Проекты

Краткое описание

«В мире есть не только нужное, полезное, но и красивое»\В.А. Сухомлинский.
2019-й объявлен Годом театра и одна из основных задач, по словам Президента России, - «популяризовать настоящее искусство среди подрастающего поколения». Театр воздействует на общественное мнение и связан с жизнью общества более других видов искусств. Приобщение к миру искусства, общественно-культурной жизни страны - одна из задач пилотного проекта, в котором участниками станут воспитанники 3-х специализированных учреждений для несовершеннолетних, 2-х д\домов. Для профессионального самоопределения мы расширяем, именно для них, рамки мира театральных \творческих профессий. В основу проекта положена идея создания модели социальной интеграции в общество детей –сирот и детей Новосибирской области, оставшихся без попечения родителей, основанная на принципах непрерывности их социализации средствами театрального искусства.
С этой целью в пяти специализированных учреждениях для несовершеннолетних Новосибирской области, с которыми Фонд постоянно работает, планируется создать пять театральных детских коллективов, оборудовать театральные сценические площадки. Для выявления склонности воспитанников (до 100человек) к творческой деятельности организуем: тестирование, промо-акция, индивидуальные беседы и обучающие игры. С юными артистами будут работать: психологи, библиотекари, студенты-волонтеры, актеры-наставники, которые проведут беседы о творческих профессиях, мастер-классы по дисциплинам, репетиции, экскурсию по театру «Глобус», интерактивные мероприятия на тему: «Профессии героев литературных произведений». В декабре состоится конкурс – фестиваль театральных детских коллективов. Возможность выступить на сцене – это огромный вклад в самооценку детей, их принятие и веру в себя, окружающий мир. Театральная деятельность участников проекта направлена на приспособление к новому социальному окружению, особенностям профессии. По итогам -выпущен фильм.
Непрерывность процесса социализации средствами театрального искусства будет способствовать удовлетворению индивидуальных потребностей, способностей, интересов в творческих видах деятельности детей целевой группы, снижению негативных социальных явлений в учреждениях.

Цель

1. Организовать непрерывный процесс социализации детей целевой группы средствами театрального искусства, для удовлетворения их индивидуальных потребностей, способностей, интересов в творческих видах деятельности, снижения негативных социальных явлений в 5-ти специализированных учреждениях для несовершеннолетних Новосибирской области.

Задачи

1. 1. Повысить уровень взаимодействия, позитивных связей государственных учреждений и некоммерческих организаций для формирования безопасного досугового пространства детям целевой группы, вовлечения их в проектную деятельность, с учетом интересов, способностей
2. 2. Снизить уровень тревожности и агрессии, асоциальных форм поведения; расширить «пространство самоопределения»
3. 3. Повысить уровень творческой и социальной активности, моральных устоев через знакомство с профессиями литературных героев средствами театрального искусства.
4. Повысить уровень популяризации театральных\творческих профессий их содержательной стороны, профориентации через художественно – эстетическую, театральную деятельность
5. 5. Приобщить детей целевой группы к миру искусства, к общественно-культурной жизни страны, повысить уровень самооценки, мотивации к трудовой \театральной деятельности, навыки сотрудничества, сотворчества, моделирования поведения в сложной жизненной ситуации
6. 6.Обеспечить информационное сопровождение проекта современными интерактивными, информационно- коммуникационными технологиями, методическими материалами для достижения цели

Обоснование социальной значимости

Реализация государственной политики по улучшению положения детей НСО является основной целью Стратегии действий в интересах детей. «На территории Новосибирской области проживают 13 600 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В 2017 году из семей ушли 608, госучреждения самовольно покинули 210. Главная причина - в неудовлетворенности ребенка своим местонахождением, недостатке любви и заботы» (из доклада уполномоченного по правам ребенка НСО)
Отсутствие семьи приводит к искаженному представлению ребенка о себе. В жизненном и профессиональном самоопределении дети испытывают значительные трудности. Эмоциональные и сенсорные лишения меняют их психическое развитие: обидчивы, конфликтны, агрессивны. Для многих характерна неуверенность, чувство внутреннего одиночества, эмоциональная неустойчивость.
В условиях закрытого учреждения у детей формируется определенное внутреннее противопоставление себя окружающему миру. Трудности в адаптации без поддержки взрослых. «невостребованные» обществом способности атрофируются или направляются в асоциальное \ антисоциальное русло. Для большинства воспитанников имеются проблемы в интеллектуальном развитии: ограниченность знаний, снижение интереса к различным видам деятельности и мотивации их освоению, отсутствие стремления проявить себя, неадекватная самооценка. Ограниченность "пространства обитания", отсутствие родителей влияет и на профессиональные намерения. В частых беседах с ребятами мы выясняем, что для них наиболее престижны такие профессии, как водитель, маляр, крановщик (быстрое обучение и экономическая самостоятельность). Это свидетельствует о незнании воспитанниками мира творческих профессий, их содержательной стороны, своих профинтересов и способностей. Они совершают свой выбор под влиянием случайных факторов.
Проблема резкого перехода подростка из тепличных условий госучреждения в самостоятельную жизнь остается чрезвычайно острой даже при отличной работе пед. коллектива.
2019-й объявлен Годом театра и одна из задач -«популяризовать настоящее искусство среди подрастающего поколения». Театр воздействует на общественное мнение и связан с жизнью общества более других видов искусств. Для профессионального самоопределения мы расширяем, именно для них, рамки мира театральных \творческих профессий...
Создание совместных программ показывает востребованность их в детской \подростковой среде,

География проекта

город Новосибирск

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей