Проекты

Краткое описание

Проект направлен на развитие в Псковской области молодёжного социального театра для привлечения интереса молодёжи к вопросам популяризации и сохранения культурного наследия нашей страны, внедрение основ эстетического и духовно-нравственного воспитания молодого поколения посредством синтеза театрального представления, музыкального искусства и архитектуры. Реализация проекта на основе художественных произведений, в юбилейный год 150-летия со дня рождения поэта Серебряного века Саши Черного, представляется наиболее актуальной. В рамках проекта запланирован показ 12 бесплатных тематических спектаклей зрителями которых станут около 700 человек, среди которых будут: дети, молодёжь, студенты, воспитанники детских домов, прихожане храмов, многодетные семьи и родители с детьми подростками.
Новизну проекта определил выбор одной из сценических площадок – ансамбль храма Козьмы и Дамиана с Примостья в городе Пскове, где прихрамовое пространство рассматривается, как зрительный зал, а паперть – как сцена, на которой актеры и музыканты воплощают режиссёрский замысел. Храм используется в постановке, и как особое архитектурное пространство, задействованное, в виде естественных декораций, и как место сосредоточения духовной силы, являющейся фундаментом морально-нравственных ценностей, заложенных в литературных произведениях поэта и его театральном воплощении. Красота и самобытность псковской архитектуры усилят культурно-эстетический замысел спектакля в сочетании с оригинальным музыкальным сопровождением. Посредством соединения театрального представления и музыкального искусства храмовая архитектура будет представлена в новом культурно-просветительском аспекте.
Через создание уникального культурного пространства и глубокое погружение зрителей в сценическое действие проект внедряет основы духовно-нравственного воспитания и гармонизацию отношений между поколениями. Проект находит своё отражение в рамках реализации Указа Президента РФ № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации до 2024 года» и реализуется при благословении настоятеля храма Козьмы и Дамиана с Примостья отца Михаила.

Цель

1. Развитие молодёжного социального театра для внедрение основ духовно-эстетического и морально-нравственного воспитания среди молодёжи Псковской области через показ цикла тематических театральных постановок на основе художественных произведений поэта Серебряного века Саши Черного.

Задачи

1. Подготовка необходимой документации о проекте
2. Подготовка декораций, костюмов, реквизита и бутафории
3. Составление графика выступлений и работа с художественным материалом, подготовка его к инсценированию режиссёром и артистами
4. Заключение договоров и соглашений, необходимых для реализации проекта
5. Поиск партнёров и спонсоров проекта. Информирование органов власти о реализации данного проекта
6. Показ спектаклей и зарисовок
7. Привлечение волонтёров
8. Подготовка отчёта о реализации проекта

Обоснование социальной значимости

В современном обществе, носящем характер потребительского, особенно среди молодёжи все чаще наблюдается смещение нравственных ориентиров. Современному подростку приходится сталкиваться с непростой действительностью. Моральные нормы, идеалы перестают быть личными качествами, они переходят в сферу потребления товаров и услуг. Нежелание отдельными представителями молодого поколения культивировать в себе положительные качества оборачивается личными трагедиями, деформирующими общество в целом. Социальный театр завоевывает все большую популярность благодаря тому, что выполняет важные для общества функции (воспитательную, социализирующую, просветительскую и пр.), используя при этом художественные средства, что само по себе может быть привлекательным для подростка. Современный критерий определения «искусства» и «неискусства» может быть то, на какую сторону жизнедеятельности человека направлен продукт художественного творчества: физиологическую или духовную. Последняя как раз связана с фундаментальными человеческими ценностями добро, любовь, свобода, ответственность справедливость, совесть, счастье, а также нормами поведения и общественной моралью. Поэтому произведения художественной деятельности, ориентированные на эту сторону человеческой жизни, проникнуты уважением к достоинству человека и его нравственному идеалу. Проблема сегодняшнего театрального искусства такова, что в него пришла плеяда режиссёров, считающих, что как творческим личностям им в театре разрешено абсолютно всё. Творческую свободу они воспринимают слишком буквально и объясняют свои экспериментальные постановки спасением театра от замшелости и закостенелости. И часто режиссёрам новой волны отказывает чувство меры в желании уйти от традиционности, найти что-то новое. Но состояние действительности играет определяющую роль в специфике нравственного идеала. В содержании этой действительности выражаются все стороны нравственных отношений между людьми, личности к обществу и общества к личности. От состояния действительности зависит общественное сознание, которое может выступать мерилом нравственности. Так, например, в России такое сознание не позволяет правого оформления однополых браков, тогда как в Европе это уже норма.
Привлекая внимание молодёжи к вопросу сохранения российской культуры, и, в частности, классического театра, традиционных ценностей решается вопрос неизменности важных нравственных установок в обществе. Для многих искусство сегодня по-прежнему носитель эстетического, а нормы и границы художественного творчества не могут не соответствовать нормам и границам нравственности и прекрасного в восприятии существующей действительности. Творчество невозможно оторвать от существующей в данный момент морали, от представлений о Добре и Зле, иначе творчество теряет всякий смыл. Эстетическое всегда должно быть неразрывно связано с этическим.

Источники: В.О. Бернадский, Д. В. Литвинина, Е. А. Мезенцев "Проблемы творчества в сор=временном театре"; Синявская Я. Э. "Социальный театр"

География проекта

Псковская область

Целевые группы

1. Дети и потростки
2. Молодежь и студенты
3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
4. Родители с детьми-подростками