Проекты

Краткое описание

Проект направлен на сохранение семейной поддержки и создание благоприятных условий для развития для детей раннего возраста из групп социального риска (дети, оставшиеся без попечения родителей, дети из семей, с нарко- или алко- зависимыми родителями, семей мигрантов, семей с низким экономическим статусом и пр.) через вовлечение их в систему ранней помощи в Санкт-Петербурге. Проблема, которую решает данный проект, заключается в том, что такие семьи остаются вне системы ранней помощи, которая ориентирована на помощь детям группы медицинского риска (дети с ОВЗ, и инвалидностью или высокими рисками инвалидности), специалисты служб ранней помощи не знакомы со спецификой работы с этой категорией детей, и специалисты, в ведомство которых попадают семьи целевой группы, не информированы о возможностях ранней помощи
Проект предполагает содействие решению этой проблемы на уровне Санкт-Петербурга через: обучение специалистов служб ранней помощи специфике работы с этой категорией детей, налаживание межведомственного взаимодействия для включения детей этой целевой группы в систему ранней помощи, апробацию технологии сопровождения детей этой целевой группы на конкретных случаях и его описание в виде методических рекомендаций, повышение информированности специалистов социальных служб и системы образования о важности ранней помощи для поддержания психического здоровья и создания максимально благоприятных условий для развития детей группы социального риска
В рамках проекта помощь получат не менее 50 семей с детьми раннего возраста, относящиеся к группе социального риска, не менее 16 специалистов служб ранней помощи и не менее 25 педагогов дошкольных образовательных учреждений пройдут обучение специфике сопровождения детей этой целевой группы. Для налаживания сетевого взаимодействия и включения детей из семей групп социального риска в систему ранней помощи будут проводиться круглые столы с участием представителей разных ведомств, а апробированная в проекте технология сопровождения семей целевой группы службами и отделениями ранней помощи и дошкольными образовательными учреждениями будет включена в "Методические рекомендации", в соответствии с которыми будет выстраиваться работа городских служб ранней помощи дошкольных образовательных учреждений.

Цель

1. Сохранение семейной поддержки и создание благоприятных условий для развития детей раннего возраста из семей, относящихся в группе социального риска, в Санкт-Петербурге

Задачи

1. Повышение профессиональных компетенций специалистов служб ранней помощи в области сопровождения детей группы социального риска
2. Улучшение межведомственного взаимодействия и отработка технологии сопровождения детей группы социального риска в системе ранней помощи
3. Повышение информированности родителей целевой группы о важности и способах поддержания психического здоровья в раннем детском возрасте

Обоснование социальной значимости

Основной целевой группой проекта являются дети группы социального риска - это, в том числе, дети, оставшиеся без попечения родителей, воспитывающиеся в замещающих семьях, в домах ребенка, детских домах, из семей, где ребенок подвергается пренебрежению и /или насилию, родители страдают алкоголизмом и/или наркоманией, имеют ограничения жизнедеятельности, низкий экономический статус и пр., т.е. дети, которым требуется особое внимание специалистов с целью нивелирования неблагоприятных факторов и создания условия для оптимального развития детей.
Проблемой, на решение которой направлен проект, является то, что дети этой целевой группы оказываются вне системы ранней помощи, которая ориентирована на работу с детьми группы биологического риска (детьми с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью или высоким риском инвалидности.
В целях раннего выявления признаков семейного неблагополучия в медицинских организациях Санкт-Петербурга ведется учет детей из семей с неблагополучным бытом, асоциальных семей, неблагополучных по жестокому обращению с детьми. На 31.12.2021 в кабинетах (отделениях) медико-социальной помощи детских поликлиник и отделений на сопровождении состояло 57 625 семей и 145 813 детей (сколько из них в возрасте до 3 лет, данных нет, но их должно быть не менее 24-25 000 детей, исходя из усредненных показателей) // Аналитические материалы о положении детей и семей в Санкт-Петербурге за 2021 г. С. 79
О том, что эти дети остаются вне ранней помощи, свидетельствуют статистические данные: по данным формы федерального статистического наблюдения № 1-РП «Сведения по ранней помощи детям целевой группы» (годовой), утвержденной приказом Росстата от 22.03.2019 № 161 (далее – форма № 1-РП), за 2021 год в Санкт-Петербурге услуги ранней помощи получили 7 276 детей, из них 982 ребенка имеют инвалидность, 39 детей имеют различные генетические нарушения, 5 335 детей имеют ограниченные возможности здоровья и риск развития стойких нарушений функций организма. Из данных статистики видно, что дети социального риска в подавляющем большинстве не получили раннюю помощь. Между тем, она для них актуальна, как никогда, поскольку негативные факторы, которые возникают в раннем детстве (алко- и наркозависимые родители, физические наказания, издевательства в школе, насилие, разлучение с семьей, и пр.) обусловливают увеличение рисков развития психических и поведенческих нарушений у детей, а сегодняшняя ситуация в обществе является источником выраженного психологического стресса и высочайшего эмоционального напряжения. (о возросшем влиянии негативных факторов свидетельствует статистика: так, по данным Следственного комитета РФ, число попыток суицида среди несовершеннолетних в 2021 г. увеличилось почти на 13% (с 3253 до 3675 случаев), а повторных попыток на 92,5% (с 188 до 362), а число детских самоубийств в 2021 г. выросло на 37,4% по сравнению с 2020 годом и составило 753 случая // Доклад уполномоченного по правам ребенка Марии Львовой-Беловой за 2021 год. Итоги 2022 года еще не опубликованы, но, по предварительным данным, и в 2022 году наблюдался рост таких происшествий. В 2021 г. в Санкт-Петербурге произошел почти двукратный рост звонков с суицидальной тематикой на детский телефон доверия – 606, в 2020 году – 382 звонка // Аналитические материалы о положении детей и семей в Санкт-Петербурге за 2021 г., С. 189. По данным Росстата, в 2022 г. более 50% (54,9%) российских мужчин не придерживались здорового образа жизни, возросло употребление алкоголя и сигарет.)
В соответствии с приказом Минпросвещения России от 25.11.2022 N 1028 "Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования", дошкольным образовательным учреждениям предписано проведение коррекционно-развивающей работы, в том числе, с детьми и (или) семьми, находящимися в трудной жизненной ситуации, признанные таковыми в нормативно установленном порядке; и детьми и (или) семьями, находящимися в социально опасном положении (безнадзорные, беспризорные, склонные к бродяжничеству), признанными таковыми в нормативно установленном порядке., и детьми "группы риска", Это означает, что работа с детьми из групп социального риска официально закреплена за дошкольными образовательными учреждениями, вместе с тем, специалисты не знакомы со спецификой работы с этой целевой группой, о чем свидетельствуют полученные нами экспертные мнения и отзывы специалистов. Проект направлен на то, чтобы способствовать изменению этой ситуации и создать возможность для семей групп социального риска с детьми 0-3 лет получать раннюю помощь в Санкт-Петербурге

География проекта

Санкт-Петербург, через дистанционные мероприятия - вся Россия

Целевые группы

1. Младенцы и дети дошкольного возраста от 0 до 3 лет из семей, относящихся к группе социального риска
2. Родители, имеющие детей младенческого, раннего и дошкольного возраста с социальными рисками нарушений в развитии
3. Специалисты, работающие с младенцами и детьми раннего возраста, в Российской Федерации, с социальными рисками нарушений в развитии