Проекты

Краткое описание

Реализация проекта позволит создать единую и понятную систему по формированию культуры безопасного поведения у дошкольников и учащихся образовательных организаций города Новый Уренгой посредством проведения комплекса мероприятий, направленных на усвоение и/или формирование навыков безопасного поведения.
Срок реализации проекта: 2019 – 2020 годы.
Участники проекта:
• работники образовательных организаций города Новый Уренгой;
• обучающиеся образовательных организаций города Новый Уренгой;
• родители обучающихся;
• социальные партнеры.
Социальные связи: ОМВД и ГИБДД России по г. Новый Уренгой, пожарная охрана,
отдел МЧС по г. Новый Уренгой, Департамент образования.
Работа проекта строится по направлению реализации мероприятий волонтерского отряда «Специальные агенты безопасности»: система мероприятий по различным видам безопасности (информационная, экологическая, бытовая, пожарная, дорожная, техногенная и т.д.) .
Воспитательная и информационная работа включает:
o организацию встреч с представителями правоохранительных органов и других силовых структур;
o воспитание у обучающихся чувства бдительности, дисциплинированности и совершенствование правового воспитания;
o создание волонтерского отряда «Специальные агенты безопасности» с целью привлечения внимания молодежи к вопросам безопасности;
o обучение участников отряда «Специальные агенты безопасности» для реализации мероприятий;
o проведение бесед и инструктивных занятий с учащимися по антитеррористической безопасности и действиям в чрезвычайных ситуациях;
o проведение акций, флеш-мобов, конкурсов по данной тематике;
o оформление наглядной агитации (информационных стендов) по тематике антитеррористической безопасности;
o проведение практических квестов с целью формирования практических навыков.

Вид проекта:
Информационный практико-ориентированный.

Цель

1. Формирование мотивации детей на безопасный образ жизни, представления о существующих средствах безопасности,
2. Расширение полученных знаний в области безопасности.
3. Развитие у обучающихся практических навыков, которые необходимы для безопасной жизнедеятельности.

Задачи

1. Спроектировать модели поведения учащихся в различных экстремальных ситуациях.
2. Формировать и развивать знания, умения, навыки, которые будут необходимы для адаптации воспитанников к жизни в условиях современности.
3. Развивать у детей самостоятельность, инициативу, интерес к творческому решению ситуаций, связанных с формированием безопасного поведения.

Обоснование социальной значимости

Обеспечение безопасности жизнедеятельности является приоритетной задачей для личности, общества, государства. Абсолютной безопасности не бывает. Всегда существует некоторый остаточный риск. Под безопасностью понимается такой уровень опасности, с которым на данном этапе научного и экономического развития можно смириться.
Безопасность — это не просто сумма усвоенных знаний, а умение правильно себя вести в различных ситуациях. Кроме того, дети могут оказаться в непредсказуемой ситуации на улице и дома, поэтому главной задачей взрослых является стимулирование развития у них самостоятельности и ответственности. В связи с этим традиционные формы обучения, принятые в дошкольных учреждениях, могут использоваться лишь частично.
В настоящее время актуальность работы по формированию культуры безопасности у обучающихся резко увеличилась, так как возникли новые внутренние и внешние опасности и риски. В России не снижается количество людей, пострадавших и погибающих на транспорте, от пожаров, от негативных социальных, природных и техногенных факторов, действие которых, в свою очередь, в ближайшее время навряд ли уменьшится. Сложившаяся ситуация свидетельствует о необходимости принятия мер как преподавателями, так и образовательными организациями в целом в сфере формирования культуры безопасности у обучающихся. Культура безопасности является неотъемлемой частью современного человека, включающая в себя набор характеристик и особенностей поведения каждого человека. Под культурой безопасности жизнедеятельности ребенка мы понимаем совокупность трех компонентов: осознанного отношения к жизни и здоровью человека, знаний о безопасности жизнедеятельности человека и умений оберегать, поддерживать свои жизнь и здоровье.
Данная подготовка должна проходить на всех этапах жизни человека, а начинать ее необходимо с дошкольного возраста. Задача педагогов и родителей состоит не только в том, чтобы оберегать и защищать ребенка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями.

География проекта

город Новый Уренгой

Целевые группы

1. Дети и подростки