Проекты

Краткое описание

Проект является следующим шагом развития новой модели работы со старшеклассниками – образовательной игры «Проявка», направленной на активизацию участия учеников старших классов в жизни общества, развитие инновационного потенциала молодежи, содействие социальному росту и жизненному самоопределению подрастающего поколения, его подготовке к получению профессионального образования и самореализации в интересах общества.
Технология игры была успешно апробирована в 2017-2018 годах в городе Петрозаводске в рамках предыдущего проекта, финансировавшегося Фондом президентских грантов. Новым шагом станет проведение игры в межрегиональном масштабе - в Республике Карелия и Мурманской области.
Название игры - "Проявка" - содержит в себе сравнение нераскрытых возможностей старшеклассников с непроявленной негативной плёнкой. Участие в игре означает возможность "проявить" эту плёнку - увидеть в себе позитивные возможности через новый опыт деятельности в обществе, партнёрского взаимодействия с НКО, бизнесом и властью, выстраивание оптимальной перспективы получения профессионального образования.
В течение учебного года образовательная игра "Проявка" пройдёт в городах Петрозаводске (Карелия) и Кандалакше (Мурманская обл.) с участием не менее 20 команд старшеклассников (минимум 100 школьников). С сентября 2019 года по апрель 2020 года команды пройдут четыре игровых этапа: "Команда" - выполнение заданий на командную работу, приобретение навыков взаимодействия и распределения ролей; "Общество" - работа в качестве добровольцев молодежных НКО, реализация собственных мини-проектов; "Бизнес" - прохождение бизнес-стажировок и решение бизнес-кейсов по заказу коммерческих фирм; "Власть" - участие в игре "Коридоры власти", направленной на разработку новых решений городских проблем по заказу органов муниципальной власти.
Зарабатывая своими результатами в ходе игре виртуальные единицы, команды смогут использовать их для участия в международном лагере по теме профессиональной ориентации и жизненного самоопределения, а также в межрегиональных программах личностного развития – тренингах, стажировках, деловых играх, консультациях, тематических семинарах и пр. Эти программы помогут старшеклассникам провести рефлексию своего игрового опыта, зафиксировать свои сильные стороны, «проявленные» во время игры и определиться с дальнейшей карьерой и оптимальными вариантами поступления в учебные заведения.
Познакомившись на заключительном семинаре предыдущего проекта с опытом организации образовательной игры "Проявка", специалисты из города Кандалакша в 2018-19 учебном году успешно тиражировали этот опыт, проведя игру в своём городе за счет собственных ресурсов. Проведение в рамках проекта игры "Проявка" на межрегиональном уровне откроет новые возможности для социального становления старшеклассников и будет способствовать расширению географии игры в дальнейшем.

Цель

1. Создать межрегиональную модель образовательной игры "Проявка" для развития социального потенциала старшеклассников, их профессиональной ориентации и самореализации в интересах общества.

Задачи

1. Провести межрегиональную образовательную игру "Проявка" с охватом не менее 100 старшеклассников из городов Петрозаводска и Кандалакши.
2. Организовать межрегиональную тренинговую программу для старшеклассников Петрозаводска и Кандалакши, направленную на развитие личностных навыков и подготовку к профессиональному выбору.
3. Передать передовые технологии работы со старшеклассниками, использованные в рамках проекта, специалистам, работающим с молодежью в Республике Карелия и Мурманской области.

Обоснование социальной значимости

По данным социологического исследования «Ценностные ориентации российской молодежи и реализация государственной молодежной политики» (2017), молодежь в возрасте 16-24 лет слабо использует своё свободное время как ресурс для саморазвития и самореализации.
На вопрос «Как ты обычно проводишь свободное время?» респонденты ответили:
- «просто гуляю», «сижу за компьютером», «общаюсь с друзьями» — такие ответы выбрали до 50% опрошенных;
- лишь 10% заявили, что посещают дополнительные образовательные мероприятия, а волонтёрством занимается лишь 6,8% опрошенных.
Старшеклассники в возрасте от 14 до 18 лет оказались возрастной группой, которые нуждаются в особом внимании со стороны общества, но не получают его в необходимой степени. Так, по данным Росстата, в системе дополнительного образования Республики Карелия доля старшеклассников существенно ниже, чем детей младшего школьного возраста - более, чем в два раза. Органы молодежной политики полагают, что работа со старшеклассниками - это дело системы образования и предпочитают уделять основное внимание студенческой и работающей молодежи. Школа, со своей стороны, нацеливает старшеклассников на достижение учебных результатов (ОГЭ, ЕГЭ), сокращая их внешкольную активность под предлогом необходимости сосредоточиться на учебной деятельности.
Ощущение своей ненужности, отчужденности приводит к широко распространенному желанию юношей и девушек уехать из страны или хотя бы из своего города, а также способствует участию в различных видах деструктивной активности. Таким образом, необходимость обновления и усиления системы работы со старшеклассниками очевидна. Новые подходы и модели призваны эффективно и в позитивном ключе раскрывать потенциал каждого молодого человека. Опыт участия в подобных проектах должен помогать молодым людям открыть и проявить свои новые способности, приобрести опыт практической деятельности в различных сферах жизни общества и определиться в направлении своего будущего образования и карьерного роста. Это и будет являться наиболее эффективной профориентацией, о необходимости которой постоянно говорится в последнее время.
Социальная значимость проекта подтверждается тем, что для его реализации объединились опытные НКО Республики Карелия и Мурманской области, работающие с детьми и молодежью: Карельский центр добровольчества, Юниорский союз "Дорога", педагогический отряд "Параллели", Ассоциация экологического образования Карелии, Кандалакшская местная молодёжная общественная организация "Новое поколение".

География проекта

Республика Карелия, Мурманская область

Целевые группы

1. старшеклассники в возрасте 14-18 лет
2. специалисты, работающие с молодежью и подростками