Проекты

Краткое описание

Российско-узбекский проект «Интеграция 20.24» предполагает разработку материалов, основанных на коммуникативном подходе и адаптированных для самостоятельного изучения русского языка уровня В1, которому соответствует лексический минимум в количестве 2300 слов.
Материалы предназначены, в первую очередь, для школьников и студентов из Узбекистана из небольших городов Республики, где отсутствует языковая среда и меньше возможностей для изучения русского языка. В Узбекистане остается высоким запрос у населения на образование на русском языке – в школах, колледжах, университетах. Спрос на обучение на русском языке превышает существующее предложение, тогда как количество школ с русским языком обучения составляет менее 10%. Согласно проведенному исследованию, наиболее эффективными средствами для изучения русского языка как иностранного, наряду с учебниками, являются визуальные средства (обучающие видео, фильмы, инфографика), тогда как в открытом доступе недостаточно представлены систематизированные, образовательные, качественные методические ресурсы, соответствующие запросам целевой аудитории.
Материалы проекта включают 30 видеоуроков по изучению русского языка как иностранного, рабочие тетради, конспекты, двусторонние карточки для изучения слов уровня В1, файлы для самопроверки домашних заданий, инфографику, аудиофайлы, озвученные нейросетью. Образовательные видеоуроки будут озвучены на двух языках профессиональным диктором, владеющим в совершенстве русским и узбекским языками. Проект также предполагает разработку видеокурса из 30 образовательных видеороликов, выполненных в технике 2D-анимации, озвученных профессиональными дикторами на русском языке, содержащих диалоги главных героев и включающих лексику уровня В1. Размещение материалов в свободном доступе на образовательной онлайн-платформе и в социальных сетях позволит обеспечить беспрепятственный доступ к ним со стороны целевой аудитории.
В целях презентации и обмена лучшими педагогическими практиками в вопросе преподавания русского как иностранного, цифровизации в образовании, социокультурной адаптации и межкультурной коммуникации запланировано проведение форсайт-сессии с участием преподавателей русского как иностранного, сотрудников университетов, студентов, изучающих русский язык как иностранный.
Организация и проведение 3 мастер-классов в режиме онлайн со специалистами в сфере межкультурных коммуникаций, командообразования, общественной дипломатии, проведение 5 онлайн-мероприятий в формате разговорных клубов, а также серия интеллектуальных игр будут способствовать межкультурному взаимодействию в молодежной среде, что необходимо для эффективного общения и достижения понимания, воспитания толерантности, выстраивания долгосрочного взаимодействия.
Разработка совместных инициатив для дальнейшей реализации молодыми лидерами России и Узбекистана в рамках проектной мастерской будет способствовать укреплению двустороннего сотрудничества молодежи двух стран в сфере проектной и волонтерской деятельности.

Цель

1. поддержка и продвижение русского языка в Узбекистане среди молодежи 14-35 лет, формирование и укрепление практики общественной дипломатии между российской и узбекской молодежью, развитие межкультурных коммуникаций

Задачи

1. содействие изучению русского языка как иностранного уровня В1 (не менее 2300 слов), развитие речевой культуры молодежи Узбекистана 14-35 лет с использованием интерактивных форм и методов, в т.ч. техники 2D-анимации и нейротехнологий
2. организация взаимодействия российской и узбекской молодежи, а также молодых соотечественников, формирование условий для развития межкультурных коммуникаций путем проведения серии онлайн-мероприятий
3. укрепление двустороннего сотрудничества молодежи России и Узбекистана в сфере проектной и волонтерской деятельности
4. обмен лучшими педагогическими практиками в вопросе новых технологий обучения русскому языку, цифровизации образования, социокультурной адаптации студентов и межкультурной коммуникации путем проведения форсайт-сессии для не менее чем 70 участников

Обоснование социальной значимости

Русский язык является средством межнационального общения и главным способом включения в мировую экономику, политику и культуру на всем пространстве Центральной Азии. В Узбекистане проживает более 130 национальностей, русский язык остается ключевым средством межнационального общения. Важно поддерживать уровень владения русским языком не только в крупных городах, но и в небольших городах и селах Республики, особенно среди молодежи, где отсутствует языковая среда и меньше возможностей для его изучения. Продвижение русского языка и новых форматов международного молодежного сотрудничества имеет стратегически важное значение для сохранения и расширения единого культурного пространства, развития интеграции между странами.
По официальной статистике Министерства народного образования Узбекистана, в Республике действует 10130 школ. Из них школ с русским языком обучения почти 900, что составляет менее 10%. Процент учащихся по языкам обучения: узбекский язык– 85,61% от общего количества, русский язык – 9,94%.
Согласно проведенному исследованию, в котором приняли участие 105 опрошенных, в Узбекистане остается высоким запрос у населения на образование на русском языке – в школах, колледжах, университетах, в которых сохраняются «европейские» потоки (русский язык обучения) и «национальные» (узбекский язык). Спрос на обучение на русском языке превышает существующее предложение, поскольку как отметили 33% опрошенных, владение русским дает выпускнику конкурентные преимущества при поиске работы. Диплом о высшем образовании в филиале российского вуза в Узбекистане является дополнительным ресурсом при выборе профессии и в карьерном становлении.
Наиболее эффективными средствами для изучения русского языка как иностранного являются визуальные средства (обучающие видео, фильмы, инфографика), что отметили 29% опрошенных, тогда как в открытом доступе недостаточно представлены систематизированные, образовательные, качественные методические ресурсы, соответствующие запросам целевой аудитории. Школьники и студенты, изучающие русский язык как иностранный, нуждаются в обучающих материалах, основанных на коммуникативном подходе, что предполагает изучение языка через погружение в речевые ситуации, подключение эмоциональной сферы восприятия. Использование при обучении техники 2D-анимации многократно ускоряет процесс изучения нового языка, процесс адаптации к чужой культуре, поскольку включает одновременно визуальное и аудиальное восприятие информации. 54% опрошенных отметили, что увеличение коммуникаций с носителями языка позволяет улучшить разговорную практику, не концентрируясь только на изучении грамматического материала. Тренировка словарного запаса в интерактивном режиме благодаря изучению новых слов уровня В1 и чтению отдельных предложений, сгенерированных искусственным интеллектом и озвученных посредством нейросети, или изучение русского языка вместе с виртуальными персонажами в серии видео станет наиболее мотивирующим фактором для эффективного изучения языка. Недоступность обучения на платных языковых курсах по русскому языку или удаленность от крупных городов, где проводится очное обучение, отсутствие языковой среды создают неравные возможности для освоения языка. Разработка серии образовательных видеоуроков с объяснением материала на русском и узбекском языках для самостоятельного изучения в онлайн-формате сделает возможным изучение русского языка учащимися на любой территории Узбекистана и за его пределами. Презентация и обмен лучшими педагогическими практиками в вопросе преподавания русского как иностранного, цифровизации в образовании, социокультурной адаптации и межкультурной коммуникации будет способствовать распространению новых технологий и методик, повышать общий уровень педагогического коллектива, привлечению новых замотивированных преподавателей.
Овладение русским как языком межнационального общения будет способствовать укреплению международного молодежного сотрудничества. Согласно Концепции внешней политики Российской Федерации, неотъемлемой составляющей современной международной политики становится использование для решения внешнеполитических задач инструментов "мягкой силы", прежде всего, возможностей гражданского общества, информационно-коммуникационных, гуманитарных и других методов и технологий, в дополнение к традиционным дипломатическим методам.
Межкультурное взаимодействие в молодежной среде необходимо для эффективного общения и достижения понимания, способствует глобализации и интеграции, межкультурному обмену опытом представителей двух стран, помогает воспитывать толерантность, выстраивать взаимодействие и достигать результатов в разных областях. Разработка совместных инициатив молодыми лидерами России и Узбекистана будет способствовать укреплению двустороннего сотрудничества молодежи двух стран в сфере проектной и волонтерской деятельности.

География проекта

Россия, Узбекистан

Целевые группы

1. Школьники и студенты Узбекистана 14-35 лет
2. Российские соотечественники в Узбекистане 14-35 лет
3. Узбекские студенты, обучающиеся в российских вузах 18-35 лет
4. Преподаватели русского языка как иностранного в Узбекистане и России