Проекты

Краткое описание

Цель проекта - содействие семьям, воспитывающим детей с трудностями в обучении в начальной школе, в организации предоставления детям и родителям квалифицированной помощи специалистов для преодолении данной проблемы. Для консультирования родителей и детей по диагностике причин, вызывающих трудности в обучении в младшем школьном возрасте и организации помощи детям будут привлечены опытные специалисты детских реабилитационных центров. Планируется проведение семинаров для распространения среди педагогов начальной школы современных методик по выявлению причин , обуславливающих трудности в обучении в младшем школьном возрасте и специфике работы с такими детьми. Оорганизация взаимодействия учителей начальных классов со специалистами (в том числе с неврологами, психологами, педагогами дефектологами, логопедами, специалистами по сенсорной интеграции), оказывающими помощь детям с сдвг, дислексией, дисграфией, дискалькулией, с поведенческими нарушениями, приводящими к трудностям в обучении в начальных классах общеобразовательной школы будет способствовать своевременной помощи детям и семьям в преодолении трудностей в обучении в начальной школе. В рамках реализации проекта планируется содействие семьям с детьми, столкнувшимися с трудностями в обучении в школе, подготовка раздаточных материалов и проведение тренингов для родителей с целью распространения знаний по работе с детьми с трудностями обучения, организация консультативной помощи детям с трудностями в обучении и родителям, воспитывающим таких детей.

Цель

1. Организация взаимодействия учителей начальных классов и родителей детей с трудностями в обучении, распространение методик и основ коррекционной работы, с организацией мероприятий по общему укреплению здоровья детей, улучшению внутрисемейного климата, создание условий для взаимопонимания учителей и родителей?, улучшение качества образования детей начальных классов.

Задачи

1. задача №1 создать подборку информационных материалов для учителей начальных классов по выявлению причин трудностей в обучении
2. задача №2: Проведение семинаров для учителей начальных классов по вопросам по специфике работы с детьми с трудностями в обучении
3. задача №3: Организация консультаций специалистов для родителей детей с трудностями в обучении
4. задача №4 Организация консультаций специалистов , в том числе логопедов, дефектологов, психологов, неврологов для детей, трудностями в обучении
5. задача №5 проведение тренингов с родителями детей с трудностями в обучении

Обоснование социальной значимости

С каждым годом увеличивается количество детей с трудностями обучения в общеобразовательной школе. На сегодняшний день более 20% учеников начальной школы сталкиваются с трудностями в обучении, обусловленными различными причинами.
Дети совершенно здоровые на первый взгляд сталкиваются с тем, что не справляются с обучением в начальной школе,. Проблема трудностей в обучении проявляются в младшем школьном возрасте, когда с поступлением в школу от детей требуются более высокий уровень самоорганизации по сравнению с дошкольным периодом. ус не могут усидеть на месте, постоянно двигаются, отвлекаются, плохо овладевают навыками чтения , письма, счета. Часто такие дети имеют поведенческие нарушения, сложности с коммуникацией и социализацией.
Как правило, такие дети имеют минимальные неврологические нарушения не выявленной этиологии, что обуславливает сложности при адаптации к школе и трудности в обучении.
На сегодняшний день в школах на территории Дагестана практически отсутствуют коррекционные класс, в классах учится по 35 – 40 учеников, что делает затруднительной по индивидуально работе с учениками , имеющими трудности в обучении. Ка правило, учителя начальной школы не подготовлены к ведению учебного процесса с детьми, имеющими трудности в обучении.
Социальная значимость проекта а своевременное оказание помощи детям с трудностями в обучении, помощь таким детям в успешной адаптации к школе и социализации обществе В долгосрочной перспективе такая деятельность будет способствовать профилактике правонарушений в детской и подростковой, позволит учащимся начальной школы с трудностями в обучении реализовать свое право на качественное образование с учетом их особых потребностей.

География проекта

г. Махачкала

Целевые группы

1. ученики начальных классов, с трудностями в обучении
2. родители детей с трудностями в обучении,
3. учителя начальных классов