http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Забытые корни

  • Конкурс Первый конкурс 2024
  • Грантовое направление Сохранение исторической памяти
  • Рейтинг заявки 67.25
  • Номер заявки 24-1-004996
  • Дата подачи 10/16/2023
  • Размер гранта 926 265.94
  • Cофинансирование 626 940.00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 553 205.94
  • Сроки реализации 5/1/2024 - 9/30/2024
  • Организация ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "МУЗЕЙ-УСАДЬБА "КРЕСТЬЯНСКОЕ ПОДВОРЬЕ"
  • ИНН 6619027136
  • ОГРН 1226600060972

Краткое описание

Цель проекта создать условия для сохранения исторической памяти и патриотического воспитания учащихся младшего, среднего и старшего звена семи основных и средних общеобразовательных школ Артинского района. В рамках проекта для школьников будут проведены экскурсии по восьми выставочным залам музея-усадьбы "Крестьянское подворье": Изба зажиточного крестьянина 19 в., Изба бедного крестьянина 19 в., Крестьянский двор, Купеческая комната 19 в., Татарская изба, Осколки прошлого, Я рожден в Советском Союзе, Класс советской эпохи. В зале Крестьянский двор ребята смогут принять участие в мастер-классе по изготовлению глиняной посуды и самостоятельно изготовить небольшую пиалу или тарелочку. Ведь в 19 в. никакой другой посуды кроме деревянной и глиняной у крестьянина не было. В летний период для школьников будут проведены два больших русских праздника: День Ивана Купалы и объединенный праздник трёх августовских спасов, Яблочного, Медового и Орехового. В каждом из них примет участие не менее 50 учащихся. Хороводы, конкурсы, плетение венков, рассказ о лекарственных растениях и многое другое позволят участникам окунуться в атмосферу праздников их предков и соприкоснуться со своими забытыми корнями. Всего в проекте примут участие не менее 522 школьников из семи общеобразовательных школ Артинского района, которые стали партнерами этого проекта (Письма поддержки приложены в п.12 "Партнеры проекта"). Из них в мастер-классах примет участие не менее 200 детей. Благодаря проекту учащиеся познакомились с прошлым своего края, испытали чувство гордости за него и свою страну, почувствовали уважение к её культурному наследию. Школьники также смогли почувствовать себя в роли исследователей и историков, соприкоснувшись с живой историей своих предков. Это плодотворно повлияло на патриотическое воспитание, духовно-нравственное развитие и сформировало почтительное отношение к своему роду, которые столь необходимы для становления личности и гражданской идентичности молодого поколения.
Отличительной чертой нашего проекта является то, что мы единственный в Свердловской области музей в формате усадьбы, который предлагает возможность ознакомиться с крестьянским и купеческим бытом, с жизнью детей и взрослых Советского Союза, рассказывая историю, в том числе, и о пионерах-героях времен Великой отечественной войны и их подвигах. Это позволит возродить былые ценности и напомнить ребятам о феномене Родины и горячей любви к ней, что особенно актуально для всех нас в настоящее время.

Цель

  1. Создать условия для сохранения исторической памяти и патриотического воспитания учащихся младшего, среднего и старшего звена семи основных и средних общеобразовательных школ Артинского района

Задачи

  1. Познакомить учащихся младшего, среднего и старшего звена 7 основных и средних общеобразовательных школ Артинского района с традициями исконно русских праздников
  2. Познакомить учащихся младшего, среднего и старшего звена 7 основных и средних общеобразовательных школ Артинского района с крестьянским и купеческим бытом 19 века
  3. Познакомить учащихся младшего, среднего и старшего звена 7 основных и средних общеобразовательных школ Артинского района с жизнью детского и взрослого населения Советского Союза

Обоснование социальной значимости

"Здесь история далёкая, недавняя, вчерашняя, наша история. То, что не знали - узнаете, то, что забыли - вспомните, замерзшие души согреются, тропинка сюда проложится", цитирует чье-то понравившееся выражение руководитель проекта и основатель музея Н.М. Кардашина на одной из первых своих экскурсий, в процессе которой у участников появляется возможность прикоснуться рукой к истории - крестьянскому быту 19 в. и советской жизни 50-70 гг. - буквально. Ведь историческая память - это "задача государственной важности", это то, что передается из поколения в поколение, позволяя "уверенно двигаться вперёд, в будущее". Заметил ещё 1 сентября 2020 г. на Всероссийском открытом уроке для школьников Президент РФ В.В. Путин (https://rg.ru/2020/09/01/putin-nazval-zadachej-gosudarstvennoj-vazhnosti-sohranenie-pamiati.html). Академик Д.С. Лихачев в своей книге «Письма о добром и прекрасном» , которую он посвятил российскому юношеству, писал: "Память — одно из важнейших свойств бытия, любого бытия: материального, духовного, человеческого. Лист бумаги. Сожмите его и расправьте. На нем останутся складки, и если вы сожмете его вторично — часть складок ляжет по прежним складкам: бумага "обладает памятью". Памятью обладают отдельные растения, камень, на котором остаются следы его происхождения и движения в ледниковый период, стекло, вода и т. д. Сложнейшими формами родовой памяти обладают птицы, позволяющие новым поколениям птиц совершать перелеты в нужном направлении к нужному месту. В объяснении этих перелетов недостаточно изучать только "навигационные приемы и способы", которыми пользуются птицы. Важнее всего память, заставляющая их искать зимовья и летовья — всегда одни и те же. А что и говорить о "генетической памяти" — памяти, заложенной в веках, памяти, переходящей от одного поколения живых существ к следующим" (https://www.culture.ru/materials/51666/pisma-o-dobrom-i-prekrasnom). 9 ноября 2022 г. Президент РФ В.В. Путин подписал Указ "Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей", согласно которому к традиционным ценностям относятся жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, единство народов России и историческую память и преемственность поколений (http://www.kremlin.ru/acts/bank/48502). Именно возрождение исторической памяти будет сейчас всеобъемлюще и на всех уровнях содействовать единению российского народа. В гостевой книге, которую Надежде Михайловне подарили на открытие музея-усадьбы в 2022 г., музей уже называют "новым учебником истории", говорят, что он "сохраняет историю страны, края – большой важный труд для всех поколений!", благодарят за то, что "сохраняется старина", отмечают "прекрасно собран старинный материал, бытовая утварь", "огромный труд по сохранению истории", "такого богатого материала не встречала ни в одном музее", "правильно выбранное место", взрослые и пожилые посетители радуются, что "музей погружает в детство, помогает сохранять истинные ценности, русские традиции" и представлен "достоверный интерьер внутри и снаружи" (см. приложения "Гостевая книга Избранное_2022 и 2023 гг.", п. 8.1., в которых представлены отзывы гостей музея-усадьбы из Свердловской области и других регионов РФ ). На предшествующей выходу вышеупомянутого указа Президента РФ экспертной дискуссии ВЦИОМ "Патриотизм для самых маленьких: роль средней школы в формировании исторической памяти молодого поколения", которая прошла 13 мая 2022 г. в ТАСС, Е.И. Пронина, член Президиума ФЭС «Воспитатели России», руководитель группы изучения формирования личности в сфере образования Института социологии РАН, подводя итоги дискуссии сказала о том, что "нельзя перекладывать ответственность за патриотическое воспитание только на школу или детский сад. Без поддержки разных социальных институтов реализовать задачи патриотического воспитания невозможно" (https://vospitateli.org/news13-05-2022).
Музей-усадьба "Крестьянское подворье" рад включиться в этот общий процесс и оказать содействие сохранению исторической памяти среди школьников младшего, среднего и старшего звена, что несомненно положительно отразится и на патриотическом воспитании ребят. Партнёрство с Управлением образования и школами Артинского района позволит привить любовь к истории и культуре родного края и России и одновременно сделать процесс познавательным и интересным (см. соответствующие Письма поддержки, п. 12 "Партнеры проекта").

География проекта

Артинский городской округ, д. Дружино-Бардым

Целевые группы

  1. Учащиеся 7 основных и средних общеобразовательных школ Артинского района

Контактная информация

Свердловская обл, Артинский р-н, деревня Дружино-Бардым, ул Советская, д 53 Веб-сайт: нет