отслеживания результатов проекта, трансляции опыта и мотивированию участников (подростков, педагогов) будут проведены методические и творческие мероприятия:
1. Круглый стол «Наставник будущего мастера» (февраль 2021 г.)
2. Проведение профориентационных занятий/тренингов для подростков (март-май и сентябрь-декабрь 2021 г.)
3. Проведение профессиональных проб по столярному делу, парикмахерскому делу, визажу и швейному делу для подростков (март-май и сентябрь-декабрь 2021 г.)
4. Выездные семинары (с февраля по май 2021 г. в г. Воткинск, г. Сарапул, г. Агрыз, с. Завьялово).
5. Фестиваль «МАСТЕР ФЕСТ», по итогам профпроб (январь 2022 г.)

Цель

1. формирование у подростков (г. Ижевск, г. Воткинск, г. Сарапул, г. Агрыз, с. Завьялово), попавших в трудную жизненную ситуацию, из малообеспеченных семей и «группы риска» (12- 17 лет) общего представления о выборе профессий с возможностью предоставления профессиональных проб

Задачи

1. Провести 4 выездных семинара для педагогов/психологов (г. Воткинск, г. Сарапул, г. Агрыз, с. Завьялово) по профориентации и профессиональной диагностике, профессиональному консультированию подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию, из малообеспеченных семей и «группы риска»
2. Организовать и провести профориентационные занятия/тренинги для подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию, из малообеспеченных семей и «группы риска»
3. Организовать и провести профессиональные пробы по столярному делу, парикмахерскому делу, визажу и швейному делу для подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию, из малообеспеченных семей и группы риска
4. Организовать и провести фестиваль «МастерФест» для подростков, прошедших профессиональные пробы.

Обоснование социальной значимости

Современные экономические и социальные преобразования в жизни общества отражаются, прежде всего, на подростках.
По данным Министерства внутренних дел по Удмуртской Республике количество преступлений, совершённых несовершеннолетними в Удмуртии, увеличилось в 2019 году в сравнении с предыдущим годом. https://18.мвд.рф/document/19377831
По данным УМВД России по г. Ижевску по итогам 2019 года сложившаяся в городе обстановка, в целом, характеризуется ростом зарегистрированных преступлений: на 7,3%. Количество преступлений, совершенных подростками, возросло на 9,5% (с 255 до 277). https://www.izh.ru/i/info/29637.html
Проблема занятости несовершеннолетних с девиантным поведением, и находящихся в социально опасном положении, имеет большое социальное значение. Возможность привлечь данную категорию подростков можно путем познания и реализации своего личного ресурса, знаний, умений для выбора профессии в будущем и найти свое место в жизни. Профориентация не только помогает решить имеющиеся проблемы, но и оказывает положительное влияние на его поведение, а также на криминогенную ситуацию в целом.
Согласно ст. 4 ФЗ № 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» в систему профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних входят органы службы занятости, органы по делам молодежи.
Статьей 19 ФЗ № 120 предусмотрено, что органы службы занятости участвуют в профессиональной ориентации несовершеннолетних, а также содействуют трудовому устройству несовершеннолетних, нуждающихся в помощи государства.
Но как, показывает практика, официальные организации не могут в полной мере решить проблему с подростками группы риска. УРОО «ДА!», совместно с МБОУ ДО ЦПК «Пульс», у которого есть огромный опыт работы по профориентации подростков, готовы работать в этом направлении. Совместная работа с Центром «Пульс» поможет подросткам с девиантным поведением найти новые смыслы самореализации, выстроить стратегию собственного поведения для достижения своих целей в профессиональной направленности.
Реализация проекта позволит создать благоприятное пространство для профессионального самоопределения подростков, и даст возможность ребятам получить новые знания и умения в ручном труде. Даст попробовать себя в качестве парикмахера/визажиста, столяра, швеи.
В Федеральном проекте «Молодые профессионалы», входящего в национальный проект «Образование» https://edu.gov.ru/national-project/, стоит задача модернизации профессионального образования, в том числе с помощью внедрения адаптивных, практико-ориентированных и гибких образовательных программ. В Федеральном проекте «Социальные лифты для каждого» стоит задача дать гражданам возможности для профессионального и карьерного роста.
Данный проект отвечает потребностям современного общества и тенденциям развития образования. Он позволит создать новую практико–ориентированную программу, с ранней профпробой.
На сегодняшний день по данным Министерства социальной политики и труда Удмуртской Республики работа по профориентации ведется слабо на территории Удмуртской Республики, не хватает специалистов, комплексной программы и возможности подростка попробовать себя в профессии. Проект «Ступени» полностью решает все эти вопросы.
Проект позволит создать конечный продукт:
- новые программы и методы для работы с подростками;
- учреждения – партнеры/участники получат практический опыт работы по профессиональной ориентации подростков;
- подростки, вовлеченные в деятельность, получат новые по содержанию и уровню знания и навыки.
Для реализации проекта – обучения подростков по профпробам необходимо специальные обучающие конструкторы юниматы 6 в 1, расходные материалы для парикмахеров/визажистов и швей.

География проекта

Удмуртская Республика (г Ижевск, г. Воткинск, г. Сарапул) Республика Татарстан (г. Агрыз) Численность населения Удмуртской Республики по данным Росстата составляет 1 550 955 чел. (2020). Численность населения Татарстана по данным Росстата составляет 3 902 642 чел. (2020).

Целевые группы

1. дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации
2. подростки группы риска
3. дети из малообеспеченных семей, дети и подростки из много детных семей