Проекты

Краткое описание

Проект "Теннис на колясках" направлен на предоставление возможности детям с повреждением опорно-двигательного аппарата в возрасте от 7ми до 18ти лет заниматься спортом.
В рамках реализации проекта запланировано:
1. Организовать тренировочный процесс на шести спортивных площадках для проведения тренировок по теннису на колясках на постоянной основе.
2. Провести комплекс мероприятий для участников тренировок и их семей с целью формирования поддерживающего сообщества и создания дополнительной мотивации на ведение активного образа жизни у целевой группы проекта.
3. Оценить эффективность проводимых занятий.
Благодаря открытию спортивных площадок у детей с повреждением опорно-двигательного аппарата, проживающих в регионах, появится возможность заниматься спортом на постоянной основе. Занятия по теннису на колясках в большей степени рекреационно-оздоровительной направленности: даже если ребенок с трудом удерживает ракетку, он сможет заниматься у нас. Теннис на колясках в нашем понимании – это, в первую очередь возможность двигаться, общаться, стремиться преодолевать себя и те сложности, с которыми ежедневно сталкиваются люди с инвалидностью. Безусловно, это и спорт высших достижений. Некоторые из детей с ПОДА в силу физических особенностей никогда не смогут реализоваться в спорте, для кого-то поднять ракетку - это уже большое достижение. Но, даже такие дети получат пользу от тенниса на колясках: двигательная моторика постепенно будет улучшаться, а нахождение в оптимистически настроенном коллективе станет поддержкой для родителей. Те же из ребят, кто сможет аттестоваться и пройти обучение по 5ти классовой системе, разработанной нашей организацией, получат возможность принимать участие в полномасштабных соревнованиях или проводить занятия в нашей организации.
Организация тренировочного процесса включает в себя оснащение площадок необходимым спортивным инвентарем, таким как ТСР, которые являются ключевым элементом как спортивной, так и реабилитационной составляющей занятий. Занятия теннисом на колясках с использованием ТСР (технических средств реабилитации – спортивных инвалидных колясок), позволяющих обеспечить правильное позиционирование тела, способствует улучшению двигательной активности, уменьшению прогрессирования деформаций, усталости мышц и давления на кожные покровы, повышению функций вегетативной нервной системы, таких как дыхание, глотание, пищеварение, и функций сердечно-сосудистой системы.Для того, чтобы каждый благополучатель проекта мог заниматься теннисом на колясках с использованием ТСР с оптимальным позиционированием таза, на каждой площадке будет обеспечено наличие спортивных инвалидных колясок в достаточном количестве для проведения результативных и качественных тренировок.

Благодаря формированию поддерживающего сообщества и созданию условий для регулярных занятий спортом, дети с ПОДА смогут развить двигательные, коммуникативные навыки, лучше социализироваться, а также получают дополнительную возможность реализовать свой потенциал

Цель

1. Повышение качества реабилитации детей от 7ми до 18ти лет с повреждением опорно-двигательного аппарата через занятия теннисом на колясках

Задачи

1. Организовать тренировочный процесс для детей с ПОДА
2. Создать сообщество из семей, воспитывающих детей с инвалидностью
3. Провести оценку результативности применяемой методики

Обоснование социальной значимости

В соответствии с современной концепцией и Законом «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24.11.1995 №181 ФЗ, Постановлением от 29 января 1997 № 1/30 «Об утверждении Классификаций и временных критериев, используемых при осуществлении медикосоциальной экспертизы», определено, что: «Инвалид – лицо, имеющее нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты».

"В 2020 году в России проживало 11,9 млн человек с инвалидностью, или 8,1% от всего населения страны. Из их численности 688 тыс. — это дети, которые составили 2,3% от всего детского населения РФ" (БФ "Нужна помощь" https://tochno.st/materials/invalidnost-v-regionakh-rossii-2020).

"Согласно современной трактовке международных организаций ООН и ВОЗ, препятствия к осуществлению полноценной здоровой и активной жизни порождаются не только и не столько нездоровьем инвалидов, связанным с заболеваниями или травмами, сколько социальными, институциональными и психологическими барьерами, препятствующими их активной интеграции в ткань общества, успешной социализации и выполнению значимых функций". (Инвалидность и социальное положение инвалидов в России. Основные авторы (алф.): А.Я. Бурдяк, С.А. Васин, А.О. Макаренцева и др.).

В настоящее время реабилитация инвалидов является одним из ведущих направлений социальной политики государства. В Концепции развития системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов на период до 2025 года указано, что она должна быть комплексной, в том числе включать занятия физкультурой и спортом.

Согласно рекомендациям по реабилитации детей-инвалидов в возрасте до 18 лет, 218309 ребенок с инвалидностью, проживающий на территории Российской Федерации, нуждается в мероприятиях по социокультурной реабилитации или абилитации. (По данным Минтруда России https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/tab8_7.htm)

"Большой теннис, несомненно, относится к тем средствам физического воспитания, которые наиболее существенно влияют на восстановление функций как отдельного поврежденного органа, так и всего организма инвалида-колясочника. При занятиях большим теннисом приобретаются необходимые в повседневной жизни двигательные навыки. Развиваются гибкость, выносливость, ловкость, быстрота и сила. Совершенствуется управление движениями, которое осуществляется центральной нервной системой... В результате тренировки улучшается работа, прежде всего, высших отделов центральной нервной системы...У тренированных инвалидов-колясочников нервная система легче приспосабливается к новым движениям и новым условиям работы двигательного аппарата. Тренированный инвалид-колясочник становится более выносливым, он может производить более интенсивные движения и совершать мышечную работу в течение длительного времени." (Технологии физкультурно-оздоровительной деятельности Г.М. Популо, Т.А. Хорошева 2016 г.) https://dspace.tltsu.ru/bitstream/123456789/2958/1/Populo-1-08-16-eui-Z.pdf

Регулярность посещения тренировок по теннису на колясках является обязательным условием для улучшения физических и психоэмоциональных показателей у участников. За 1,5 года работы программы по развитию адаптивного спорта "Паратеннис РФ" мы столкнулись с постепенным угасанием мотивации к посещению тренировок среди людей с повреждением опорно-двигательного аппарата. Согласно таблицам учета посещаемости тренировок и опросу семей, дети из которых ранее посещали тренировки, были выявлены основные причины, по которым участники прекратили заниматься теннисом на колясках:
1. Необходимость регулярного пребывания в реабилитационных центрах, а также снижение иммунитета у детей с ПОДА и, как следствие, подверженность инфекционным заболеваниям.
2. Отсутствие мотивации к развитию.

«Говоря о структуре психологического реабилитационного потенциала, ученые выделяют преимущественно три компонента: эмоционально-волевой, интеллектуальный и мотивационный, делая акцент, прежде всего, на мотивационном компоненте, так как «его отсутствие или выраженная недостаточность свидетельствует о фактической невозможности реализации реабилитационных мероприятий»». (Психологические аспекты реабилитационного потенциала инвалида: методические рекомендации для психологов учреждений медико-социальной экспертизы и реабилитации. – М., 2002.)

Отсутствие мотивации на возвращение к полноценной жизни и преобладание отрицательных эмоций сводят на нет результаты от занятий адаптивным спортом и значительно снижают эффективность социальной политики государства, поэтому первостепенность и важность психологической помощи инвалидам, в том числе их мотивация на восстановление – неоспоримы. Демотивированными оказываются не только дети с инвалидностью, но и их родители. Отсутствие поддержки и общения, смещение жизненного фокуса на болезнь ребенка не позволяют семьям, воспитывающим детей с инвалидностью, интегрироваться в общество и самореализоваться.

География проекта

г. Пушкино, г. Одинцово, г. Коломна, г. Сергиев Посад, г. Орехово Зуево, г. Дубна, г. Дмитров, г. Балашиха, г. Раменское, г. Домодедово, г. Рязань, г. Москва, г. Смоленск, г. Болхов, г. Нижний Новгород, г. Екатеринбург, г. Тольятти, г. Пенза, г. Кемерово, г. Казань, г. Кострома, г. Чусовой, г. Лысьва, г. Челябинск, г. Самара, г. Темников, г. Волгоград, г. Красноярск, г. Оренбург, г. Краснодар, г. Чебоксары, г. Липецк, пос. Кичкилейка, г. Красноярск, г. Воронеж, г. Новосибирск, г. Ярославль, г. Магнитогорск, г. Астрахань, г. Курган, г. Ульяновск, г. Киров

Целевые группы

1. Дети с повреждением опорно-двигательного аппарата от 7ми до 18ти лет