Проекты

Краткое описание

Реализация проекта началась в 2019 г. Идея создания проекта пришла как логичный ответ на вызовы современности в области межпоколенческих отношений. Съемка самими детьми видеопродукции о сохранении семейных ценностей, единстве поколенческих интересов, позволяет не просто пропагандировать модели межпоколенной солидарности, но и осмысливать их. Проект предполагает выявление медиалидеров и талантливых коллективов детских региональных кино- и медиастудий, и оказания им адресной поддержки в форме сертификата в размере 600 000 рублей на приобретение видеооборудования (призовой фонд 3 000 000 рублей). Отбор претендентов на главный приз проходит в три этапа. Первый этап проводится очно-заочно и включает проведение Всероссийского заочного медиаконкурса, экспертизу не менее 500 медиаработ, выявление 200 медиалидеров с награждением их путевками в ВДЦ «Орлёнок» и начислением дополнительных баллов к ЕГЭ. В рамках Кинолабораторий пройдут мастер-классы на 7 региональных медиафестивалях, онлайн-консультации по съемкам фильмов и разработке кинопроектов, киновстречи по написанию кинорецензий. Второй этап проводится очно в ВДЦ «Орлёнок» в условиях Всероссийского форума "Бумеранг" и предполагает проведение Всероссийского питчинга юных кинематографистов, включающего экспертизу заявок, публикацию шорт-листа студий, публичную защиту кинопроектов, награждение призёров. Для медиалидеров будет реализована интенсивная образовательная программа. Просмотры фильмов и встречи с мастерами киноиндустрии пройдут для 1200 подростков. Третий этап проводится заочно и предполагает приобретение и передачу видеооборудования студиям-призёрам. Премьера снятых на новом оборудовании фильмов состоится в 2025 году в ВДЦ «Орлёнок». Впервые в проекте во Всероссийском заочном конкурсе появятся номинации, посвященные: - межпоколенческим отношениям многодетных семей; - взаимоотношениям внутри одного поколения; - созданию документальных фильмов, а также анимационного контента, раскрывающего семейные ценности. В первый раз будет организована работа с медиапедагогами, включающая создание Курса лекций по истории кино и проведение Педагогического конвента, предполагающего разработку Положения о кино- и медиацентрах России. Реализация проекта будет способствовать становлению позитивных межпоколенных отношений в семье и обществе посредством выявления креативных детских медиастудий России и оказания им адресной поддержки.

Цель

1. Содействие развитию позитивных межпоколенческих отношений между подростками и значимыми взрослыми в семье и обществе посредством выявления талантливых коллективов детских региональных кино- и медиастудий России и оказания им адресной поддержки в форме сертификата на приобретение видеооборудования

Задачи

1. Создание условий для повышения уровня кино- и медиакомпетенций подростков, предпосылок для их самовыражения в творческих коллективах региональных кино- и медиастудий
2. Создание подростками кино- и медиапродукции, способствующей союзу и дружбе представителей разных поколений
3. Содействие в наполнении медиапространства социально значимым контентом о способах проявления и разрешения противоречий между поколениями, о позитивных межпоколенческих отношениях подростков и значимых взрослых в семье и обществе

Обоснование социальной значимости

С 2019 года в орбиту проекта вовлечено более 6000 начинающих кинематографистов и тележурналистов из разных регионов России, подготовлено 700 медиалидеров, способных снимать социально значимые фильмы о традиционных российских ценностях, передаваемых от поколения к поколению. 15 медиастудий-призёров проекта приобрели новое видеооборудование, на котором обучаются уже более 600 подростков.
В эпоху глобализации, цифровой трансформации всех отраслей, движения к состоянию «Интернет всего» «сегодняшние подростки живут не просто в другом мире, а в принципиально новом цифровом мире. У них отличные от других поколений интересы, иная коммуникация, иные практики, иная этика. По-видимому, никогда еще технологический разрыв между поколениями не был таким ощутимым, как сегодня» (Березовская И.П., Гашкова Е.М., Серкова В.А. «Цифровое поколение. Перспективы феноменологической дескрипции // Россия в глобальном мире. 2021. No7(30). С.53-64). В исследованиях ВЦИОМ отмечается, более трети россиян (36%) говорят, что «отцы» и «дети» не могут понять друг друга из-за разного жизненного опыта. Юноши и девушки сейчас часто отказываются от образа жизни родителей и ищут свой путь в жизни – утверждают 83% респондентов (https://clck.ru/33jcuZ, слайд 14). Указанная отрицательная тенденция подтверждает актуальность и эффективность данного проекта, который будет продолжать развитие позитивных межпоколенческих отношений в семье и обществе. Проблема самореализации детей и подростков, несмотря на длительную историю исследования, не утратила свою значимость. В национальном проекте «Десятилетие детства» (Распоряжение Правительства РФ от 23.01.2021 года No122-р) отмечена необходимость достижения современными детьми высокого уровня медиакультуры, развития их способности к использованию продуктов медиа для личной самореализации. Одной из причин ограничения творческого самовыражения детей выступает отсутствие материальных, интеллектуальных и профессиональных возможностей в конкретных региональных кино- или медиастудиях.
В Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года (https://clck.ru/emh4g) отмечаются ряд проблем, требующих решения, в том числе: 1) несоответствие темпа обновления материально-технической базы, содержания и методов обучения дополнительного образования детей, а также 2) профессионального развития педагогов дополнительного образования темпам развития науки, техники, культуры, экономики. Невключённое наблюдение за оснащением 57 детских региональных медиастудий показало, что только треть из них имеют видеооборудование в рабочем состоянии. Контент-анализ писем-отзывов наших благополучателей также подтвердил наличие проблемы устаревших видеокамер и монтажных ноутбуков, отсутствие светового и звукового оборудования для съемок медиаконтента (https://clck.ru/3664gy).
Обновление материально-технической базы детских региональных медиастудий России, обобщение лучших практик кино- и медиапедагогов, а также разработка типового Положения о кино- и медиацентрах России представляется крайне актуальной. Уникальность проекта заключается в том, что с помощью мэтров киноиндустрии и в открытом диалоге с ними сами подростки снимают социально значимый медиаконтент. Более того, наш проект с 2022 года вошел в перечень мероприятий Министерства просвещения РФ, детям-призёрам которого начисляются дополнительные баллы к ЕГЭ (Приказ №649 от 31 августа 2023 г., № нашего проекта 106).

География проекта

Златоуст Челябинской области, Липецк, Тверь, Тольятти Самарской области, Чебоксары Чувашской Республики, Новосибирск, Владивосток, Туапсе Краснодарского края. Данные города были выбраны в связи с тем, что в них уже много лет проводятся масштабные детские кино и медиафестивали, которые объединяются подростков, увлеченных экранным творчеством. От организаторов данных фестивалей получены письма поддержки. Часть мероприятий нашего проекта будет проводиться в рамках этих фестивалей. Таким образом, через проведение направленной работы на медиафестивалях мы сможем больше вовлечь в проект подростков, которые являются целевой группой нашего проекта.

Целевые группы

1. Подростки - юные кинематографисты и тележурналисты, входящие в творческие коллективы региональных кино- и медиастудий России, а также индивидуальные участники, увлеченные экранным творчеством, в возрасте 11-17 лет