Проекты

Краткое описание

Проект «Мастерская Будущего: твой мир новых открытий» направлен на создание инклюзивных образовательных и развивающих пространств для детей с ограниченными возможностями здоровья, проживающих в интернатах Республики Карелия, а также для молодых людей с инвалидностью, посещающих центр «Твой Мир».

Современные дети и подростки с особенностями здоровья часто лишены доступа к технологиям и инновационным формам досуга. Воспитанники интернатов и социальных учреждений имеют ограниченные возможности для самореализации, социализации и освоения современных навыков. Наш проект помогает решить эту проблему, создавая специальные «Мастерские Будущего» — комнаты, оснащённые VR-системами, интерактивными комплексами, игровыми приставками и образовательным оборудованием.

На базе партнёрских организаций:

ГБОУ РК «Школа-интернат №18» (п. Повенец),
ГБОУ РК «Школа-интернат №21» (г. Петрозаводск),
ГБОУ РК «Ладвинский детский дом-интернат для умственно отсталых детей» (п. Ладва),
— будут созданы современные инклюзивные мастерские, где дети смогут обучаться, развиваться и открывать для себя новые горизонты.

Занятия будут строиться по трём направлениям:

1. VR и интерактивные технологии — погружение в виртуальную реальность, образовательные симуляторы, игры на развитие внимания и моторики.
2. Игровые и танцевальные активности (консоли PlayStation и Nintendo Switch с Just Dance, Beat Saber и др.) — развитие координации, музыкальности и командных навыков.
3. Фиджитал-спорт— новая дисциплина, сочетающая цифровые игры и физическую активность. Соревнования по Just Dance, Beat Saber, FIFA и другим видам станут частью образовательного процесса.

Важной частью проекта станет исследование влияния новых технологий на социализацию и развитие детей с ОВЗ. Мы проведём наблюдения и анализ результатов занятий, чтобы показать, как современные формы досуга и обучения помогают детям развиваться.

Финалом проекта станет Фестиваль «Мастер Будущего», который пройдёт в Петрозаводске при поддержке Федерации Фиджитал-спорта Карелии. Воспитанники интернатов и участники центра «Твой Мир» соберутся, чтобы продемонстрировать свои навыки и посоревноваться в цифровых и физических дисциплинах. Это событие станет праздником равных возможностей, объединяющим ребят, педагогов, родителей и социальное сообщество.

Ожидаемые результаты:

* более 300 детей и подростков с ОВЗ получат доступ к современным технологиям и инклюзивным занятиям;
* будут созданы устойчивые образовательные пространства в трёх учреждениях-партнёрах;
* дети освоят навыки командной работы, коммуникации, цифровой грамотности;
* сформируется практика проведения Фиджитал-мероприятий для детей с особыми потребностями в Карелии.

Таким образом, проект решает проблему социальной изоляции и недостатка возможностей для детей с ограниченными возможностями здоровья, создавая условия для их полноценного развития, обучения и участия в современном цифровом мире.

Цель

1. Повышение уровня физического, когнитивного и социального развития детей с ограниченными возможностями здоровья в интернатах Республики Карелия через создание цифровой инклюзивной среды и внедрение современных интерактивных технологий.

Задачи

1. Создать условия для цифровой инклюзии детей с ограниченными возможностями здоровья путём оснащения интернатов современным интерактивным оборудованием и организации доступной цифровой среды.
2. Содействовать развитию физических, когнитивных и коммуникативных навыков детей с ОВЗ через проведение регулярных интерактивных и игровых занятий по направлениям VR, консольных игр и интерактивных технологий.
3. Провести исследование эффективности использования интерактивных технологий и организовать фестиваль «Мастер будущего» как общественную площадку для демонстрации достижений детей с ОВЗ и обмена опытом между участниками проекта.

Обоснование социальной значимости

Проект «Мастерская Будущего: твой мир новых открытий» направлен на решение проблемы ограниченных возможностей для цифрового, физического и социального развития детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), проживающих в специализированных учреждениях Республики Карелия.

В регионе действует ряд интернатных учреждений, где воспитываются дети с различными формами инвалидности — физическими и ментальными нарушениями. В каждом учреждении в среднем проживает около 80–100 воспитанников. Для большинства из них доступ к современным образовательным и интерактивным технологиям ограничен. Отсутствие цифровой среды, способствующей развитию, снижает мотивацию к обучению, ограничивает коммуникативные и познавательные возможности, препятствует социализации и адаптации к современному обществу.

По данным Министерства социальной защиты Республики Карелия, на начало 2024 года в учреждениях интернатного типа проживает более 450 детей с инвалидностью. Несмотря на усилия педагогических коллективов, традиционные формы занятий часто не соответствуют интересам и возможностям детей, которым необходимы более гибкие и визуально-интерактивные формы работы. Современные цифровые технологии — виртуальная реальность, игровые симуляции, интерактивные тренажёры — практически не используются, хотя их эффективность в работе с детьми с ОВЗ подтверждается множеством исследований и практических примеров в регионах России.

Педагоги и специалисты интернатов отмечают, что при внедрении игровых технологий у детей быстрее формируется интерес к обучению и растёт социальная активность. Однако учреждения не располагают ресурсами для приобретения такого оборудования и методической поддержки. Это создаёт ситуацию цифрового неравенства — дети, живущие в интернатах, остаются в стороне от процессов цифровизации, которые активно происходят в обществе.

АНО «Твой Мир» уже имеет опыт реализации социальных и образовательных проектов с использованием интерактивных технологий. На базе Центра «Твой Мир» регулярно проводятся занятия с детьми и молодыми людьми с инвалидностью, включая использование VR-шлемов и интерактивных программ. Опыт показал высокую вовлечённость участников, положительную динамику в эмоциональном состоянии и улучшение коммуникативных навыков. Данный опыт лег в основу идеи масштабирования проекта и создания подобных цифровых мастерских на базе интернатных учреждений.

Реализация проекта в трёх учреждениях-партнёрах —
- ГБОУ РК «Школа-интернат № 21» (г. Петрозаводск),
- ГБОУ РК «Школа-интернат № 18» (п. Повенец),
- ГБУ СО РК «Ладвинский детский дом-интернат» (п. Ладва)
позволит создать доступные цифровые пространства, где дети смогут заниматься, играть, учиться взаимодействию и осваивать новые технологии в безопасной и поддерживающей среде.

Дети с ОВЗ сталкиваются с множеством трудностей в развитии, социализации и адаптации. Основные проблемы:
- Низкая мотивация к обучению и физической активности: Традиционные методы обучения и развития часто неэффективны для детей с ОВЗ, так как не учитывают их особенности и не способны удержать их внимание.
- Ограниченные возможности для социализации: Дети с ОВЗ часто изолированы от сверстников, что затрудняет развитие коммуникативных навыков.
- Недостаток современных технологий для развития: В учреждениях, где воспитываются и обучаются дети с ОВЗ, отсутствует современное оборудование, которое могло бы помочь в их развитии.

Бли проведены несколько исследовании:

- Анкеты-опросники прилагаются к заявке в качестве подтверждения потребности в проекте. (п.п. 8.1)
- Промежуточный отчет о занятиях в шлеме виртуальной реальности на базе центра Твой Мир г.Петрозаводск (п.п. 8.1)

Данные из официальных источников:
- В 2023 г. на заседании коллегии Минсоцзащиты региона. О необходимости внедрения адаптированных программ, направленных на развитие и социализацию детей с инвалидностью и адаптация объектов учреждений социальной защиты, под современные технологии.
https://gov.karelia.ru/news/25-12-2023-realizatsiyu-gosprogrammy-dostupnaya-sreda-v-respublike-kareliya-obsudili-na-zasedanii-kollegii-mins/

- В постановлении правительства Республики Карелия Об утверждении государственной программы Республики Карелия "Доступная среда в Республике Карелия" (п.п. 8.1)
"В рамках реализации мероприятий по созданию в дошкольных, общеобразовательных организациях, организациях дополнительного образования детей (в том числе в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным образовательным программам) условий для получения детьми-инвалидами качественного образования образовательные организации создают универсальную безбарьерную среду для инклюзивного образования детей с инвалидностью и оснащают специальным, в том числе учебным,реабилитационным..."

Проект имеет важное социальное значение, так как направлен на устранение цифрового и социального неравенства, повышение качества жизни детей с ОВЗ и формирование инклюзивного подхода к обучению и развитию.

География проекта

- Посёлок Повенец (Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Республики Карелия "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 18"). - Посёлок Ладва (Государственное бюджетное стационарное учреждение социального обслуживания Республики Карелия "Ладвинский детский дом-интернат для умственно отсталых детей"). - Город Петрозаводск (Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Республики Карелия «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 21»). - Город Петрозаводск (Центр социального обслуживания людей с ограниченными возможностями "Твой Мир").

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья (умственными и физическими отклонениями) в возрасте от 6 до 17 лет, проживающие в домах-интернатах республики Карелия.