Проекты

Краткое описание

В 2022 году при поддержке Правительства Вологодской области АНО "Вологодское региональное историческое общество" был реализован проект "СВОих не бросаем: помнить о прошлом, знать настоящее, думать о будущем". Участниками проекта стали 15 педагогов г. Алчевска (ЛНР), прошедшие повышение квалификации, а также оздоровительные процедуры на базе Вологодского государственного университета. По итогам реализации проекта было принято решения о продолжении деятельности и реализации инициативы в 2024 году.
В июне 2022 года Вологодская область и г. Алчевск (ЛНР) заключили соглашение о сотрудничестве, направленное на развитие долгосрочных партнерских взаимоотношений во многих сферах, в том числе в образовании. Проект «Своих не бросаем: помнить о прошлом, знать настоящее, думать о будущем» направлен на приобщение педагогов к инновационным технологиям в современной системе российского образования через реализацию дополнительных профессиональных программ. Комплекс мероприятий проекта разработан на основе успешного опыта реализации в августе 2022 года федерального проекта «Университетские смены» для обучающихся 14-17 лет, прибывших с территории ЛНР и ДНР, а также одноименного проекта подаваемому (при поддержке Правительства Вологодской области).
Программа пребывания педагогов Алчевска на Вологодчине предусматривает 3 блока: образовательный, оздоровительный и культурно-экскурсионный. В рамках образовательного блока для 20 учителей г. Алчевска на базе Центра развития современных компетенций детей «Дом научной коллаборации им. С.В. Ильюшина» Вологодского государственного университета будут реализованы лекционные, семинарские и практические занятия по программам «Эффективная модерация: содержание и способы работы с группой» продолжительностью 16 часов и "Основы российской государственности" (16 часов). Занятия будут проводить кандидаты наук, доценты кафедр психологии, педагогики и социальной работы ВоГУ, а также теории, истории культуры и этнологии ВоГУ, наставники психолого-педагогических классов и педагоги дополнительного образования Центра «ДНК им.С.В. Ильюшина». Оздоровительный блок предполагает проживание и питание учителей Алчевска в санатории-профилактории «Политехник» ВоГУ, где им будут предложены процедуры по оздоровлению. Часто Вологодчину называют культурной столицей Русского Севера, поэтому в культурно-экскурсионный блок программы пребывания включает посещение памятников духовной культуры, этнографических музейных комплексов.
Затраты проекта включают в себя переезд педагогов из ЛНР на Вологодчину, услуги по организации и питании, перемещении в рамках региона, предоставление сувенирной и полиграфической продукции., расходы на текущую деятельность. Реализация проекта позволит с одной стороны повысить квалификацию педагогов новых субъектов РФ в модерации педагогической деятельности, ведения предметов патриотической направленности, с другой стороны обеспечит психологическое восстановление учителей, находящихся на территориях, где проходит СВО.

Цель

1. Создание условий для совершенствования педагогического уровня 20 педагогов г. Алчевска, интеграции их деятельности в образовательную систему РФ, восстановлении физического и психологического состояния в срок до 30 августа 2024 года.

Задачи

1. Обеспечить информационно-организационную деятельность проекта
2. Повысить уровень профессиональных компетенций педагогов
3. Организовать культурно-экскурсионную и досуговую программу пребывания педагогов

Обоснование социальной значимости

Проект "СВОих не бросаем: помнить о прошлом, знать настоящее, думать о будущем" направлен на работу с педагогами города Алчевска (ЛНР), имеющими потребность в совершенствовании педагогического мастерства, интеграции в Российскую образовательную систему, психологическом восстановлении для осуществления профессиональной деятельности. Алчевск расположен на территории Луганской народной республики, находящейся в зоне специальной военной операции. В июне 2022 года между Вологодской областью и Алчевском было подписано соглашение о сотрудничестве, Вологда осуществляет шефство над
городом (https://vologda-oblast.ru/novosti/svoikh_ne_brosaem_soglashenie_o_sotrudnichestve_mezhdu_gorodom_alchevskom_i_vologodskoy_oblastyu_podpisano_segodnya_v_lnr/).
В рамках реализации сотрудничества проведены совместные программы, в т.ч. и по пребывании учителей г. Алчевска на Вологодчине. В роликах (https://vk.com/video-4311_456240371, https://vk.com/video-4311_456240373) педагоги сами отмечают значимость реализации подобных программ.
В связи с вхождением в состав Российской Федерации новых территорий, в частности Луганской Народной Республики, остро встал вопрос организации работы школ по новым требованиям федеральных государственных образовательных стандартов. Проблема заключается не только в нехватке педагогических работников, но и в качественной переподготовке и адаптации к системе российского образования. Педагоги нуждаются в квалифицированной поддержке в вопросах содержания и методики преподавания общеобразовательных предметов в школе.
В интервью агентству «ТАСС» Министр образования и науки ЛНР Иван Кусков обратил внимание на то, что все педагогические работки Луганской народной республики должны пройти переподготовку по новым ФГОС. Традиционные формы обучения не всегда эффективны, учебные материалы «не успевают» за развитием науки, не всегда отвечают новым вызовам, возникающими перед государством и системой образования. Поэтому, предлагаемая программа повышения квалификации «Эффективная модерация: содержание и способы работы с группой» , содержащая такие инновационные приемы модерации учебного процесса, как «мировое кафе», «мозговой штурм», «дизайн-мышление», «6 шляп», «кейс-study» и другие, несомненно, будет полезна для педагогов из города Алчевска.
Кроме того, проект направлен на психологическое и эмоциональное восстановление педагогов, вызванное проживанием на территории СВО.

География проекта

г. Алчевск (ЛНР), Вологодская область

Целевые группы

1. Педагоги города Алчевска (ЛНР), имеющие потребность в совершенствовании педагогического мастерства, интеграции в Российскую образовательную систему, психологическом восстановлении для осуществления профессиональной деятельности