Проекты

Краткое описание

Проект "Восхождение к Победе" основан на современном музейном прочтении и публичном представлении в выставочном пространстве уникальных документальных свидетельств о событиях Великой Отечественной войны, переданных в дар народному мемориальному дому-музею архиепископа Луки потомками семьи врачей и священнослужителей Гроздовых. Дневники подростка Вячеслава Гроздова 1941-1945 годов, сына известного тамбовского военного хирурга Т. М. Гроздова, это искреннее и глубокое повествование от первого лица о суровых и героических буднях города-госпиталя Тамбова, судьбах семьи, народа, Родины в годину грозных испытаний, размышления о героизме и малодушии, жизни и смерти, милосердном отношение к ближним, с которыми все 1418 дней войны переживались общее горе потерь и общие радости побед.

Проект включает пять блоков:

1. Создание передвижной интерактивной выставочной экспозиции «Восхождение к Победе. Читая дневники Вячеслава Гроздова »

2. Проведение цикла публичных лекций по истории военной повседневности для учащейся молодежи г. Тамбова

3. Подготовка и обучение волонтеров для работы с передвижной интерактивной выставочной экспозицией "Восхождение к Победе"

4. Создание общедоступного электронного издания «Восхождение к Победе. Дневники Вячеслава Гроздова 1941-1945 гг.» с размещением на сайте АНО ИКЦ имени святителя Луки http://svtluka-ikc.ru/

5. Создание видеоролика по итогам реализации проекта

Проект является продолжением и развитием грантового проекта "Примите мою любовь". Он адресован учащейся молодежи г. Тамбова. Интерактивная выставочная экспозиция «придет» в учебные заведения. Сценография выставки, современные фото инсталляции, мультимедийный контент выставочного пространства, электронная карта-путеводитель, система дополненной реальности с использованием QR- кодов в приложении izi.TRAVEL даст молодому поколению возможность стать участником событий военного лихолетья, эмоционально пережить встречу с подлинными свидетельствами «сороковых роковых» - заявлениями сверстников-добровольцев на фронт, продовольственными карточками, фронтовыми письмами – треугольниками, кадрами военной кинохроники. Страницы дневника озвучат волонтеры PR-агентства ТГТУ, они же будут снимать блиц-интервью у представителей целевых групп проекта, которые затем войдут в видеоролик по итогам его реализации. Важной составляющей проекта, формирующей объективные знания о народной священной войне, станут кураторские экскурсии и публичные лекции. Дань благодарной памяти старшему поколению - экспонирование выставки в Тамбовском доме-интернате ветеранов войны и труда в победные майские дни. Увековечиванием памяти о событиях войны, противодействием историческому нигилизму станет создание общедоступного электронного ресурса - книги «Восхождение к Победе. Дневники Вячеслава Гроздова.1941-1945». В мероприятиях проекта примут участие 1800 человек. Будет прочитана 21 лекция, проведено 35 волонтерских и 35 кураторских экскурсий.

Цель

1. Сохранение и мемориализация памяти о Великой Отечественной войне, противодействие историческому нигилизму, беспамятству и фальсификации истории Великой Отечественной войны.
2. Воспитание у учащейся молодежи г. Тамбова интереса к истории своей семьи, малой родины и страны, патриотизма и активной гражданской позиции в сохранении памяти о Великой Отечественной войне.
3. Установление диалога поколений, социальной преемственности и ответственности за настоящее и будущее своей малой родины и своего Отечества.

Задачи

1. Создание и экспонирование передвижной выставочной экспозиции "Восхождение к Победе. Читая дневники Вячеслава Гроздова. 1941-1945"
2. Проведение цикла публичных лекций по истории военной повседневности для учащейся молодежи г. Тамбова
3. Подготовка и обучение волонтеров - студентов ВУЗов г. Тамбова, для работы с передвижной выставочной экспозицией "Восхождение к Победе. Читая дневники Вячеслава Гроздова. 1941-1945"
4. Создание общедоступного электронного издания «Восхождение к Победе. Дневники В. Гроздова 1941-1945 гг.» с размещением на сайте АНО ИКЦ имени святителя Луки http://svtluka-ikc.ru/
5. Создание видео ролика по итогам реализации проекта "Восхождение к Победе " с размещением на сайте сайте АНО ИКЦ имени святителя Луки http://svtluka-ikc.ru/ , на сайтах партнеров проекта, на канале youtube

Обоснование социальной значимости

Историки и социологи считают, что с течением времени меняются восприятие и представления о любом историческом событии. Можно ли это утверждение отнести к событиям Великой Отечественной войны и нашей памяти о ней? К сожалению, в последние годы мы все чаще сталкиваемся с фактами исторического беспамятства, нигилизма и фальсификации истории. Новые, навязываемые нам мифы, стирают и искажают память о Великой Отечественной войне. Поэтому столь важна сегодня проблема сохранения и увековечивания исторической памяти о событиях Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Как современное поколение, не видевшее своих воевавших прадедушек и прабабушек, относится и будет относиться к событиям «сороковых-роковых»? Что значит война для людей более старшего поколения, которым выпала нелегкая судьба быть детьми войны?
По данным социологического исследования АНО Центр образовательных технологий Великая Отечественная война, остается главным событием в отечественной истории, которое рождает у нового поколения россиян чувство гордости. 96% российских студентов считают, что и сегодня можно гордиться подвигами Великой Отечественной. В тоже время, это не мешает молодым непростительно мало знать о ее важнейших этапах и героях - организаторах Победы и людях, отдавших жизнь за Родину. Только 14 % опрошенных правильно назвали имя Верховного главнокомандующего Красной Армии в годы войны. Больше половины 47 % не знают ни одного героя Великой Отечественной. Для каждого четвертого Великая Отечественная война уже в далеком прошлом наряду с Отечественной войной 1812 года и Первой мировой войной. Уходит информация о войне и из семей. Сегодня только 25 % студентов осведомлены об участии своих близких из их рассказов, семейных архивов. 38 % что-то об этом слышали, но подробностей не знают. 13 % вообще не в курсе, участвовал ли кто-то из их родственников в войне. http://iedtech.ru/resources/inquiries/great-patriotic-war-youth-survey/
Тамбов город учащейся молодежи: 5 ВУЗов, 15 техникумов и колледжей, 24 муниципальных образовательных учреждений. Есть некий тревожный разрыв между участием молодежи в различных военно-патриотических акциях и конкретными знаниями, пониманием и сопереживанием героическим и трагическим страницам истории. По наблюдениям сотрудников Тамбовского областного краеведческого музея подростки, приходящие на экскурсии, не знают о подвиге своей землячки Зои Космодемьянской, не могут сказать, какой подвиг совершил Александр Матросов. Владимир Дьячков, канд.ист.наук, доцент всеобщей и российской истории Института гуманитарного и социокультурного образования ТГУ им. Г.Р. Державина, ведущий эксперт по вопросам исторического образования, противодействия фальсификации истории Великой Отечественной войны видит проблему в снижении качества преподавании истории, сокращении учебных часов и программ. «Знание дает иммунитет. …Уже многие студенты первого курса даже не знают самого факта Великой Отечественной войны. Вот где проблема. Вымываются знания…» https://www.vestitambov.ru/program/replika-dmitrij-djachkov-istorija-rodnoj-jazyk-literatura-jeto-predmety-formirujushhie-cheloveka-esli-u-tebja-golova-pustaja-to-ty-otkryt-dlja-ljuboj-ideologicheskoj-diversii/
Между тем, роль хранителей исторической памяти и исторической правды о великой священной войне ложится на плечи сегодняшней молодежи - потомков тех, кто сделал возможной Победу над фашизмом. Истории о пережитом в войну должны передаваться от старшего поколения к младшему, создавая преемственность, диалог поколений и исторической памяти. Именно память о «народной священной войне», известных и безымянных героях фронта и тыла, наша общая боль, гордость, благодарность - один из главных объединяющих наш народ факторов, основа нашего национального сплочения и единства.
В музеях, архивах, семьях хранится подлинная живая история о великой войне и великой Победе. История, а не историография, которую, к сожалению, можно переписать. Мемориальный народный дом-музей архиепископа Луки, созданный при помощи народной инициативы, средств гранта Фонда Президентских грантов, региональных грантов, хранит и передает молодежи живую память о войне, ее участниках из окружения великого святого хирурга. Музей стал центром притяжения городского сообщества. Собирает и получает в дар материальных свидетельств военного времени: документы, письма и фотографии, видеосюжеты, награды, личные вещи, предметы военного быта. Особую ценность представляют воспоминания и дневники. Владимир Дьячков утверждает: « Мои студенты, увы не могут себе представить, что такое война. Чтобы понять нужно услышать голоса тех лет, читать письма с фронта. В праздничные дни считают стихи, это конечно хорошо, но мне кажется нужно читать и слышать «голоса оттуда». - письма и дневники". Дневники В. Гроздова, которые он вел в Тамбове с 1941г. по 1945 г., подаренные музею его дочерью и внуком, стал «голосом оттуда» и легли в основу проекта «Восхождение к Победе"

География проекта

Тамбов, Тамбовская область

Целевые группы

1. Учащиеся старших классов школ г. Тамбова
2. Студенты средних специальных учебных заведений г. Тамбова
3. Студенты ВУЗов г. Тамбова
4. Люди третьего возраста г. Тамбова