Проекты

Краткое описание

Суть проекта: в сотрудничестве с руководством Архангельской обл. наладить в регионе процесс повышения квалификации в рамках ДПО специалистов сферы проблемного детства основам социальной работы по реализации права ребенка жить и воспитываться в семье.
Особенности программы:
1. Содержание программы формирует ценностную базу и понятийное поле, единое для специалистов разных ведомств. Этому способствует и межведомственный состав групп обучения (сотрудники органов опек, КДН, служб по семейному устройству, кризисных центров, школ, служб помощи семье и детям и т.д.);
2. Программа практически ориентирована, помогает специалистам более эффективно действовать в реальных рабочих ситуациях;
3. Обучение имеет интерактивный характер с использованием технологий ведения тренинга (упражнения, ролевые игры, элементы стратегического планирования и т.п.);
4. Программа мотивирует специалистов на дальнейшее обучение и профессиональный рост и способствует профилактике эмоционального выгорания;
5. В основе курса лежит авторская программа известного психолога, специалиста по семейному устройству, автора многочисленных книг Л. В. Петрановской "Основы работы по реализации права ребенка жить и воспитываться в семье".

Одним из итогов проведения проекта должно стать создание в регионе методической группы, которая продолжит обучение специалистов региона по данной программе.

Проект стартовал 4 марта 2019 г. с семинара для руководства региона, отвечающего за сферу социальной защиты детей, с разъяснением сути проекта.
На первом этапе Проекта в марте-июне 2019 г. было проведено обучение 3 групп специалистов по 25-30 человек из г. Архангельска и г. Северодвинска (первый поток), в сентябре-декабре будет проведен второй поток обучения (еще 3 группы по 25-30 человек). Из числа слушателей первого потока сформирована группа стажеров, которые пройдут дополнительное обучение на базе ИРСУ, а с января 2020 г. станут соведущими программы (ядром методической группы "Всеобуча" в Архангельске).

Данная заявка подается на осуществление второго этапа Проекта (2020 г.), в котором запланированы:
- проведение последовательно трех потоков обучения специалистов в Архангельске и области по программе "Основы работы по реализации права ребенка жить и воспитываться в семье"; в каждом потоке идет одновременное обучение 3 групп по 25-30 чел. в каждой;
- стажировка региональных тренеров с перспективой самостоятельно вести программу, для этого каждую группу ведут 2 тренера (один из Москвы, один из Архангельска), на каждом потоке работают 2 супервизора из Москвы;
- создание к моменту завершения второго этапа Проекта методической группы "Всеобуча" в Архангельске на базе МБУ Центр "Леда", способной самостоятельно проводить обучение по программе
- проведение оценки эффективности программы обучения (в течение всего проекта) и выработка рекомендаций по организации обучения, системе сбора и анализа обратной связи, информировании заинтересованных сторон о результатах обучения.

Цель

1. Повышение качества работы специалистов по защите права ребенка жить и воспитываться в семье в Архангельске и Архангельской области
2. Апробация технологии передачи реализации программы "Основы работы по реализации права ребенка жить и воспитываться в семье" на региональный уровень

Задачи

1. Повышение квалификации специалистов, работающих в сфере защиты права ребенка жить и воспитываться в семье
2. Создание в регионе постоянно действующей методической группы, которая продолжит обучение по программе "Основы работы по реализации права ребенка жить и воспитываться в семье" специалистов региона при методической поддержке ИРСУ.
3. Укрепление межведомственного взаимодействия специалистов различных ведомств, работающих в сфере защиты права ребенка жить и воспитываться в семье.
4. Проведение системной оценки эффективности программы, при необходимости внесение в программу изменений. Выработка рекомендаций для всех заинтересованных сторон по дальнейшему развитию программы в регионе.

Обоснование социальной значимости

1. Слабым местом системы социальной работы в сфере проблемного детства является отсутствие системы подготовки специалистов. В органах опеки, детских домах, службах семейного устройства, кризисных центрах, отделах по делам несовершеннолетних обычно работают люди с общим педагогическим или юридическим образованием. Их знаний и навыков не хватает для того, чтобы грамотно оценить потребности ребенка, ситуацию в семье, выстроить партнерские отношения в семьей, анализировать результаты, действовать слаженно со специалистами других ведомств. В результате страдает качество принимаемых решений, семьи и дети не получают эффективной помощи, их положение ухудшается вплоть до попадания ребенка в учреждение или создания угрозы его безопасности.
Существующие системы переподготовки кадров часто предлагают слишком наукообразные, оторванные от реальной работы курсы, которые воспринимаются специалистами как "потерянное время".
Особенно эта проблема актуальна в нестоличных регионах, где ни сами специалисты не могут оплатить более полезное обучение, ни регион не располагает средствами, чтобы такое обучение организовать.Есть огромный запрос со стороны региональных специалистов на современные, интерактивные формы обучения, проводимые практиками, в которых информация подается максимально компактно, доступно и приближенно к реальным рабочим задачам специалистов.

2. Острая проблема в работе с проблемным детством — слабое межведомственное взаимодействие. Защита прав детей и помощь им традиционно распределена между ведомствами, в каждом конкретном случае может участвовать более десяти специалистов из разных ведомств и структур, и часто их взаимопонимание и согласованность действий оставляют желать лучшего. Им не хватает общего "языка", общих технологий работы, общего видения и ценностей. Запрос на налаживание межведомственного взаимодействия — один из самых актуальных .

3. Больной вопрос сферы работы с проблемным детством - эмоциональное выгорание специалистов, текучка кадров. Сегодня не существует инфраструктуры поддержки помогающих специалистов, а сами специалисты порой даже не осознают, что им нужна помощь и что ее возможно получить. В результате их состояние плохо влияет на контакт с клиентом и на результаты работы. Интересное обучение в ситуации взаимной поддержки, открытое обсуждение сложностей востребовано в том числе в качестве профилактики эмоционального выгорания.

Вышесказанное подтверждается проведенной оценкой: http://vseobuch-irsu.tilda.ws/report-arhangelsk

География проекта

г. Архангельск, Архангельская область: г. Северодвинск, г. Новодвинск, г. Каргополь и др.

Целевые группы

1. Сотрудники органов опеки и попечительства,
2. сотрудники учреждений для детей сирот
3. члены КДН
4. школьные психологи
5. тренеры шпр
6. психологи служб сопровождения приемных и кризисных семей
7. сотрудники отделов ПДН
8. Прочие специалисты по защите права ребенка жить в семье