Проекты

Краткое описание

Идея проекта "Пенза: время открытий" зародилась в момент ознакомления с играми серии Мозголет (https://www.mozgolet.ru/), которые в увлекательной форме и с использованием современных технологий стимулируют детей и подростков к изучению истории. Эти игры превращают изучение истории в захватывающий процесс, стимулируя играющих не просто запоминать даты, а понимать логику и причинно-следственные связи тех или иных событий. Дети могут "примерить" на себя роль тех или иных исторических персонажей, а глубокая качественная проработка материала для создания игры позволяет практически "погрузиться" в контекст, и в итоге вызывает неподдельный интерес и мотивирует к дальнейшему изучению событий и исторических личностей. Однако в настоящее время в проекте есть игры по общей истории России - "Бородино" и "Битва за Москву". При этом мы осознаем, что локальная история - история города и области где человек живет, история, связанная с тем, что он видит каждый день - может быть не менее, а иногда и более значимой для личности. Интерес к локальной истории стимулирует молодых людей работать на благо своей "малой родины", способствовать ее развитию и процветанию. Вообще, локальная история и краеведение - один из современных трендов, который позволяет осознать локальную историю как часть истории страны и глобальной истории, сделать интересным буквально каждый уголок любого населенного пункта, а впоследствии превратить его в нетривиальное туристическое место. К краеведческим "точкам" подтягивается бизнес - старые здания получают новую жизнь, реставрируются, становятся арт-объектами. Но для того, чтобы этот путь был пройден, необходимо сделать первый шаг - пробудить в детях и подростках интерес к истории того места, где они живут.
Проект "Пенза: время открытий" - это самый простой способ сделать это. Динамичная и интересная игра, с глубоко проработанным контентом, возможностью примерить на себя роль тех, кто вершил историю, понять логику и последствия их поступков, при этом работая с современными "помощниками" - всё это не оставит в стороне никого из участников. Разработку игры по локальной истории Пензы и Пензенской области берут на себя специалисты проекта "Мозголет" (они входят в команду проекта, а их высокий профессионализм уже подтвержден успехом реализованных игр), также они будут курировать распространение игры в школах, обучающий семинар для педагогов, проведение игр среди учащихся в возрасте 7-15 лет, выявление победителей и проведение итогового чемпионата.

Цель

1. Расширение знаний об истории и особенностях г. Пенза и Пензенской области у не менее 20000 учащихся школ Пензенской области в возрасте 7-12 лет путем разработки, выпуска и распространения иммерсивной игры, посвященной истории, краеведению и историческим личностям, связанным с Пензой и ее окрестностями в период с февраля 2026 по май 2027 года.

Задачи

1. Разработка игры "Пенза: время открытий"
2. Выпуск игры ограниченным тиражом
3. Проведение обучающего семинара для педагогов г.Пенза и Пензенской области
4. Проведение игры "Пенза: время открытий" в школах г.Пенза и Пензенской области
5. Проведение итогового чемпионата по игре "Пенза: время открытий"

Обоснование социальной значимости

Одной из ключевых задач в "Основах государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей" названо сохранение исторической памяти и исторической правды, развитие патриотических чувств у молодежи. По мнению исследователей, с которым согласны и авторы проекта, достичь этого можно с помощью изучения истории страны, причем не "крупными мазками", по учебникам и пособиям, а вникая в исторический контекст, становясь, в буквальном смысле, одним из тех кто эту историю творил. Тогда же, вместе с временным отождествлением, приходит осознание тех ценностей, которые для нашей страны являются традиционными, потому что именно они и определяют поступки героев. Любовь к Родине, семье, забота о процветании родного края - в процессе взросления ребенок не раз сталкивается с этими словами, но редко может понять, что они значат на практике. Для более глубокого осознания используются все доступные средства - снимаются фильмы, проводятся исторические реконструкции, патриотические мероприятия. Однако в них чаще ребенок наблюдает как бы со стороны, и ему довольно сложно соотнести себя с другой личностью, особенно если учитывать, что образ мышления за последние десятилетия изменился кардинально.
Вообще в целом, тенденция к более глубокому изучению локальной истории, в том числе и в рамках школьного курса, тем заметнее, чем больше мы отходим от глобализма к многополярности. И прежде всего изучение локальной истории дает ребенку возможность научиться не просто исследовать, а глубоко понимать исторические события, сформировать у ребенка понимание значимости каждой личности в историческом процессе. В то же время специалистов, занимающихся локальной историей, недостаточно - учителя истории могут включать блоки. посвященные краеведению, в свои уроки в курсе общей истории, частично недостаток знаний восполняется посещением местных музеев и исторических мероприятий, однако в целом это важное направление в основном поддерживается лишь энтузиастами. Недостаток времени, невозможность выделить дополнительные средства для исследования, недооценка локальной истории в школьной программе - все это создает ситуацию, когда о своих земляках, об их роли и месте ребенок почти не знает, и впоследствии легко отрывается от корней, уезжая в большие города и теряя свою идентичность.
В играх, которые предлагает проект "Мозголет" ребенок на некоторое время становится героем прошлого. Ему нужно учесть контекст, понять причинно-следственные связи, которые подвели героя к тем или иным поступкам и осознать последствия. Однако игры, посвященные общей истории России - это "укрупненный" вариант, а вот игра, посвященная локальной истории, намного лучше сможет погрузить ребенка в исторический контекст, создав некоторую материальность - если герой жил вот здесь, через два квартала, если можно пройтись по тем же улицам, по которым он ходил, то и понять его будет гораздо проще. А если соотнести героя с собой в материальном мире проще - то и проникнуться его чувствами, ценностями, мотивами тоже не является проблемой. А для учителей такая игра - готовое решение, позволяющее включить локальную историю в курс общей истории в интересной и понятной детям форме. Таким образом

География проекта

г.Пенза и Пензенская область

Целевые группы

1. Учащиеся школ г.Пенза и Пензенской области в возрасте 7-15 лет