Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание Центра инновационного молодежного творчества на Полюсе Холода с целью повышения интереса молодежи к инновационной творческой, экологической и научной деятельности.
Центр позволит повысить уровень приобщения молодежи к научно-исследовательской деятельности, воспитания будущих высококвалифицированных специалистов, способных применять критическое мышление, фундаментальные знания, реализовать рентабельные проекты и совершать открытия.

Цель

1. Создание инновационного молодежного центра на Полюсе Холода с целью координации и организации социальной, педагогической, научно-творческой и интеллектуальной деятельности среди молодежи

Задачи

1. Привлечение молодежи к научным исследованиям
2. Внедрение в практику работы с молодежью инновационных интегрированных технологий
3. Оказание научно-методической помощи учебным заведениям, организациям по проблемам исследований, предоставление информационных, консультационных и других услуг

Обоснование социальной значимости

Как известно, школьникам, выпускникам отдаленных средних школ любого региона достаточно сложно повышать индивидуальную социальную адаптивность к новым коллективам. Слабая адаптивность приводит к тому, что многие выпускники школ не могут осилить обучение из-за проблем адаптации к учебному процессу и в новых для себя учебных коллективах. Это усиливается отсутствием по ряду предметов сильной базовой учебной подготовки. Как показывает опыт, преодоление этих проблем возможно при наличии навыков проведения творческих работ по различным тематикам, которые прививают навыки публичного выступления, определенной психологической раскрепощенности перед аудиторией, повышения самооценки, что в совокупности моделирует процесс получения новых знаний в высшем учебном заведении.
На сегодняшний день, ФГОС общего образования одним из магистральных направлений подготовки выпускника определяет умения, навыки, ведения исследовательской работы во всей ее полноте (выдвижение гипотез, осуществление их проверки, владение приемами исследовательской деятельности и прочее), сформировать которые в наших условиях крайне сложно (отсутствие научной среды, неукомлектованность научного библиотечного фонда и т.п.).
Смена парадигмы образования, ее нацеленность на личностное ориентирование в образовательном процессе с использованием механизмов развития и саморазвития личности учащихся настойчиво ставит вопрос о приобщении учащихся к научной деятельности.
В Центре создается система деятельности по организации работы с учащимися, которая включает: диагностику уровня индивидуальных способностей учащихся творческих объединений; анализ успехов и достижений учащихся; формирование банка данных по талантливым и одаренным учащимся; преемственность между разными ступенями образования; определение индивидуальных образовательных траекторий; организация участия учащихся в интеллектуальных играх, творческих конкурсах, научно-исследовательской деятельности, научно-практических конференциях, мероприятиях регионального, Всероссийского, Международного уровня, формирование научно-педагогического сообщества детей, педагогов и специалистов, реализующих различные программы учебно-исследовательской деятельности.

География проекта

Республика Саха (Якутия), Оймяконский район и близрасположенные к нему районы

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
4. Многодетные семьи