Проекты

Краткое описание

Дети с диагнозом онкология отличаются от взрослых с таким же диагнозом. Дети всегда остаются детьми даже в такое сложное для семьи время. Наш проект Онлайн-школа «Два холста» для детей с диагнозом онкология и их мам, который мы реализовали благодаря президентскому гранту показал множество положительных результатов, одновременно с этим, дети и их родители, участвуя в проекте, дали нам возможность увидеть дополнительные потребности и места роста в применении арт-терапии, чтобы детям и их родителям было легче и быстрее пережить этот тяжелый болезненный период жизни.
Проект "Первое мобильное приложение для детей с установленным диагнозом злокачественного новообразования "Два холста" состоит из двух основных блоков:
1. Создание мобильного приложения, которое обеспечит возможность увеличить количество обучающихся деток и их родителей, сделать образовательный процесс более доступным (одни находятся в больнице, другие дома), освоить занятия каждому ребенку индивидуально, исходя из стартовых навыков и своевременно получать качественную обратную связь.
В приложении доступно 650 уроков, которые уже имеются в записи (400), а также создадутся новые (250). Приложение позволит открывать доступ к занятиям поэтапно, своевременно и персонально для каждого ученика исходя из заполненной анкеты и беседы с психологом. Всего 17 тем уроков: ботаника, насекомые, птицы, морские обитатели, животные, пейзажи морские, пейзажи с горами, лесной пейзаж, городской пейзаж, космос, сказочные существа, архитектура, натюрморты, скетчи-зарисовки еды, овощи, фрукты, нейрографика. Выполненный рисунок ученик фотографирует, прикрепляет в приложении получает обратную связь от преподавателя. Задает вопросы, делится впечатлениями, обращается к психологу при необходимости.
2. Методическая работа по эффективному использованию метода арт-терапии психологами онкоцентров и художниками волонтерами проводится педагогом-художником проекта совместно с психологом. Они разрабатывают серию методических рекомендаций по эффективному использованию уроков в онкоцентрах. Данное пособие оформляется в электронном варианте в виде записанных и смонтированных видеоинструкций. Оно включает 8 занятий (4 от препод-ля по рисованию, 4 от психолога). Доступ возможен через приложение.
Для получения максимального результата пройдут 2 онлайн семинара для 10 психологов онкоцентров и художников волонтеров. Первый пройдет в начале проекта, чтобы поделиться опытом использования метода арт-терапии для ускорения восстановительного процесса детей после онкотерапии и привлечь участников проекта. Второй в конце проекта для обмены опытом и подведения итогов.
Всего в проекте примут участие 150 детей с диагнозом онкология и их родителей из Барнаула, Омска, Санкт-Петербурга и Москвы.
Так же в рамках проекта участники к одному или нескольким своим рисункам напишут рассказ, сказку, стих или эссе, работы войдут в сборник, который порадует авторов к завершению проекта. Каждый участник получит футболку с изображением своего рисунка.

Цель

1. Создание мобильного приложения по арт-терапии для способствования восстановлению психоэмоционального и физического состояния детей с онкозаболеваниями, их родителей и расширение компетенций психологов, работающих с ними.

Задачи

1. Разработать и запустить мобильное приложение, загрузить в него не менее 650 (400 имеющихся и 250новых) уроков по арт-терапии по 17 разным темам.
2. Записать и оформить 250 новых уроков для мобильного приложения.
3. Записать и оформить 8 методических занятий (4 по рисованию, 4 по психологии) для специалистов онкодиспансеров (психологов) и волонтеров художников
4. Провести 2 онлайн-семинара для не менее 10 психологов онкодиспансеров и волонтеров художников
5. Дать не менее 8700 консультаций по арт-терапии (не менее 8400 по рисованию, не менее 600 по психологической помощи) для каждого учащегося в течение 7 месяцев и способствовать восстановлению его психологического и эмоционального состояния.
6. Разработать и напечатать 154 сборника с рисунками и сопровождающим рассказом, стихом, эссе, сказкой и 150 футболок с собственным рисунком каждого участника.

Обоснование социальной значимости

Дети с диагнозом онкология нуждаются в психологической, медицинской, материальной, да и просто человеческой помощи. Но никакая помощь не будет максимально эффективной, если психоэмоциональное состояние ребенка и его мамы в удручающем состоянии. Очень важно создавать возможности для детей с раком и их родителей в столь сложное для семьи время ориентироваться на позитивное настроение и состоянии. Ребенок остается ребенком даже когда болен, для него важно развиваться, радоваться, улучшать моторику, речь, внимание, усидчивость. Ценность такого увлечения как рисование невозможно переоценить даже для здоровых детей, а для тех, кто проходить химиотерапию, при которой отмирает часть клеток головного мозга и как следствие нарушается речь, появляются проблемы с памятью, нарушается восприятие информации, рисование это чуть ли не единственный доступный в имеющихся условиях способ восстановления, т.к. оно начинается именно с развития мелкой моторики, которая развивается при рисовании.
По данным ВОЗ, более 200 тысяч детей в возрасте до 18 лет в мире страдают от онкологических заболеваний. Ежегодно в Алтайской клинической детской больнице проходят лечение до 500 детей с онкозаболеванием (https://katun24.ru/news/125527, https://vk.com/wall-54551201_1548), Отделение химиотерапии и комбинированного лечения опухолей у детей Санкт-Петербургского клинического научно-практического центра ежегодно принимает до 80 первичных больных детей (https://oncocentre.ru/clinic/departments/otdelenie-himioterapii-protivoopuholevoj-lekarstvennoj-terapii-i-kombinirovannogo-lecheniya-opuholej-u-detej/), Омский клинический онкологический диспансер принимает до 30 маленьких пациентов в год (https://health.omskinform.ru/news/4646 ), ежегодно в научно-консультативное отделение НИИ детской онкологии и гематологии (НМИЦ онкологии им. Н.Н. Блохина, г. Москва) обращается до 30000 пациентов, госпитализируется около 1500 пациентов (https://www.ronc.ru/about/struktura/niidoig/ )
Дети переживают очень серьезные испытания, операции, химиотерапию. После этого оказываются полностью социально-изолированными от общества из-за отсутствия иммунитета и не имеют возможности заниматься в кружках и секциях, ходить на занятия. Это болезнь, которая забирает детство.
Проект помогает отвлечься детям и родителям от проблемы, выразить свои чувства в творчестве, получить удовольствие от совместного рисования, просто радоваться моменту жизни. Среди слез, боли, страха, усталости и бессилия научиться находить радость, спокойствие и красоту. Эти слова подтверждаются участниками проекта Онлайн-школы «Два холста», который мы реализовали в 20-21 гг. благодаря президентскому гранту. Проект дал большой положительный отклик. Дети с нетерпением ждали очередных уроков. Родителям таких детей нужна не меньшая поддержка, они с удовольствием рисовали вместе с детьми (Пункт 8.1).
Наш проект не имеет аналогов в России. В онкоцентрах в Москве, Санкт-Петербурге, Омске, узнав о проекте, и психологи, и пациенты проявили большой интерес и желание принять участие в нем. Создание мобильного приложения и работа с психологами, привлечение художников волонтеров позволит увеличить количество участников минимум до 150 только в рамках проекта. Мы столкнулись с тем, что даже 50 чатов с участниками затрудняет навигацию, рассылка занимает много времени, уроки хранятся на Google диске, что усложняет персональную подборку занятий. Общий чат в телеграме, где сразу был доступ ко всем урокам для всех учеников экономил время рассылки, но дети стали меньше обращаться за обратной связью и больше стесняться других учеников. Меньше задавали вопросов, что сказывалось на эффективности обучения и общем настроении.
Эти затруднения привили нас к идее мобильного приложения, чтобы все уроки могли находиться в нем, исходя из анкетных данных, индивидуальная программа формировалась автоматически, уроки могли открываться поэтапно, был упрощен процесс обратной связи и личного общения с ребенком и родителем, при этом своевременность и качество оставалось на уровне. Современные дети привыкли к приложениям. Это позволяет сделать процесс обучения более увлекательным, повысить эффективность обучения.
Мы столкнулись с тем, что специалисты в других центрах, желающие использовать уроки в своей работе, не смогли полноценно раскрыть весь потенциал сочетания рисования и психологии, т.е. использовать материалы как арт-терапию. Поэтому вторым блоком нашего проекта стала работа с психологами и художниками волонтерами. Для них также подготовятся видеоинструкции по рисованию и психологии, доступные в приложении. Дополнительно проведутся 2 онлайн-семинара.
Как важно ребенку чувствовать и понимать, что он значим такой, какой он есть, что он интересен и что может все! У него тоже могут быть достижения несмотря на болезнь, поэтому по итогу проекта каждый участник получит сборник с рисунками и сочинениями детей с таким же диагнозом, среди которых он найдет и свое творчество, а также получит футболку со своим собственным рисунком.

География проекта

Алтайский край, Омская область, Ленинградская область, Московская область

Целевые группы

1. Дети от 5 до 17 лет с диагнозом онкология
2. Родители детей с диагнозом онкология
3. Психологи онкодиспансеров и онкоцентров, художники волонтеры