Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта состоит в создании условий для повышения уровня практической подготовленности молодежи и студентов к ведению технологического предпринимательства и проектной работы на основе их активного вовлечения в реальные научно-технические и инновационные проекты с использованием созданной инфраструктуры. В процессе реализации проекта будут обоснованы инновационные методологические подходы к решению задач проекта за счет разработанной модели практической подготовки молодежи и студентов к ведению технологического предпринимательства и проектной работы. Планируется апробировать инструменты и механизмы, подготовить и провести мероприятия подготовки молодежи и студентов к ведению технологического предпринимательства и проектной работы. Решение этой задачи проекта будет осуществляться сотрудниками проектной команды, учебных заведений, партнеров заявителя путем проведения комплекса плановых мероприятий практической подготовки молодежи и студентов к ведению технологического предпринимательства на основе реализации реальных научно-технических и инновационных проектов с использованием разработанных командных, проектных, информационных, коммуникационных, интеллектуальных механизмов и инструментов, а также созданной заявителем инфраструктуры поддержки процесса подготовки молодежи и студентов. Это позволит молодым носителям инновационных идей, приобрести тот уровень подготовки, который необходим им для решения в практике задач от правильного формулирования идеи до вывода результатов реализации проекта на региональные и федеральные программы поддержки и далее на более значимые программы институтов развития и/или на рынок продукции. Предполагается отработать взаимодействие между субъектами технологического предпринимательства, студентами и молодежью с целью приобретения ими навыков практических компетенций. Обмен опытом участников проекта, проводимый в рамках реализации проекта, будет способствовать совершенствованию достигнутых результатов, выработает оптимальные шаги для внедрения в постоянную практику подготовки молодежи и студентов рациональные методы и способы практического ведения технологического предпринимательства и проектной работы. Уникальность предложенного варианта содействия молодежи в практической подготовке к ведению технологического предпринимательства и проектной работы состоит в системном подходе к решению этой важной социальной задачи, который отличается от традиционных подходов своей комплексностью и адаптивностью единой системы подготовки и поддержки молодежи и студентов, заинтересованных в реализации реальных инновационных проектов и в развитии их результатов с использованием созданной инфраструктуры, а также виртуальными механизмами и инструментами. Для положительного решения по проекту в предшествующих конкурсах не хватило 1,5 балла. Подробности проектной заявки представлены в результатах прохождения онлайн курса, работе по увеличению показателей критериев оценки и презентации проекта, с учетом пройденного интенсива.

Цель

1. Повышение уровня практической подготовленности молодежи и студентов к ведению технологического предпринимательства и проектной работы на основе инновационных методологических подходов и инновационного инфраструктурного обеспечения образовательного процесса с использованием реальных инновационных проектов.

Задачи

1. Обосновать методологические подходы к обеспечению процесса практической подготовки молодежи и студентов к ведению технологического предпринимательства и проектной работы.
2. Создать инфраструктуру и интернет-систему обеспечения практической подготовки молодежи и студентов к ведению технологического предпринимательства и проектной работы.
3. Реализовать программы практической подготовки молодежи и студентов к ведению технологического предпринимательства и проектной работы на основе реальных инновационных проектов с использованием созданной инфраструктуры поддержки образовательного процесса.
4. Определить и апробировать подходы к построению рациональных отношений между субъектами технологического предпринимательства, молодых новаторов в процессе формирования навыков реальных должностных и функциональных компетенций при реализации инновационных проектов в малых инновационных предприятиях.
5. Повысить уровень обмена опытом и подготовленности представителей региональной системы образования, инновационной инфраструктуры в решении задач поддержки практической подготовки молодежи и студентов к ведению технологического предпринимательства и проектной работы.

Обоснование социальной значимости

В системе формирования национальной инновационной экономики, что невозможно без модернизации системы образования, одним из основных элементов в отношении подготовленности специалистов для инновационного бизнеса одно из основных мест занимает практическая подготовка молодежи и студентов к ведению технологического предпринимательства и проектной работы. По данным Минобрнауки порядка 5% из выпускников ВУЗов желает заняться технологическим предпринимательством с созданием собственного бизнеса, что они затрудняются сделать из-за отсутствия умений и навыков решать практические задачи в инновационном бизнесе. В проектном же регионе есть и другая статистическая информация, которая говорит о существующей обозначенной ниже проблеме, которая может быть решена в рамках этого проекта. К такой информации относится: В рамках реализации 135 проектов программы УМНИК Фонда содействия инновациям (ФСИ) для выхода на программу Старт учреждено 6 малых инновационных предприятий, и только одно перешло на 2-й год Старта и имеет большие долги перед ФСИ. Ни один проект из 6 не закончился коммерциализацией его результатов, т.е. выводом на рынок. Социальная значимость проекта определяется проблемами, с которыми сталкивается молодежь и студенты, планирующая создавать свой технологический бизнес на основе инновационных проектов, реализуемых в учебных заведениях и в малых инновационных предприятиях. Таким образом, обобщенная проблема целевой группы состоит в низком уровне практической подготовленности молодежи и студентов к ведению технологического предпринимательства и проектной работы. В результате исследований командой проекта выявлено, что в Калининградской области молодежи (школьники от 14 до 18 лет и молодежь из бизнеса от 22 до 30 лет) и студентов – молодых новаторов, занимающихся научно-техническим творчеством не менее 1500, заинтересованных в практической подготовке к ведению технологического предпринимательства и проектной работы, выступающих в качестве целевой группы на проекте планируется не менее 600 человек. На данном этапе элементы системы подготовки молодых новаторов имеют свои недостатки, которые и формируют причины проблемы, устранение которых и будет осуществляться в процессе реализации проекта. Такими причинами проблемы являются:
- Низкий уровень методологических подходов к обеспечению процесса практической подготовки к ведению технологического предпринимательства и проектной работы.
- Отсутствие действенных ресурсов обеспечения практической подготовки молодежи и студентов к ведению технологического предпринимательства и проектной работы.
- Отсутствие опыта реализации программ практической подготовки молодежи и студентов к ведению технологического предпринимательства и проектной работы с использованием инфраструктуры на основе реализации реальных инновационных проектов.
- Отсутствие рациональных отношений между субъектами технологического предпринимательства, молодежью и студентами в процессе формирования навыков реальных должностных и функциональных компетенций при реализации инновационных проектов в малых инновационных предприятиях.
- Недостаточный уровень обмена опытом и подготовленности специалистов и представителей региональной системы образования, инновационной инфраструктуры и малых инновационных предприятий в решении задач поддержки практической подготовки молодежи и студентов к ведению технологического предпринимательства и проектной работы.
Кроме этого, привлечение молодежи к разработке проектов в рамках учебного процесса и научно-технического творчества решает социальную задачу поддержки и развития малого инновационного предпринимательства в долгосрочной перспективе. Обозначенная проблема и подходы к ее разрешению были обоснованы членами команды заявителя в составе доктора наук и 3-х кандидатов наук, специалистов в предметной области, с использованием научного метода исследования экспертных оценок проведением экспертного опроса представителей целевой группы. В перспективных планах заявителя предполагается по завершении проекта с использованием созданных ресурсов, инструментов и механизмов продолжить развитие системы подготовки молодежи к ведению технологического предпринимательства. В данный момент времени только молодежь из действующих предприятий со своими проектами имеет возможность коммерциализации их результатов в рамках технологического предпринимательства на основе имеемого опыта сотрудников на предприятии. Реализация проекта позволит не только создать эффективную модель формирования практической готовности молодежи и студентов к ведению технологического предпринимательства и проектной работы с прикладным эффектом, но и апробировать ее для перспектив тиражирования в другие регионы. Проект полностью соответствует целям и задачам, стоящим перед правительством, учебными заведениями региона и инфраструктурой поддержки предпринимательства в части содействия молодежи в развитии и продвижении результатов их инновационных проектов, что представлено в письмах поддержки органами власти и партнеров.

География проекта

7 муниципальных образований Калининградской области (Городской округ "Город Калининград", Гурьевский городской округ, Полесский городской округ, Гусевский городской округ, Советский городской округ, Краснознаменский городской округ, Гвардейский городской округ) с их учебными заведениями, инфраструктурой поддержки молодых новаторов и инновационными предприятиями, с заинтересованными в практической подготовке к ведению технологического предпринимательства и проектной работы молодыми новаторами, с привлечением партнеров и тиражированием результатов на другие регионы.

Целевые группы

1. Молодые новаторы: молодежь (молодежь из школ 14-18 лет и молодежь из предприятий и НИИ 18-30лет) и студенты, занимающиеся научно-техническим творчеством и заинтересованные в практической подготовке к ведению технологического предпринимательства и проектной работы, не менее 600 человек.